पूर्वाग्रहों से मुक्त होकर करियर चुनने के लिए अपने मन को मुक्त करें

लैंगिक रूढ़िवादिता, प्रतिष्ठा, आय या मानदंडों से प्रभावित होकर करियर चुनने से न केवल व्यक्ति का भविष्य प्रभावित होता है, बल्कि सामाजिक संसाधन भी बर्बाद होते हैं।

कुछ छात्र और अभिभावक आय को बहुत ज़्यादा महत्व देते हैं, यह तय करते हुए कि कौन से विषय आसानी से अमीर बन सकते हैं और कौन से अध्ययन के लायक हैं, इसलिए वे "हॉट" विषयों की ओर दौड़ पड़ते हैं। हालाँकि, वास्तव में, हर पेशे में मानव संसाधनों की माँग होती है और "हॉट" विषय अक्सर बहुत प्रतिस्पर्धी होते हैं, और अगर मानव संसाधनों की माँग आपूर्ति से ज़्यादा हो जाए, तो संतृप्ति का जोखिम तो होता ही है।

माता-पिता को अपने बच्चों के साथ रहना चाहिए, उनकी बात सुननी चाहिए, उनके निर्णयों का सम्मान करना चाहिए और मनमाने ढंग से उन पर थोपना नहीं चाहिए। (स्रोत: phunuonline)

पूर्वाग्रह, सपनों का अंत

लिंग भूमिकाओं को विभाजित करने में पारंपरिक एशियाई संस्कृति के प्रभाव के कारण भी कुछ माता-पिता और छात्र प्रमुख विषय या कैरियर चुनते समय लिंग संबंधी पूर्वाग्रह रखते हैं।

कई युवाओं ने पढ़ाई का सपना छोड़ दिया है क्योंकि उन्हें पढ़ाई के दौरान लिंग के दबाव का डर है, साथ ही बाद में नौकरी की तलाश की प्रक्रिया का भी डर है।

वास्तव में, विकासात्मक मनोवैज्ञानिक और तंत्रिका वैज्ञानिक इस बात पर जोर देते हैं कि व्यावसायिक योग्यता लिंग-आधारित नहीं, बल्कि सामाजिक-उन्मुख होती है।

एक और पूर्वाग्रह है अपनी क्षमता और रुचि से मेल खाने वाले विषयों के बजाय प्रतिष्ठित स्कूलों को चुनने की प्रवृत्ति। कई छात्र ऐसे विषय चुनते हैं जिनमें उनकी रुचि नहीं होती, सिर्फ़ इसलिए कि वे किसी "शीर्ष" स्कूल में जाना चाहते हैं।

स्कूल के नाम को सफलता के पैमाने के रूप में इस्तेमाल करना शैक्षिक ब्रांडिंग की एक ग़लतफ़हमी है। यह प्रसिद्धि के मनोविज्ञान और उच्च शिक्षा संस्थानों की रैंकिंग के मीडिया प्रभाव से उपजा है।

इसी प्रकार, प्रतिष्ठा पर जोर दिए जाने के कारण, कई माता-पिता और छात्र कम अंक वाले विषयों को हेय दृष्टि से देखते हैं और उन्हें चुनने का साहस नहीं करते, भले ही उनमें उपयुक्त योग्यताएं हों।

बेंचमार्क स्कोर को कैरियर मूल्यों के साथ बराबर करना, यह मान लेना कि कम स्कोर वाले विषय खराब विषय हैं, इससे छात्रों के विकल्प सीमित हो जाएंगे, जिसके परिणामस्वरूप वे ऐसे विषय से वंचित रह जाएंगे जो उनकी योग्यताओं, रुचियों और भविष्य की मानव संसाधन आवश्यकताओं से मेल खाते हों।

यह रूढ़िवादी धारणा कि माता-पिता अपने बच्चों से बेहतर जानते हैं, युवा पीढ़ी में विश्वास की कमी, और पारिवारिक परंपराओं के लुप्त होने के डर ने कई माता-पिता को यह माँग करने पर मजबूर कर दिया है कि उनके बच्चे उनके परिवार के नक्शेकदम पर चलें। "कोई भी किसी को काम करने के लिए मजबूर नहीं कर सकता", और परिणामस्वरूप, कई छात्र स्कूल छोड़ देते हैं क्योंकि उन्हें अपने प्रमुख विषय में रुचि नहीं होती।

डिग्रियों को महत्व देने की मानसिकता के कारण भी कई लोग व्यावसायिक कॉलेजों में रुचि नहीं लेते। जहाँ विकसित देश व्यावसायिक प्रशिक्षण को महत्व देते हैं, वहीं वियतनाम में व्यावसायिक प्रशिक्षण को नुकसान, असफलता माना जाता है।

और यह कठोर वास्तविकता कि "हर किसी के पास विश्वविद्यालय की डिग्री है, हर परिवार के पास विश्वविद्यालय की डिग्री है" लेकिन स्नातक की डिग्री के साथ नौकरी पाना अभी भी कठिन है, आज युवाओं द्वारा श्रम बाजार में प्रवेश के लिए चुने गए मार्ग के बारे में बड़े प्रश्न उठा रहा है।

अपने आप को जानो, अपने काम को जानो, और तुम बिना किसी हार के खतरे के सैकड़ों लड़ाइयां लड़ सकते हो।

एक गलती और आप बहुत आगे निकल जाएँगे। गलत विषय चुनने से कई छात्र पढ़ाई से ऊब जाते हैं और पढ़ाई छोड़ देते हैं। न सिर्फ़ उनका आत्मविश्वास कम हो जाता है, बल्कि उन्हें अपना करियर तय करने में भी मुश्किल होती है, और पढ़ाई पूरी करने के बाद वे किसी दूसरे क्षेत्र में काम करने लगते हैं।

सामाजिक दृष्टिकोण से, करियर संबंधी पूर्वाग्रह गलत विषय पढ़ने की ओर ले जाते हैं। इसका परिणाम होता है विषयों की कमी और अन्य विषयों की अधिकता, मानव संसाधनों की बर्बादी, और विश्वविद्यालय की डिग्री होने के बावजूद बेरोज़गारी में वृद्धि।

करियर चुनना एक निजी यात्रा है जो हर व्यक्ति के जीवन की दिशा तय करती है। भविष्य उन लोगों के लिए नहीं है जो पूर्वाग्रहों के घिसे-पिटे रास्ते पर चलते हैं। हमें वैज्ञानिक करियर परीक्षण उपकरणों के इस्तेमाल से इन सवालों के ईमानदारी से जवाब देकर खुद को स्पष्ट रूप से समझना चाहिए: "आप क्या चाहते हैं?", "आप किसमें अच्छे हैं?", "आप किन मूल्यों के लिए जीते हैं?"

उदाहरण के लिए, हॉलैंड परीक्षण रुचियों और पसंदीदा कार्य वातावरण के आधार पर करियर समूहों की पहचान करने में मदद करता है, या एमबीटीआई परीक्षण व्यक्तित्व प्रकारों की पहचान करके उपयुक्त कार्य वातावरण चुनने में मदद करता है। या बिग फाइव परीक्षण (ओसीईएएन) व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक विशेषताओं का गहन मूल्यांकन करने में मदद करता है, जबकि एननेग्राम परीक्षण आंतरिक प्रेरणा और व्यक्तिगत मूल्यों का विश्लेषण करने में मदद करता है।

परीक्षणों के अलावा, हमें बहुआयामी जानकारी भी लेनी होगी, न केवल अभिभावकों, शिक्षकों, बल्कि करियर सलाहकारों, पूर्व छात्रों और उद्योग जगत में कार्यरत लोगों की राय भी सुननी होगी। हमें वर्तमान श्रम बाजार को समझने, उद्योग रिपोर्टों या भर्ती प्लेटफार्मों से प्राप्त आंकड़ों के माध्यम से भविष्य की भविष्यवाणी करने की भी आवश्यकता है।

और यदि संभव हो तो, व्यवसायों का दौरा करके, कार्य अनुभव गतिविधियों में भाग लेकर, अल्पकालिक इंटर्नशिप या उद्योग के अंदरूनी लोगों के साथ सत्र साझा करके वास्तविक दुनिया का अनुभव प्राप्त करने का प्रयास करें।

बिना किसी पूर्वाग्रह के अभिविन्यास

परिवारों, स्कूलों और समाज को बच्चों के भविष्य के करियर के द्वार खोलने में मदद करने के लिए हाथ मिलाना होगा, न कि अनजाने में अदृश्य बाधाएँ खड़ी करनी होंगी। माता-पिता को अपने बच्चों के फैसलों में उनका साथ देना चाहिए, उनकी बात सुननी चाहिए और उनका सम्मान करना चाहिए, न कि उन पर मनमाना अधिकार थोपना चाहिए।

शिक्षकों और स्कूलों को व्यावसायिक शिक्षा को विषयों में एकीकृत करने के अलावा, कैरियर मार्गदर्शन के विविध रूपों को व्यवस्थित करने की आवश्यकता है, जैसे कि उद्योग भ्रमण का आयोजन, पूर्व छात्र मंचों के लिए सेतु का निर्माण, कैरियर मार्गदर्शन विशेषज्ञ सेमिनार आदि।

पूर्वाग्रह को समाप्त करने में मदद करने के लिए, ट्रेंडसेटर के रूप में, मीडिया और प्रभावशाली लोगों को न केवल "हॉट" उद्योगों, उच्च आय वाली नौकरियों और "शीर्ष" स्कूलों का सम्मान करना चाहिए, बल्कि कॉलेज और विश्वविद्यालय प्रशिक्षण के सभी स्तरों पर, सभी क्षेत्रों में सफलता की कहानियों को भी फैलाना चाहिए।

स्रोत: https://baoquocte.vn/giai-phong-tu-duy-lua-chon-nganh-nghe-truoc-nhung-dinh-kien-324176.html