सभी प्रकार के अंग्रेजी पाठ्यक्रमों को 'उत्तीर्ण होने की गारंटी' के रूप में विज्ञापित किया जाता है

TOEIC से लेकर IELTS पाठ्यक्रम तक, VSTEP से लेकर हाई स्कूल स्नातक परीक्षाओं तक, ऐसे विज्ञापनों को देखना कठिन नहीं है जो अंग्रेजी सीखने वालों के लिए थोड़े समय में ही आउटपुट की "गारंटी" देते हैं।

प्रत्येक प्रकार के छात्र के लिए उपयुक्त प्रतिबद्धता के विभिन्न स्तरों वाले एक अंग्रेजी केंद्र का विज्ञापन - फोटो: केवाई फोंग

रिकॉर्ड के अनुसार, कई केंद्र दस्तावेज़ों के माध्यम से आउटपुट देने का वादा करते हैं। कुछ जगहें 9 हफ़्तों के भीतर 1-1.5 आईईएलटीएस पॉइंट बढ़ाने का वादा करती हैं, तो कुछ तो सिर्फ़ 12 अंग्रेज़ी पाठों के बाद 1 आईईएलटीएस पॉइंट बढ़ाने की बात भी कहती हैं।

आउटपुट इनपुट के साथ आता है

बढ़े हुए अंकों के साथ-साथ कुछ लाभ भी मिलते हैं। जैसा कि एक केंद्र की वेबसाइट पर लिखा है: "यदि कोई छात्र नियमों और प्रतिबद्धताओं को पूरा करता है, लेकिन वास्तविक परीक्षा में अपेक्षित परिणाम प्राप्त नहीं कर पाता है, तो शिक्षक कारण जानने के लिए छात्र से संपर्क करेगा और सुधार का एक रोडमैप प्रदान करेगा। इसके बाद, छात्र के लिए कमज़ोर कौशलों को मुफ़्त में दोबारा लेने या प्रतिबद्ध परिणाम प्राप्त करने के लिए पूरा पाठ्यक्रम दोबारा लेने की व्यवस्था करेगा।"

हो ची मिन्ह सिटी ओपन यूनिवर्सिटी के एक छात्र, गुयेन बाओ न्गोक ने बताया कि उन्होंने एक बार एक भाषा केंद्र में पढ़ाई की थी, जहाँ 7.0 आईईएलटीएस की आउटपुट प्रतिबद्धता थी। इस प्रतिबद्धता को पूरा करने के लिए, केंद्र आपसे कक्षाओं में पूरी तरह उपस्थित रहने, प्रति कोर्स 2 से ज़्यादा सत्र न छोड़ने और शिक्षक के निर्देशों के अनुसार सभी असाइनमेंट पूरे करने की अपेक्षा करता है। न्गोक को हर कोर्स के लिए किताबें, हर सत्र के लिए लेक्चर स्लाइड और अभ्यास दिए जाते हैं। खास तौर पर, कौशल एक साथ नहीं, बल्कि अलग-अलग सीखे जाएँगे।

इस केंद्र को चुनने के कारण के बारे में, न्गोक ने कहा कि गारंटीकृत आउटपुट ही एकमात्र निर्णायक कारक नहीं था। कुछ शिक्षकों और दोस्तों ने भी इस केंद्र की सिफ़ारिश की थी। हालाँकि, न्गोक ने स्वीकार किया कि इस केंद्र में गारंटीकृत आउटपुट होने से आपको कुछ हद तक आश्वस्त महसूस होता है।

TOEIC परीक्षा देने का फैसला करते हुए, बैंकिंग विश्वविद्यालय की छात्रा, गुयेन किम लिएन, एक परिचित द्वारा सुझाए गए भाषा केंद्र में गई। लिएन ने बताया कि जिस केंद्र में उसने अंग्रेजी पढ़ाई थी, वहाँ आउटपुट प्रतिबद्धता थी, लेकिन इसमें कक्षाओं में पर्याप्त उपस्थिति और पर्याप्त होमवर्क जैसी शर्तें भी शामिल थीं। अगर आउटपुट प्रतिबद्धता पूरी नहीं होती, तो केंद्र ने कहा कि वह पाठ्यक्रम को दोबारा लेने या अन्य रूपों में सहायता करेगा।

लियन का केंद्र पाठ्यपुस्तकें, अध्ययन सामग्री और विशेष रूप से परीक्षण कक्षाएं प्रदान करता है ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि छात्र रोडमैप के साथ बने रहें। इसके अलावा, केंद्र नियमित परामर्श और मूल्यांकन सत्र भी आयोजित करता है ताकि ज़रूरत पड़ने पर सीखने के रोडमैप को समायोजित किया जा सके। लियन बताते हैं कि केंद्र की आउटपुट प्रतिबद्धता न केवल आपको गुणवत्ता के बारे में मन की शांति देती है, बल्कि आपको पढ़ाई के लिए प्रेरित भी करती है।

हालाँकि, हर कोई भाग्यशाली नहीं होता। हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ़ इंडस्ट्री एंड ट्रेड के एक छात्र, गुयेन टीटी ने बताया कि उसने एक ऑनलाइन केंद्र में पढ़ाई के लिए पंजीकरण कराया था और 12वीं कक्षा के एक साल में पढ़ाई करने का वादा किया था ताकि हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में कम से कम 8.5 अंक प्राप्त कर सके। टीटी को 40 लाख वियतनामी डोंग प्रति माह, यानी 8 सत्रों के लिए ट्यूशन फीस देनी थी। केंद्र ने कहा कि अगर यह KPI हासिल नहीं हुआ तो वह 50% राशि वापस कर देगा।

अंतिम परीक्षा परिणाम अपेक्षा के अनुरूप नहीं रहा, टी. को केवल 7.5 अंक मिले। लेकिन केंद्र ने 50% अंक वापस करने से इनकार कर दिया क्योंकि उसने कहा कि उसने अपनी ज़िम्मेदारी पूरी की है, पर्याप्त कक्षाएं पढ़ाई हैं, सभी अभ्यास और परीक्षा सेट उपलब्ध कराए हैं। टी. ने कहा, "उस समय, मैंने देखा कि ऐसा कोई दस्तावेज़ नहीं था जिससे साबित हो कि केंद्र ने पैसे वापस करने की बात कही थी, इसलिए मुझे इसे स्वीकार करना पड़ा।"

पाठ्यक्रम "बीमा"

हाई स्कूल ऑफ एजुकेशनल साइंसेज (हनोई नेशनल यूनिवर्सिटी) में अंग्रेजी शिक्षक श्री फुंग क्वांग हुई ने कहा कि आईईएलटीएस परीक्षा में अब आईईएलटीएस वन स्किल रीटेक सुविधा लागू हो गई है, जिससे उम्मीदवार अपने परीक्षा स्कोर में सुधार के लिए किसी कौशल को दोबारा ले सकते हैं। इसलिए, आईईएलटीएस परीक्षा की समीक्षा और दोबारा देने में छात्रों की सहायता करने वाली नीतियाँ पहले की तुलना में आसान हो गई हैं, इसलिए अधिक से अधिक केंद्र इसे लागू कर रहे हैं। श्री हुई ने कहा, "इसे छात्रों के लिए एक "बीमा" नीति के रूप में देखा जा सकता है।"

श्री ह्यू के अनुसार, यह ज़रूरी है कि छात्र इन नीतियों का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें, और केंद्रों को कई मामलों में छात्रों के साथ विस्तृत और विस्तृत चर्चा करनी चाहिए। उदाहरण के लिए, वे कितनी बार समीक्षा कर सकते हैं, क्या कोई अतिरिक्त शुल्क है, और किन मामलों में उन्हें पाठ्यक्रम दोबारा लेने की अनुमति नहीं दी जाएगी? छात्रों और केंद्रों के बीच हस्ताक्षरित दस्तावेज़ों में इन सभी विवरणों का स्पष्ट रूप से उल्लेख किया जाना चाहिए।

सामान्य रूप से अन्य परीक्षाओं के लिए अंग्रेजी पाठ्यक्रम के संबंध में, सुश्री न्गो थी थान ट्रुक - गुयेन ट्राई हाई स्कूल ( निन्ह थुआन ) की शिक्षिका - ने विश्लेषण किया कि "गारंटीकृत" मनोविज्ञान उन कारकों में से एक है जो कई छात्रों के केंद्र के चुनाव को बहुत अधिक प्रभावित करता है।

सुश्री ट्रुक ने कहा, "आउटपुट प्रतिबद्धता, शिक्षार्थियों को बड़ी राशि निवेश करते समय कम जोखिम महसूस करने में भी मदद करती है। हालाँकि, इससे बहुत ज़्यादा उम्मीदें पैदा हो सकती हैं या यह गलतफहमी भी हो सकती है कि सिर्फ़ पैसे देने से ही परिणाम ज़रूर मिलेंगे।"

उपयुक्त केंद्र चुनने के मानदंडों के संबंध में, सुश्री न्गो थी थान ट्रुक छात्रों को सलाह देती हैं कि वे अपने सीखने के लक्ष्यों को स्पष्ट रूप से परिभाषित करें, शिक्षण विधियों और शिक्षण कर्मचारियों के बारे में जानें, विशेष रूप से पूर्व छात्रों से समीक्षा करें... यदि कोई ऐसा केंद्र चुनना है जो आउटपुट की गारंटी देता है, तो छात्रों को शर्तों को ध्यान से पढ़ने और यह सुनिश्चित करने की आवश्यकता है कि वे रोडमैप का पालन कर सकते हैं।

"उत्पादन प्रतिबद्धता" की तुलना में शिक्षकों को प्राथमिकता दें

हो ची मिन्ह सिटी ओपन यूनिवर्सिटी की एक छात्रा, ले नु माई थुई ने एक ऐसा केंद्र चुना जिसकी कोई आउटपुट प्रतिबद्धता नहीं थी। थुई ने बताया कि उसने इस केंद्र को वहाँ के व्याख्याताओं की वजह से चुना। उसने ऐसे केंद्रों को प्राथमिकता दी जहाँ शिक्षकों ने एक व्यक्तिगत ब्रांड बनाया हो और जिन्हें पिछले छात्रों से अच्छी समीक्षाएं मिली हों। खास तौर पर, केंद्र के पास एक स्पष्ट रोडमैप होना चाहिए।

स्कूल के लगभग 700 TOEIC अंकों के आउटपुट मानक को देखते हुए, आपको "आउटपुट प्रतिबद्धता" की आवश्यकता महसूस नहीं होती। आपका मानना ​​है कि केंद्र के शिक्षकों की गुणवत्ता बिना किसी प्रतिबद्धता के लक्ष्य प्राप्ति में मदद करने के लिए आवश्यक शर्त है।

छात्रों को आउटपुट प्राप्त करने में मदद करें

हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय (टेक्नोलॉजी विश्वविद्यालय) के प्रशिक्षण विभाग के प्रमुख एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. बुई होई थांग ने कहा कि स्कूल नए छात्रों के लिए उपयुक्त अंग्रेजी कक्षाओं की व्यवस्था करने हेतु विदेशी भाषा दक्षता परीक्षा आयोजित करता है। जिन छात्रों की न्यूनतम क्षमता पूरी नहीं हुई है, उनके लिए स्कूल उनकी व्यक्तिगत क्षमता में सुधार हेतु पूरक कक्षाओं की व्यवस्था करता है। स्कूल हर साल छात्रों के लिए अंग्रेजी सीखने का एक रोडमैप भी तैयार करता है, ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि छात्रों को उनके स्नातक प्रोजेक्ट प्राप्त हों और वे समय पर अपनी स्नातक की पढ़ाई पूरी कर सकें।

इसके अलावा, स्कूल अंग्रेजी सीखने वाले छात्रों को सॉफ्टवेयर देने के लिए अधिक पैसा खर्च करता है, अतिरिक्त कक्षाएं आयोजित करता है, क्लब, अध्ययन कोनों जैसी पाठ्येतर गतिविधियों का आयोजन करता है... "हाल के वर्षों में निगरानी के परिणाम अंग्रेजी सीखने और अंग्रेजी आउटपुट मानकों को पूरा करने में स्कूल के छात्रों की प्रगति को दर्शाते हैं। स्कूल की 2030 की रणनीति में, स्कूल के 72% छात्रों को विदेशी भाषा आउटपुट मानकों को जल्दी और निर्धारित स्तर से अधिक पूरा करना होगा," श्री बुई होई थांग ने साझा किया।

स्रोत: https://tuoitre.vn/du-kieu-khoa-hoc-tieng-anh-quang-cao-bao-dau-20250216225656588.htm