अमेरिकी शिक्षक अपनी नौकरी छोड़ने की 'दौड़' में

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कम वेतन और उच्च दबाव के कारण अमेरिकी शिक्षक बड़ी संख्या में इस पेशे को छोड़ रहे हैं, जबकि पहले उन्हें नौकरियों के लिए लंबी कतारों में इंतजार करना पड़ता था।

उत्तरी वर्जीनिया के एक हाई स्कूल में परिवार और उपभोक्ता विज्ञान की शिक्षिका, बेट्सी समर ने शिक्षा के क्षेत्र में 14 साल बिताने के बाद पिछले साल अपनी नौकरी छोड़ दी। वह भारी काम का बोझ और वेतन नहीं संभाल पा रही थीं।

"हर दिन आपको कक्षा से पहले एक 'प्रदर्शन' की तैयारी करनी होती है, जैसे आप किसी सर्कस या थिएटर में करते हैं। यह वास्तव में टिकाऊ नहीं है," उसने कहा।

टेक्सास में भूगोल के शिक्षक रयान हिगिंस ने भी दो वर्ष पहले अपने वरिष्ठों से सहयोग न मिलने तथा छात्रों के खराब व्यवहार के कारण अपनी नौकरी छोड़ दी थी।

उन्होंने कहा, "मैं 9वीं कक्षा का शिक्षक हूं, लेकिन मेरे छात्रों का दिमाग अभी 7वीं कक्षा का ही है। मैं उन्हें पढ़ा नहीं सकता।"

संयुक्त राज्य अमेरिका में सरकारी स्कूलों के शिक्षकों द्वारा नौकरी छोड़ने की दर में लगातार वृद्धि हो रही है। अमेरिकी श्रम सांख्यिकी ब्यूरो (बीएलएस) के अनुसार, फरवरी तक, नौकरी छोड़ने वाले सरकारी स्कूलों के शिक्षकों की संख्या 10 साल पहले की तुलना में 20% से ज़्यादा बढ़कर 72,500 से 94,000 हो गई।

शिक्षा क्षेत्र में 247,000 रिक्त शिक्षण पद हैं, लेकिन केवल 155,000 लोगों की भर्ती की जाती है।

प्रबंधन परामर्श फर्म मैकिन्से द्वारा 2021/22 शैक्षणिक वर्ष के लिए 1,800 शिक्षकों, प्रधानाचार्यों और कर्मचारियों पर किए गए एक सर्वेक्षण के अनुसार, लगभग 42% ने कहा कि उन्होंने वेतन और लाभों के कारण अपनी नौकरी छोड़ दी। शिक्षकों का औसत वेतन लगभग 66,000 डॉलर है, जो कई अन्य उद्योगों और व्यवसायों से कम है और दशकों से इसमें ज़्यादा वृद्धि नहीं हुई है।

वहीं, 31% ने काम के दबाव के कारण नौकरी छोड़ी। बाकी तीन कारण थे: खुशी, नेतृत्व क्षमता और कार्यस्थल में लचीलापन।

विशेषज्ञों का यह भी कहना है कि कम बेरोज़गारी या घर से काम करने की क्षमता के कारण कई अन्य नौकरियाँ शिक्षकों के लिए आकर्षक हैं। इसके अलावा, कुछ शिक्षकों का कहना है कि छात्रों का व्यवहार, खासकर महामारी के बाद से, बिगड़ गया है, जिससे उनका काम और मुश्किल हो गया है।

कई स्कूल प्रमुख दोहरे संकट का सामना कर रहे हैं: शिक्षकों की कमी और नए शिक्षकों की भर्ती का संघर्ष। मार्च की शुरुआत में जारी शिक्षा नीति मूल्यांकन एवं विश्लेषण केंद्र की एक रिपोर्ट के अनुसार, देश भर में, 2014 और 2022 के बीच शिक्षक प्रशिक्षण छात्रों की संख्या 400,000 से 440,000 के बीच होने की उम्मीद है, लेकिन यह अभी भी 2009 के 680,000 से अधिक के स्तर से काफी कम है।

वर्जीनिया के एक प्राथमिक विद्यालय के प्रधानाचार्य पॉल पैक ने कहा, "इस समय राज्य या देश भर में शिक्षक पदों के लिए बहुत अधिक आवेदन नहीं आए हैं।" उन्होंने बताया कि विद्यालय को इस वर्ष दो रिक्त पदों के लिए शिक्षक नहीं मिल सके।

उत्तरी कैरोलिना में, अधीक्षक व्हिटनी ओकले ने कहा कि गणित, विज्ञान और विशेष शिक्षा शिक्षकों की भर्ती लंबे समय से मुश्किल रही है। अब प्राथमिक विद्यालयों में शिक्षकों की कमी हो गई है।

पहले प्राइमरी स्कूल में इतने शिक्षक हुआ करते थे कि लंबी-लंबी लाइनें लग जाती थीं। "अब ऐसा नहीं है," उन्होंने कहा।

डॉन हंग ( WSJ, NEA, BLS, मैकिन्से के अनुसार )

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