शैक्षणिक संस्थानों के विलय की समस्या का समाधान

नामांकन में सुस्ती और अपर्याप्त राजस्व की मौजूदा स्थिति को देखते हुए, कई विश्वविद्यालय और कॉलेज विलय की योजना बना रहे हैं। इसका उद्देश्य संगठन और प्रबंधन प्रणाली में निरंतर नवाचार लाना और सार्वजनिक सेवा इकाइयों की गुणवत्ता और दक्षता में सुधार करना भी है। हालाँकि, शिक्षा विशेषज्ञों के अनुसार, विलय को वैज्ञानिक और प्रभावी होना चाहिए, और मात्रा कम करके गुणवत्ता बढ़ानी चाहिए।

हलचल भरा विलय

मई 2024 के अंत में, ताय निन्ह प्रांत की पीपुल्स कमेटी ने हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ एजुकेशन के एक प्रतिनिधिमंडल के साथ एक कार्य सत्र आयोजित किया था, जिसमें इस प्रांत में हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ एजुकेशन की एक शाखा की स्थापना के लिए सर्वेक्षण और प्रस्ताव रखा गया था।

बैठक में, हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा विश्वविद्यालय के प्रतिनिधियों ने ताई निन्ह प्रांतीय शिक्षा महाविद्यालय के विलय के आधार पर एक शाखा स्थापित करने का प्रस्ताव रखा, जो हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा विश्वविद्यालय के कार्यों के तहत नामांकन, स्नातक और स्नातकोत्तर प्रशिक्षण, अल्पकालिक प्रशिक्षण, वैज्ञानिक अनुसंधान और प्रौद्योगिकी हस्तांतरण के कार्य करेगी।

तै निन्ह प्रांतीय जन समिति के प्रतिनिधि ने कहा कि इस शाखा की स्थापना का उद्देश्य प्रांत की संसाधन आवश्यकताओं के अनुरूप शिक्षा और व्यावसायिक प्रशिक्षण में नवाचार लाना है, और तै निन्ह प्रांत की विकास योजना के अनुरूप कार्य करना है। इससे पहले, हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा विश्वविद्यालय ने भी लांग एन कॉलेज ऑफ एजुकेशन के साथ विलय के आधार पर लांग एन प्रांत में एक शाखा स्थापित की थी। 2024 में, स्कूल आधिकारिक तौर पर इस शाखा में छात्रों का नामांकन करेगा।

हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ़ इकोनॉमिक्स के विन्ह लॉन्ग प्रांत शाखा के छात्र। फोटो: थान हंग

इसी प्रकार, क्वांग नाम प्रांतीय जन समिति के नेताओं ने भी दा नांग विश्वविद्यालय के नेताओं के साथ कई कार्य-सत्र आयोजित किए और प्रस्ताव रखा कि क्वांग नाम विश्वविद्यालय इस विश्वविद्यालय का सदस्य बन जाए। इससे क्वांग नाम विश्वविद्यालय का स्तर ऊँचा होगा और एक नया स्थान सृजित होगा, साथ ही विद्यालय की नामांकन समस्या का समाधान भी होगा, क्योंकि हाल के वर्षों में विद्यालय की नामांकन दर लक्ष्य की तुलना में काफी कम रही है।

हो ची मिन्ह सिटी के कई विश्वविद्यालयों ने भी कॉलेजों और विश्वविद्यालयों को शाखाओं या सदस्य स्कूलों में विलय कर दिया है। विशेष रूप से, 2021 में, हो ची मिन्ह सिटी कृषि और वानिकी विश्वविद्यालय और निन्ह थुआन प्रांत की पीपुल्स कमेटी ने निन्ह थुआन शैक्षणिक कॉलेज को निन्ह थुआन में हो ची मिन्ह सिटी कृषि और वानिकी विश्वविद्यालय शाखा में विलय करने पर सहमति व्यक्त की। 2019 में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने विन्ह लॉन्ग कॉलेज ऑफ़ इकोनॉमिक्स एंड फ़ाइनेंस के विलय के आधार पर विन्ह लॉन्ग प्रांत में हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ़ इकोनॉमिक्स (अब हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ़ इकोनॉमिक्स) की एक शाखा स्थापित करने का निर्णय लिया। कॉलेज ऑफ फाइनेंस एंड कस्टम्स का 2017 में हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ़ फ़ाइनेंस एंड मार्केटिंग के साथ विलय हो गया।

इस बीच, व्यावसायिक शिक्षा क्षेत्र भी सुविधाओं के विलय से हलचल मचा रहा है। विशेष रूप से, 2025 तक, सार्वजनिक व्यावसायिक शिक्षा सुविधाओं में 2020 की तुलना में लगभग 20% की कमी आएगी। यह लक्ष्य 2021-2030 की अवधि के लिए व्यावसायिक शिक्षा नेटवर्क की योजना में निर्धारित किया गया है, जिसमें 2045 तक के विज़न को सरकार द्वारा 10 मार्च, 2023 के निर्णय संख्या 73/QD-TTg में अनुमोदित किया गया है। तदनुसार, सार्वजनिक माध्यमिक विद्यालयों में लगभग 40% की कमी आएगी; निजी व्यावसायिक शिक्षा सुविधाओं और विदेशी निवेश वाली व्यावसायिक शिक्षा सुविधाओं में लगभग 45% की वृद्धि होगी; सतत शिक्षा केंद्रों - व्यावसायिक शिक्षा, व्यावसायिक प्रशिक्षण - का जिला स्तर पर एक व्यावसायिक शिक्षा सुविधा में विलय पूरा किया जाएगा...

गुणवत्ता की गारंटी होनी चाहिए

एन गियांग विश्वविद्यालय के रेक्टर, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. वो वान थांग के अनुसार, हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय के सदस्य बनने के लिए विलय के बाद, स्कूल कई कठिनाइयों से बच गया है। 2019 से अब तक, स्कूल ने नामांकन में हमेशा अच्छे परिणाम प्राप्त किए हैं और प्रशिक्षण एवं वैज्ञानिक अनुसंधान में कई परियोजनाएँ और सहयोग कार्यक्रम प्राप्त किए हैं, साथ ही शिक्षण कर्मचारियों की योग्यता में सुधार के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनाई हैं, जिससे अच्छे कर्मचारी स्कूल में काम करने के लिए आकर्षित हुए हैं।

2017 से कॉलेज ऑफ फाइनेंस एंड कस्टम्स के विलय के दौरान आने वाली समस्याओं के बारे में साझा करते हुए, हो ची मिन्ह सिटी के वित्त और विपणन विश्वविद्यालय के पूर्व उप-प्राचार्य, एमएससी हुआ मिन्ह तुआन ने कहा: प्रबंधन एजेंसी की नीतियों और कानूनी प्रक्रियाओं के अलावा, कर्मियों, मानकीकरण रोडमैप, वेतन, सुविधाओं आदि जैसे मुद्दों की एक श्रृंखला को हल किया जाना चाहिए। सबसे बड़ी समस्या यह है कि कोई मार्गदर्शक दस्तावेज नहीं हैं, इसलिए यदि कई पक्षों से कोई दृढ़ संकल्प और आम सहमति नहीं है, तो इसे लागू करना बहुत मुश्किल होगा। स्कूल के लिए लाभ यह है कि दोनों स्कूल वित्त मंत्रालय के अधीन हैं, इसलिए समस्याओं का समाधान जल्दी हो जाता है। विलय के बाद से, स्कूल की सुविधाओं का विस्तार किया गया है, शिक्षण कर्मचारियों को उन्नत किया गया है और प्रशिक्षण की गुणवत्ता में तेजी से सुधार हुआ है।

हो ची मिन्ह सिटी कृषि एवं वानिकी विश्वविद्यालय के उप-प्राचार्य डॉ. त्रान दीन्ह ली के अनुसार, एक समय था जब बहुत अधिक कॉलेज और विश्वविद्यालय स्थापित किए गए थे, जिसके कारण अधिशेष संकट, नामांकन में कठिनाई और अपर्याप्त बजट की स्थिति पैदा हुई थी। यह कॉलेजों और विश्वविद्यालयों के वास्तविक मूल्य को पुनर्गठित करने और उनकी पुष्टि करने का एक संक्रमणकालीन दौर है। विलयन अच्छे परिणाम देंगे यदि वे सही दिशा में हों और उनके लक्ष्य सही हों; इसके विपरीत, यदि वे मानकों के अनुरूप नहीं हैं या सक्षम नहीं हैं, तो वे आत्म-उन्मूलन की ओर ले जाएँगे।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय की 2021-2030 की अवधि के लिए उच्च शिक्षा और शैक्षणिक संस्थानों के नेटवर्क की योजना, 2050 के दृष्टिकोण के साथ, पुनर्गठन योजनाओं के अनुसार विश्वविद्यालय शिक्षा मानकों को पूरा नहीं करने वाले विश्वविद्यालयों को समेकित और व्यवस्थित करने का लक्ष्य रखा गया है और 3-5 साल के रोडमैप के भीतर मानकों को पूरा करने के लिए निवेश पर ध्यान केंद्रित किया गया है; एक प्रशिक्षण इकाई या एक प्रतिष्ठित विश्वविद्यालय की एक शाखा बनने के लिए विलय करना...

* डॉ. फाम वु क्वोक बिन्ह , उप महानिदेशक, व्यावसायिक शिक्षा विभाग, श्रम, विकलांग और सामाजिक मामलों के मंत्रालय: कमजोर व्यावसायिक स्कूलों का पुनर्गठन या विघटन करें।

देश में 1,800 से अधिक व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थान (1,205 सार्वजनिक व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों सहित) हैं, जो वर्तमान में उच्च-गुणवत्ता वाले स्कूलों और प्रमुख राष्ट्रीय और क्षेत्रीय व्यवसायों का एक नेटवर्क बना रहे हैं, जिसमें प्रति वर्ष औसतन 2 मिलियन लोग नामांकित होते हैं। हालाँकि, इसके विकास के बावजूद, व्यावसायिक स्कूल प्रणाली में अभी भी कई कमियाँ हैं, और यह क्षेत्रों के बीच उचित रूप से वितरित नहीं है, मुख्यतः शहरी क्षेत्रों में केंद्रित है। व्यावसायिक शिक्षा नामांकन संरचना अभी भी अपर्याप्त है, मुख्यतः प्राथमिक स्तर पर और 3 महीने से कम (80% से अधिक के लिए लेखांकन); कई स्कूलों की गुणवत्ता और प्रशिक्षण दक्षता अभी भी कम है, प्रत्येक उद्योग और प्रत्येक इलाके की मानव संसाधन आवश्यकताओं से जुड़ी नहीं है; स्कूलों और व्यवसायों के बीच संबंध अभी भी ढीला है... ये कमियाँ कमज़ोर व्यावसायिक स्कूलों को पुनर्व्यवस्थित या भंग करने; व्यावसायिक शिक्षा की गुणवत्ता में नवाचार और सुधार करने; प्रोत्साहन नीतियों को पूरा करने और घरेलू और विदेशी उद्यमों, संगठनों और व्यक्तियों के लिए व्यावसायिक शिक्षा गतिविधियों को स्थापित करने और उनमें भाग लेने के लिए परिस्थितियाँ बनाने की तत्काल आवश्यकता पैदा कर रही हैं।

* सुश्री हुयन्ह ले नु ट्रांग , हो ची मिन्ह सिटी के श्रम, विकलांग और सामाजिक मामलों के विभाग की उप निदेशक: व्यावसायिक प्रशिक्षण सुविधाओं की संख्या कम करें

यद्यपि हो ची मिन्ह शहर में व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों की संख्या देश भर के कुल संस्थानों की संख्या का 9.61% है, फिर भी उनका वितरण वर्तमान में असमान है। इसके अलावा, शहर के कई मंत्रालयों, शाखाओं और कुछ विभागों और शाखाओं के प्रबंधन के तहत व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों की संख्या भी विशेषज्ञता से प्रबंधन तक नेतृत्व और निर्देशन में कई कठिनाइयों का कारण बनती है। इसके साथ ही, भूमि क्षेत्र मानकों को पूरा करने वाले व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों की संख्या अभी भी सीमित है: शहर द्वारा प्रबंधित सार्वजनिक व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों की संख्या वर्तमान में 49 अचल संपत्ति पतों को प्रशिक्षण स्थानों के रूप में उपयोग कर रही है, जिसका कुल क्षेत्रफल लगभग 900,000 वर्ग मीटर है, जिनमें से 11 संस्थान भूमि क्षेत्र मानकों को पूरा करते हैं और 17 संस्थान निर्धारित मानकों को पूरा नहीं करते हैं।

इस वास्तविकता के आधार पर, शहर और पूरे देश के लिए मानव संसाधन प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार लाने के लिए, हो ची मिन्ह सिटी व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों की योजना बना रहा है, उनका विलय कर रहा है और उनकी संख्या कम कर रहा है। विलय के बाद, शहर आधुनिक सुविधाओं, उपकरणों और प्रशिक्षण कार्यक्रमों में निवेश को बढ़ावा देना जारी रखेगा ताकि प्रशिक्षण की गुणवत्ता अंतरराष्ट्रीय और आसियान मानकों के अनुरूप हो।

* एमएससी. गुयेन क्वांग थान, संगठन प्रमुख - प्रशासन - योजना विभाग, बिन्ह फुओक कॉलेज (बिन्ह फुओक प्रांत): एक स्कूल में 3 पेशेवर प्रबंधन एजेंसियां ​​हैं! स्कूल की स्थापना 2019 में 3 स्कूलों के विलय के आधार पर की गई थी: बिन्ह फुओक कॉलेज ऑफ एजुकेशन, बिन्ह फुओक मेडिकल कॉलेज, बिन्ह फुओक वोकेशनल कॉलेज। विलय अनुकूल था क्योंकि तंत्र अधिक सुव्यवस्थित था। हालांकि, स्कूल वर्तमान में प्रशिक्षण कार्यक्रमों में कठिनाइयों का सामना कर रहा है क्योंकि 3 पेशेवर प्रबंधन एजेंसियां ​​हैं: चिकित्सा क्षेत्र का प्रबंधन स्वास्थ्य मंत्रालय द्वारा किया जाता है, शैक्षणिक क्षेत्र का प्रबंधन शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा किया जाता है, और व्यावसायिक संकायों का प्रबंधन श्रम, विकलांग और सामाजिक मामलों के मंत्रालय द्वारा किया जाता है। इससे अनजाने में कुछ कमियां हो गई हैं, जैसे कि व्याख्याताओं और कर्मचारियों के लिए वर्तमान भत्ता व्यवस्था: एक ही स्कूल में भत्ते समान न होने से न केवल व्याख्याताओं के सामने सवाल उठते हैं, बल्कि स्कूल प्रबंधन को भी कई मुश्किलों का सामना करना पड़ता है। स्कूल ने इस मुद्दे पर व्यावसायिक शिक्षा विभाग के सामान्य विभाग को एक दस्तावेज़ भेजा है, लेकिन मौजूदा नियमों के अनुसार, प्रत्येक विषय में व्याख्याताओं के भत्ते में बदलाव नहीं किया जा सकता है।

THANH HUNG - QUANG HUY

स्रोत: https://www.sggp.org.vn/giai-bai-toan-sap-nhap-co-so-giao-duc-post749338.html