राष्ट्रीय दिवस की 80वीं वर्षगांठ के अवसर पर, प्रोफेसर गुयेन डुक खुओंग ने डैन त्रि अखबार के साथ देश के विकास सफर, वियतनामी बुद्धिजीवियों की भूमिका पर अपने विचार साझा किए और युवा पीढ़ी को राष्ट्र के गौरवशाली इतिहास को लिखना जारी रखने का संदेश दिया।
दान त्रि अखबार के एक संवाददाता ने प्रोफेसर गुयेन डुक खुओंग से बातचीत की और देश के विकास पर उनके गहन दृष्टिकोण को सुना। उन्होंने इस बात पर जोर दिया कि देशभक्ति कोई अमूर्त चीज नहीं है, बल्कि छोटे-छोटे अच्छे कार्यों से लेकर समग्र विकास में योगदान तक, ठोस कार्यों के माध्यम से व्यक्त की जाती है।
उनकी कहानियां न केवल प्रेरणा देती हैं बल्कि युवा पीढ़ी को सार्थक संदेश भी देती हैं, जो उनके पदचिन्हों पर चलकर राष्ट्र के इतिहास में गौरवशाली अध्याय लिखेंगे।
प्रोफेसर गुयेन डुक खुओंग, राष्ट्र दिवस की 80वीं वर्षगांठ के अवसर पर, जो हमारे राष्ट्र के लिए एक बहुत ही महत्वपूर्ण ऐतिहासिक मील का पत्थर है, क्या आप हमारे देश द्वारा तय किए गए लंबे सफर को याद करते हुए अपनी सबसे प्रबल भावनाओं को साझा कर सकते हैं? इस समय आपके मन में सबसे पहले कौन सी छवि उभरती है?
यह एक बहुत ही महत्वपूर्ण प्रश्न है और मेरे मन में अनेक भावनाएँ जागृत करता है। जब मैं अपने देश के 80 वर्षों के इतिहास के बारे में सोचता हूँ, तो मेरी सबसे बड़ी भावना गर्व की होती है। यह गर्व उस वियतनाम पर है जिसने स्वतंत्रता के आरंभिक दिनों से लेकर अब तक अनेक चुनौतियों और कठिनाइयों को पार करते हुए एक आधुनिक, मैत्रीपूर्ण और शांतिप्रिय राष्ट्र का रूप धारण किया है।
आज वियतनाम को राजनीति , अर्थव्यवस्था, सामाजिक मामलों और राष्ट्रीय सुरक्षा एवं रक्षा सहित सभी क्षेत्रों में अपनी साझेदारी के लिए विश्व स्तर पर बहुत सम्मान प्राप्त है।
मुझे लगता है कि इस बात पर जोर देना जरूरी है। आज हमें जो सम्मान प्राप्त है, वह संयोगवश नहीं मिला है। यह एक लंबी और कठिन यात्रा का परिणाम है।
कल्पना कीजिए कि स्वतंत्रता के पहले दिन से लेकर अब तक, हमने कूटनीति , राजनीति और अर्थव्यवस्था में अनगिनत कठिनाइयों, बाधाओं और चुनौतियों का सामना किया है। उस दौरान, कई देश वियतनाम और उसके लोगों के दृष्टिकोण, कार्यों और आकांक्षाओं को पूरी तरह से नहीं समझ पाए थे।
लेकिन इस पूरे सफर में, हमारे मन में हमेशा एक प्रबल आकांक्षा रही है। उत्थान की आकांक्षा, स्वतंत्रता की आकांक्षा, आजादी की आकांक्षा और एक सभ्य, स्थिर और समृद्ध समाज के निर्माण के लिए विकास के पथ की आकांक्षा। यही हमारे राष्ट्र का आदर्श है।
हमारी एकमात्र इच्छा एक स्थिर शांति है जो विकास को बढ़ावा दे और समृद्धि का निर्माण करे। प्रत्येक नागरिक उस समृद्धि में योगदान दे सकता है और वियतनाम को वह सम्मान दिलाने में मदद कर सकता है जो आज अंतरराष्ट्रीय साझेदारों के बीच इसे प्राप्त है।
वियतनाम में बिताए उनके बचपन की यादों ने प्रोफेसर के व्यक्तित्व और बाद में अनुसंधान और योगदान के लिए उनकी आकांक्षाओं को किस प्रकार आकार दिया?
मैं कह सकता हूँ कि मेरा जन्म ऐसे समय में हुआ था जब देश ने फ्रांसीसियों और अमेरिकियों के खिलाफ दशकों के प्रतिरोध के बाद शांति प्राप्त कर ली थी। हालाँकि बाद में हमने सीमा युद्ध का सामना किया, लेकिन युद्ध से जुड़ी मेरी सबसे शुरुआती यादें केवल मेरे पिता की कहानियों से ही जुड़ी हैं।
मेरे पिता उस समय सैनिक थे और उन्होंने देश की सीमाओं की रक्षा के लिए 1979 के सीमा युद्ध में प्रत्यक्ष रूप से भाग लिया था। वे कहानियां सचमुच पवित्र हैं और देशभक्ति से जुड़ी मेरी पहली यादें हैं।
मेरा बचपन ऐसे समय में बीता जब देश में तमाम कठिनाइयों के बावजूद शांति थी। सीमा युद्ध 1990 के दशक की शुरुआत तक चला, और मुझे क्रूर युद्ध के दौर से नहीं गुजरना पड़ा, जिसमें बम, गोलियां या विस्थापन जैसी स्थितियां नहीं थीं।
अब पीछे मुड़कर देखता हूँ तो एहसास होता है कि मेरा बचपन बहुत खास था। मेरा बचपन खेतों में बच्चों की खिलखिलाहट से भरा था, दोस्तों के साथ मिलकर स्कूल बनाने और मोहल्ले की सफाई करने में बीता। यह प्यारा, शांत और अद्भुत था, क्योंकि देश में शांति थी और मुझे ज्यादा चिंता करने की जरूरत नहीं थी।
बाद में, इतिहास का अध्ययन करते समय, मुझे धीरे-धीरे यह एहसास हुआ कि इस शांति को प्राप्त करने के लिए देश को एक अत्यंत कठिन दौर से गुजरना पड़ा था। युवा संघ की गतिविधियों के माध्यम से, मैंने पिछली पीढ़ियों के दृढ़ संकल्प को महसूस किया। उन्होंने अपनी पूरी शक्ति से यह सुनिश्चित किया कि युवा पीढ़ी को वह स्वतंत्रता और शांति प्राप्त हो सके।
मैंने खुद से कहा कि वह समय आएगा जब मुझे देश के विकास में योगदान देने वाले कार्यों में भाग लेना होगा, अपने गांव, अपने संगठन और अपने कार्यस्थल के विकास में योगदान देना होगा।
उस समय, मेरे पास भविष्य में मैं क्या करूंगा, इसके बारे में बहुत स्पष्ट विचार नहीं थे, लेकिन मेरी सबसे बड़ी इच्छा विश्वविद्यालय जाना, दुनिया का भ्रमण करना और अपने देश में अधिक योगदान देने के तरीके खोजना थी।
किन परिस्थितियों के कारण प्रोफेसर फ्रांस गए और उन्होंने वित्त क्षेत्र में अध्ययन करने का विकल्प चुना, जो किसी राष्ट्र की समृद्धि पर महत्वपूर्ण प्रभाव डालता है?
- यह सचमुच एक संयोग था। यह कहना उचित होगा कि उस समय बहुत कम युवा यह जानते थे कि वे वास्तव में क्या चाहते हैं और क्या करेंगे। इसका एक कारण जानकारी की कमी थी, और दूसरा कारण यह था कि विभिन्न क्षेत्रों और दुनिया के बीच संपर्क और आदान-प्रदान सीमित था।
शुरुआत में, जब मैंने विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा दी, तो मैंने पेट्रोलियम इंजीनियर बनने का फैसला किया और खनन एवं भूविज्ञान विश्वविद्यालय में पढ़ाई कर सकता था। लेकिन फिर, 17-18 वर्ष की आयु में मेरे मन में एक ऐसा विचार आया जिसे कुछ हद तक "भोलापन" माना जा सकता है।
मुझे लगता है कि अगर मैं पेट्रोलियम इंजीनियरिंग में उत्कृष्ट प्रदर्शन करता हूँ, तो मेरे पास दो विकल्प होंगे: या तो वियतनाम के प्रमुख अनुसंधान संस्थानों में काम करना, या फिर वुंग ताऊ जाकर तेल अन्वेषण में काम करना। गतिशीलता और वैश्विक संपर्क के लिहाज़ से दोनों ही विकल्प कुछ हद तक सीमित लगते हैं।
इसी बीच, मैंने वाणिज्य विश्वविद्यालय में आवेदन करने का भी इरादा किया ताकि मैं अर्थव्यवस्था और व्यवसायों के संचालन के बारे में जान सकूँ। मैंने परीक्षा दी और शीर्ष अंक प्राप्त करने वालों में शामिल रहा। विश्वविद्यालय ने मुझे फ्रेंच भाषी समूह से छात्रवृत्ति प्रदान की, जिससे मुझे फ्रांस में अध्ययन करने का अवसर मिला।
महज दो दिनों में बदलाव आ गया। पहले दिन मैंने अपना सामान पैक किया और खनन एवं भूविज्ञान विश्वविद्यालय में दाखिला लेने के लिए बस स्टेशन गया। लेकिन बस के आने से ठीक पहले मैंने अपना इरादा बदल दिया और वापस लौटने का फैसला किया। अगले दिन मैंने वाणिज्य विश्वविद्यालय में दाखिला लिया। इसी फैसले ने मुझे फ्रांस पहुँचाया और वियतनाम में विश्वविद्यालय से स्नातक होने के बाद से मैं पिछले 25 वर्षों से इस देश से जुड़ा हुआ हूँ।
फ्रांस पहुंचने पर प्रोफेसर को "ज्ञानोदय" के कौन से ऐसे क्षणों का अनुभव हुआ, जिससे उन्हें यह अहसास हुआ कि उनका मिशन केवल व्यक्तिगत विकास ही नहीं बल्कि वियतनाम के विकास में योगदान देने की प्रतिबद्धता भी है?
जब मैं फ्रांस गया, तो मैं सचमुच हैरान रह गया। मुझे लगता है कि सबसे बड़ा झटका सांस्कृतिक नहीं था, क्योंकि फ्रांस और वियतनाम की सांस्कृतिक पृष्ठभूमि काफी हद तक एक जैसी है। सबसे बड़ा झटका वियतनामी छात्रों और अंतरराष्ट्रीय छात्रों के बौद्धिक स्तर, जीवन अनुभव और दुनिया की समझ में मौजूद अंतर था।
मुझे याद है, मेरे पहले कोर्स की पहली क्लास के बाद, टीचर ने कहा कि वह असाइनमेंट ईमेल से भेजेंगी। उस समय, वियतनाम में, मैंने कंप्यूटर का इस्तेमाल प्रोग्रामिंग सीखने के लिए ही शुरू किया था और मेरे पास अभ्यास के लिए बहुत कम समय था। मुझे अपने एक ट्यूनीशियाई दोस्त से पूछना पड़ा कि ईमेल क्या होता है और इसे कैसे इस्तेमाल किया जाता है।
पंद्रह मिनट बाद, उन्होंने मेरे लिए एक ईमेल पता बना दिया। इससे पता चलता है कि 2000 में विकसित देशों की तुलना में मैं तकनीकी रूप से कितना पिछड़ा हुआ था।
इस कमी ने मुझे निरंतर सीखने के लिए प्रेरित किया। मुझे एहसास हुआ कि पेशेवर कौशल में इस अंतर को पाटने और फिर उससे आगे बढ़ने के लिए मुझे बहुत मेहनत करनी होगी ताकि मैं उच्च स्तर पर अपनी पढ़ाई जारी रख सकूं। मेरा मानना है कि प्रगति के लिए इस अंतर को कम करने का प्रयास करना अत्यंत महत्वपूर्ण है।
दूसरे, मैंने देखा है कि फ्रांस में वियतनामी छात्र और बुद्धिजीवी समुदाय मजबूत हो रहा है। यह एक बहुत बड़ा संसाधन है। मुझे लगता है कि यह शक्ति अपने से पहले के महान व्यक्तित्वों, उन पीढ़ियों की विरासत को आगे बढ़ाने में पूरी तरह सक्षम है जो इतनी सफल रही हैं, जैसे कि श्री ट्रान दाई न्गिया।
इसी से प्रेरित होकर मैंने पेरिस में वियतनामी छात्र संघ की स्थापना की और बाद में फ्रांस में भी वियतनामी छात्र संघ की स्थापना की। 2008 तक, हमने फ्रांस के प्रांतों और शहरों में 20 से अधिक शाखाओं का एक नेटवर्क बना लिया था।
सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि आपका वियतनाम में वियतनाम छात्र संघ और युवा संघ की केंद्रीय समिति के साथ गहरा संबंध है। इसे वियतनाम में वियतनाम छात्र संघ का अभिन्न अंग माना जा सकता है।
जैसे-जैसे एसोसिएशन के सदस्य परिपक्व होते गए और विशेषज्ञ एवं बुद्धिजीवी बनते गए, मैंने यह प्रश्न उठाया कि कैसे आपस में जुड़ें, एक-दूसरे का समर्थन करें और वियतनाम में योगदान दें। इसी के फलस्वरूप 2011 में वियतनामी वैज्ञानिकों और विशेषज्ञों के वैश्विक संघ (AVSE Global) की स्थापना हुई।
प्रोफेसर ने एक बार कहा था कि वियतनाम को एक शक्तिशाली राष्ट्र बनने के लिए छोटी-छोटी चीजों को अच्छे से करना सीखना होगा। प्रोफेसर के करियर के किन अनुभवों से इस दर्शन की उत्पत्ति हुई?
यह मेरा जीवन-मार्ग है। मैंने पाया है कि किसी भी समस्या का सामना करते समय, यदि हम पहला कदम नहीं उठाते, तो हम कभी भी शुरुआती बिंदु से आगे नहीं बढ़ पाएंगे। एक बार शुरू करने के बाद, हम धीरे-धीरे लक्ष्य की ओर बढ़ते हैं। इस यात्रा में, बड़े और छोटे कार्य होंगे। आमतौर पर, छोटे कार्यों से प्राप्त अनुभव हमें बड़े कार्यों से निपटने का तरीका समझने में मदद करता है।
कोई भी बड़ा कार्य रातोंरात पूरा नहीं हो सकता। हमें उस बड़े कार्य को छोटे-छोटे कार्यों में बाँटना होगा। सफलता प्राप्त करने का यही तरीका है। वियतनाम के इतिहास पर नज़र डालें तो यह कहानी लगभग वियतनामी लोगों के खून में समा गई है। यह एक स्वाभाविक गुण है।
मेरा यह भी मानना है कि मंज़िल कभी सीमा नहीं होती। हर बार जब हम कोई लक्ष्य हासिल करते हैं, तो वह एक नए लक्ष्य की शुरुआत बन जाता है। और हर बार, हमें कुछ न कुछ छोटा-सा काम करना होता है। आज के ये छोटे-छोटे काम अतीत के छोटे-छोटे कामों से कहीं ज़्यादा महत्वपूर्ण साबित होंगे।
विदेश में रहने और काम करने वाले एक बुद्धिजीवी के रूप में, प्रोफेसर किन विशिष्ट कार्यों के माध्यम से देशभक्ति की अवधारणा को प्रदर्शित करते हैं?
जब मैंने वियतनाम से रवाना होने के लिए विमान में सवार हुआ, तो देशभक्ति के बारे में मेरी भावनाएँ बदल गईं। जब हम देश में होते हैं, तो हम यह मान लेते हैं कि देशभक्ति हमारे भीतर पहले से ही मौजूद है। लेकिन जब हम विदेश जाते हैं, तो मुझे एहसास होता है कि हममें से प्रत्येक व्यक्ति लगभग एक "राजदूत" है।
जब लोग विदेशों में रहने वाले वियतनामी लोगों को देखते हैं, तो वे वियतनाम का वास्तविक चेहरा देख रहे होते हैं। हमें एक शांतिपूर्ण, मजबूत, गतिशील वियतनाम की छवि पेश करने की आवश्यकता है, जो अंतरराष्ट्रीय स्तर पर सहयोग करने के लिए तैयार हो।
हमारी देशभक्ति वियतनाम के लिए कुछ ठोस करने की निरंतर इच्छा से भी व्यक्त होती है। वैज्ञानिकों के लिए, यह वियतनामी विश्वविद्यालयों में अतिथि व्याख्याता के रूप में काम करना, परियोजनाओं को विकसित करने के लिए व्यवसायों और अनुसंधान संस्थानों के साथ सहयोग करना हो सकता है। मेरे लिए, यह वियतनाम को और अधिक समृद्ध बनाने के लिए विचारों और नीतियों का योगदान देना है।
मैंने पूर्व येनबाई प्रांत को परामर्श देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। स्थानीय नेताओं के साथ मिलकर, हमने विकास और खुशहाली को समाहित करने वाला एक अनूठा विकास मॉडल विकसित किया। केवल आर्थिक आंकड़ों पर ध्यान केंद्रित करने के बजाय, इस मॉडल में सार्वजनिक सेवाओं, स्वास्थ्य सेवा, शिक्षा और पर्यावरण जैसे विभिन्न पहलुओं में लोगों की संतुष्टि का भी आकलन किया गया।
हमने मु कांग चाई जैसे सबसे चुनौतीपूर्ण क्षेत्रों सहित येन बाई में कई सप्ताह बिताए, जहाँ हमने स्थानीय लोगों के साथ मिलकर भविष्य के विकास मॉडलों पर विचार-विमर्श किया। इस परियोजना ने मुझे यह एहसास दिलाया कि मैं जो कर रहा हूँ वह वास्तव में देश के विकास के लिए उपयोगी और लाभकारी है।
आज की अस्थिर दुनिया, भू-राजनीतिक प्रतिस्पर्धा, जलवायु परिवर्तन और एआई के तीव्र विकास के संदर्भ में, प्रोफेसर महोदय, वियतनामी कल्पना और रचनात्मकता के निरंतर विकास के प्रेरक बल क्या हैं?
पहले लोग कहते थे कि वियतनामी लोगों की बुद्धि और रचनात्मकता तभी उभरती थी जब हम निष्क्रिय रहते थे, यानी हम तभी सक्रिय होते थे जब परिस्थिति अनुकूल हो जाती थी। लेकिन अब, दुनिया के निरंतर बदलते और अप्रत्याशित होने के कारण, हम परिस्थिति अनुकूल होने का इंतजार नहीं कर सकते। हमें एक कार्ययोजना, एक दीर्घकालिक दृष्टिकोण बनाने की आवश्यकता है।
सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि संपूर्ण वियतनामी राष्ट्र एक साझा दृष्टिकोण रखता है: 2045 का दृष्टिकोण, जब देश स्वतंत्रता के 100 वर्ष पूरे करेगा और एक विकसित राष्ट्र बनेगा। यह न केवल नेताओं की आकांक्षा है, बल्कि प्रत्येक नागरिक की भी आकांक्षा है। यह दीर्घकालिक दृष्टिकोण ही वह प्रेरक शक्ति है जो हमें किसी भी चुनौती का सामना करने के लिए तैयार करती है।
इसे हासिल करने के लिए, हमें पर्याप्त रूप से मजबूत आंतरिक आत्मनिर्भरता का निर्माण करना होगा, साथ ही संसाधनों को आकर्षित करने के लिए अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण भी आवश्यक है। किसी राष्ट्र की आंतरिक शक्ति, उसके लोगों की आत्मनिर्भरता, उसकी जोखिम प्रबंधन क्षमताएँ... ये सभी मिलकर एक समन्वित शक्ति का निर्माण करेंगी। मेरा मानना है कि महान शक्तियों के कंधों पर खड़े होने के लिए, हमें पहले आत्मनिर्भर होना होगा। तभी हम उनके सर्वोत्तम संसाधनों का लाभ उठा सकते हैं।
प्रोफेसर महोदय, क्या आप युवा पीढ़ी को, उन लोगों को जो हमारे राष्ट्र के गौरवशाली इतिहास को आगे लिखेंगे, कोई संदेश भेज सकते हैं?
मेरा संदेश शायद बहुत संक्षिप्त है और एक ही बिंदु पर केंद्रित है: वियतनाम का इतिहास उसके समकालीनों द्वारा लिखा जा रहा है। प्रत्येक युग, प्रत्येक पीढ़ी की देश के विकास के लिए अपनी-अपनी जिम्मेदारियाँ और कर्तव्य हैं।
मुझे लगता है कि युवा पीढ़ी को इस बात से अवगत होना चाहिए। हमें अपनी आंतरिक शक्तियों, अपनी पारंपरिक शक्तियों को अंतरराष्ट्रीय समुदाय से पर्याप्त संसाधनों के साथ जोड़ना होगा। तभी सभी मिलकर साझा लक्ष्यों की ओर काम करेंगे, ताकि वियतनाम बौद्धिक संपदा, विज्ञान और प्रौद्योगिकी, नवाचार और उन सभी कार्यक्रमों का केंद्र बन सके जो अधिक शांतिपूर्ण और स्थिर विश्व में योगदान दे सकें। आगामी विकास चरण में वियतनाम की यही पहचान होगी।
हमें वियतनाम के विकास को वैश्विक समृद्धि के संदर्भ में देखना चाहिए। तभी हमें पूरे विश्व का समर्थन प्राप्त होगा, मानो वियतनाम के विकास के लिए सभी ब्रह्मांड एक साथ अभिसरित हो रहे हों। मेरा मानना है कि युवा पीढ़ी अपनी क्षमताओं के बल पर वियतनाम की अनूठी विशेषताओं को और अधिक विकसित करने में सक्षम होगी।
प्रोफेसर महोदय, इस बातचीत के लिए समय निकालने के लिए आपका बहुत-बहुत धन्यवाद!
स्रोत: https://dantri.com.vn/cong-nghe/gs-nguyen-duc-khuong-lich-su-viet-nam-duoc-viet-tiep-boi-the-he-duong-dai-20250817100502925.htm
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