जमीनी स्तर से शिक्षा को बढ़ावा देने के लिए आंदोलन का प्रसार करना।

पिछले कुछ वर्षों में, प्रांत में शिक्षा और प्रतिभा विकास को बढ़ावा देने तथा एक शिक्षाप्रद समाज के निर्माण का आंदोलन व्यापक रूप से विकसित हुआ है। शिक्षा संवर्धन संघ (एचकेएच), पार्टी समितियों, सरकार और जनता के सभी स्तरों की भागीदारी से, कई प्रभावी शिक्षण मॉडल को बनाए रखा गया है और उनका अनुकरण किया गया है, जिससे आजीवन सीखने की भावना को फैलाने, जमीनी स्तर से शिक्षाप्रद परिवारों, शिक्षाप्रद समूहों और शिक्षाप्रद समुदायों के निर्माण में योगदान मिला है।

पिछले कुछ वर्षों में, प्रांत में शिक्षा और प्रतिभा विकास को बढ़ावा देने तथा एक शिक्षाप्रद समाज के निर्माण का आंदोलन व्यापक रूप से विकसित हुआ है। शिक्षा संवर्धन संघ (एचकेएच), पार्टी समितियों, सरकार और जनता के सभी स्तरों की भागीदारी से, कई प्रभावी शिक्षण मॉडल को बनाए रखा गया है और उनका अनुकरण किया गया है, जिससे आजीवन सीखने की भावना को फैलाने, जमीनी स्तर से शिक्षाप्रद परिवारों, शिक्षाप्रद समूहों और शिक्षाप्रद समुदायों के निर्माण में योगदान मिला है।

चाउ थान कम्यून युवा संघ के सचिव श्री वो येन थान ने कठिन परिस्थितियों में फंसे छात्रों की सहायता के लिए उपहार भेंट किए।

संगठन की संरचना को सुदृढ़ करना और शिक्षण आंदोलन का प्रसार करना।

2021-2026 की अवधि के लिए, माई चान्ह, थान्ह माई, दा लोक कम्यूनों और चाऊ थान्ह कस्बे के शिक्षा संवर्धन संघों के विलय से चाऊ थान्ह कम्यून शिक्षा संवर्धन संघ की स्थापना की गई। विलय के बाद, कम्यून में लगभग 12,000 परिवार हैं, जिनमें से खमेर जातीय समूह की संख्या लगभग 43% है। विशाल क्षेत्र, घनी आबादी और कुछ लोगों की कठिन जीवन स्थितियों ने स्थानीय स्तर पर शिक्षा और प्रतिभा विकास को बढ़ावा देने के कार्यों को कुछ हद तक प्रभावित किया है।

पार्टी समिति और सरकार के नेतृत्व और समर्थन के साथ-साथ जनता की सहमति के कारण, संघ की गतिविधियाँ धीरे-धीरे स्थिर और विकसित हुई हैं। विलय के बाद, संघ में 41 शाखाएँ, 13 शिक्षा संवर्धन समितियाँ और स्वशासी समूहों से जुड़े 383 शिक्षा संवर्धन समूह शामिल हो गए हैं। इस दौरान, संघ में 1,183 नए सदस्य जुड़े, जिससे कुल सदस्यों की संख्या 9,817 हो गई।

संगठन को सुदृढ़ करने के साथ-साथ प्रचार कार्य को भी तेज किया गया, जिसके तहत 982 कार्यक्रम आयोजित किए गए, जिनमें 43,000 से अधिक प्रतिभागियों ने भाग लिया। प्रचार का मुख्य विषय पार्टी के दिशा-निर्देश और राज्य की शिक्षा एवं प्रतिभा संवर्धन, आजीवन शिक्षा और एक ज्ञानवान समाज के निर्माण संबंधी नीतियां थीं। जमीनी स्तर पर गतिविधियों के कौशल और गुणवत्ता में सुधार के लिए संघ और शाखा के अधिकारियों के लिए कई व्यावसायिक प्रशिक्षण पाठ्यक्रम भी नियमित रूप से आयोजित किए गए।

शिक्षा के क्षेत्र में उपलब्धियों को बढ़ावा देने का आंदोलन व्यापक रूप से विकसित हो रहा है। कम्यून के सभी गांवों को "शिक्षण समुदाय" का दर्जा प्राप्त हो चुका है, 383 स्वशासी समूहों में से 375 को "शिक्षण समुदाय" के रूप में मान्यता दी गई है, और 13 स्कूलों को "शिक्षण इकाई" का दर्जा प्राप्त हुआ है। वियतनाम एसोसिएशन फॉर लर्निंग के सॉफ्टवेयर पर "शिक्षण नागरिक" मॉडल के कार्यान्वयन से सकारात्मक परिणाम प्राप्त हुए हैं, जिसके तहत 7,600 से अधिक नागरिकों को मान्यता दी गई है।

कम्यून में स्थित सामुदायिक शिक्षण केंद्र ने 181 प्रचार और प्रशिक्षण सत्रों के साथ प्रभावी ढंग से कार्य किया, जिसमें 17,000 से अधिक प्रतिभागियों ने भाग लिया। सत्रों का मुख्य उद्देश्य वैज्ञानिक और तकनीकी ज्ञान का हस्तांतरण, कानूनी जानकारी का प्रसार, स्वास्थ्य सेवा, उत्पादन और जीवन कौशल प्रदान करना, स्थानीय लोगों की सीखने की आवश्यकताओं को पूरा करना और उनके ज्ञान को बढ़ाना था।

प्रमुख उपलब्धियों में से एक शिक्षा प्रोत्साहन अभियान के लिए सामाजिक संसाधनों का जुटाव है। इस अवधि के दौरान, संस्था ने गरीब और वंचित छात्रों की सहायता करने और उत्कृष्ट शैक्षणिक उपलब्धि वाले छात्रों को पुरस्कृत करने के लिए नकद और वस्तुगत दान के रूप में 7.68 बिलियन वियतनामी नायरा से अधिक राशि जुटाई। इसके माध्यम से, 12,000 से अधिक छात्रवृत्तियां सीधे छात्रों को प्रदान की गईं।

"शिक्षा के लिए गुल्लक" अभियान प्रभावी बना हुआ है और कई परिवारों में एक जाना-पहचाना मॉडल बन गया है। पूरे कम्यून में 22,000 से अधिक गुल्लकें लगाई गई हैं, जिनमें स्थानीय बच्चों की शिक्षा के लिए 13.3 बिलियन VND से अधिक की बचत की गई है। इन छोटी-छोटी दैनिक बचतों से कई छात्र किताबें, स्कूल का सामान खरीद पाए हैं और अपनी पढ़ाई जारी रख पा रहे हैं।

सोंग लोक कम्यून में शिक्षा को बढ़ावा देने के आंदोलन ने कई सकारात्मक परिणाम प्राप्त किए हैं। वर्तमान में, कम्यून के शिक्षा संवर्धन संघ की 22 गाँव शाखाएँ और 12 क्षेत्रीय शाखाएँ हैं, जिनमें 6,816 सदस्य हैं, जो कम्यून की कुल जनसंख्या का 17.65% है। अब तक, पूरे कम्यून में 8,000 से अधिक परिवारों ने "शिक्षार्थी परिवार" का दर्जा प्राप्त किया है, 5,795 लोगों ने "शिक्षार्थी नागरिक" का दर्जा प्राप्त किया है, और 22 शाखाओं और 313 शिक्षा संवर्धन समूहों ने "शिक्षार्थी समुदाय" का दर्जा प्राप्त किया है। कम्यून के सामुदायिक शिक्षा केंद्र ने लगभग 13,900 प्रतिभागियों के साथ 205 विशेष कक्षाओं के संचालन का समन्वय किया है।

आइए मिलकर एक ज्ञानवर्धक समाज का निर्माण करें।

सोंग लोक कम्यून के ओ बाप गांव के श्री ट्रूंग वान थान के अनुसार, जो ट्रूंग परिवार के प्रतिनिधि हैं, "सीखने वाले परिवार" की स्थापना ने परिवार के भीतर पीढ़ियों के बीच संबंधों को मजबूत करने में योगदान दिया है। ट्रूंग परिवार में वर्तमान में तीन पीढ़ियां एक साथ रहती हैं, जो शिक्षा को महत्व देने और सीखने को परिवार और मातृभूमि के विकास की नींव मानने की परंपरा को हमेशा कायम रखती हैं।

सोंग लोक कम्यून वंचित छात्रों की पढ़ाई में देखभाल और सहायता के लिए सामाजिक संसाधनों को जुटाने के प्रयासों का समन्वय करता है।

वर्षों से, ट्रुओंग परिवार ने अपने वंशजों को पढ़ाई में आने वाली कठिनाइयों को दूर करने के लिए लगातार प्रोत्साहित किया है, एक छात्रवृत्ति कोष स्थापित किया है और अच्छे परिणाम प्राप्त करने वाले छात्रों को सम्मानित करने के लिए समारोह आयोजित किए हैं। वर्तमान में, परिवार में 2 पीएचडी धारक, 1 मास्टर डिग्री धारक, 6 विश्वविद्यालय स्नातक और कई ऐसे छात्र हैं जिन्होंने अपने स्कूली जीवन में अच्छे और उत्कृष्ट शैक्षणिक परिणाम प्राप्त किए हैं।

श्री ट्रूंग वान थान ने कहा: "सीखने वाले परिवार" के निर्माण के व्यावहारिक अनुभव से ट्रूंग परिवार ने कई महत्वपूर्ण सबक सीखे हैं, जैसे परिवार की भूमिका को बढ़ावा देना, वयस्कों का अनुकरणीय व्यवहार, निरंतर सीखने को प्रोत्साहित करना और जरूरतमंद बच्चों को समय पर सहायता प्रदान करना। यह युवा पीढ़ी को बेहतर जीवन जीने, अच्छी पढ़ाई करने और समाज के प्रति जिम्मेदार बनने की शिक्षा देने का भी एक तरीका है।

परिवार और समुदाय की भूमिकाओं के साथ-साथ, विद्यालय "सीखने वाले नागरिक" मॉडल के निर्माण में एक महत्वपूर्ण आधार बने हुए हैं। लुओंग होआ सी प्राथमिक विद्यालय की उप-प्रधानाचार्य सुश्री किम थूई वान ने कहा कि विद्यालय प्रधानमंत्री के 3 जून, 2022 के निर्णय संख्या 677/क्यूडी-टीटीजी के कार्यान्वयन को एक प्रमुख कार्य के रूप में पहचानता है, जिसमें "सीखने वाले नागरिक मॉडल निर्माण कार्यक्रम giai đoạn 2021-2030" को मंजूरी दी गई है।

इसी के अनुरूप, विद्यालय अपने विद्यार्थियों में स्व-अध्ययन की भावना को बढ़ावा देने, जीवन कौशल, डिजिटल कौशल विकसित करने और परिवार एवं समाज के प्रति उत्तरदायित्व की भावना विकसित करने पर ध्यान केंद्रित करता है। हाल ही में, लुओंग होआ सी प्राथमिक विद्यालय ने पाठ्येतर गतिविधियों और कार्यक्रमों के माध्यम से आजीवन अधिगम को बढ़ावा देने के प्रयासों को और तीव्र किया है; इसके 100% कर्मचारियों और शिक्षकों ने "लर्निंग सिटिजन" उपाधि के लिए पंजीकरण कराया है।

सोंग लोक कम्यून एसोसिएशन फॉर द प्रमोशन ऑफ लर्निंग के अध्यक्ष श्री किम न्गोक टैम ने कहा: 2026-2031 की अवधि के दौरान, सोंग लोक कम्यून एसोसिएशन फॉर द प्रमोशन ऑफ लर्निंग का लक्ष्य शिक्षा की परंपरा वाले दो नए पारिवारिक समूहों की स्थापना करके और यह सुनिश्चित करके कि 80% धार्मिक संस्थानों में शिक्षा को बढ़ावा देने के लिए एक समिति हो, महत्वपूर्ण उपलब्धियां हासिल करना है; प्रति व्यक्ति प्रति वर्ष औसतन 35,000 वीएनडी की सहायता प्रदान करने के लिए संसाधन जुटाना; सदस्य प्रबंधन में सूचना प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग को मजबूत करना; और अधिक प्रभावी और व्यावहारिक शिक्षण मॉडल विकसित करना है।

सोंग लोक कम्यून एसोसिएशन फॉर द प्रमोशन ऑफ लर्निंग के 2026-2031 सत्र के सम्मेलन में बोलते हुए, प्रांतीय एसोसिएशन फॉर द प्रमोशन ऑफ लर्निंग के उपाध्यक्ष श्री ट्रान वान बोई ने एसोसिएशन के सभी स्तरों से पार्टी के दिशा-निर्देशों और राज्य की शिक्षा और प्रतिभा संवर्धन नीतियों को पूरी तरह से समझने और प्रभावी ढंग से लागू करने का अनुरोध किया; एसोसिएशन के संगठन को सुदृढ़ करने, सामुदायिक शिक्षण केंद्रों की गतिविधियों की गुणवत्ता में सुधार करने और वंचित छात्रों की देखभाल के लिए सामाजिक संसाधनों को जुटाने को बढ़ावा देने का आग्रह किया। साथ ही, उन्होंने प्रभावी शिक्षण मॉडलों के प्रचार-प्रसार और प्रसार को बढ़ाने, शिक्षा संवर्धन आंदोलन को हो ची मिन्ह के विचारों, नैतिकता और शैली के अध्ययन और अनुसरण से जोड़ने और शिक्षा संवर्धन के कार्यों को प्रभावी ढंग से लागू करने, शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करने और स्थानीय मानव संसाधनों के विकास में योगदान देने के लिए पार्टी समिति और सरकार को सलाह देने हेतु संबंधित विभागों और संगठनों के साथ सक्रिय रूप से समन्वय करने का भी आग्रह किया।

शिक्षा संबंधी सहायता के व्यावहारिक मॉडलों और सभी स्तरों, क्षेत्रों और लोगों के संयुक्त योगदान के कारण, जमीनी स्तर पर शिक्षा और प्रतिभा विकास को बढ़ावा देने का आंदोलन तेजी से फैल रहा है। कई वंचित छात्रों को स्कूल जाने के लिए सहायता मिली है, और कई परिवार और समुदाय शिक्षा को महत्व देने की परंपरा को बनाए रखते हुए समुदाय में निरंतर सीखने की भावना को फैलाने में योगदान दे रहे हैं। इसके माध्यम से, जनसंख्या का बौद्धिक स्तर धीरे-धीरे बढ़ रहा है, जिससे स्थानीय स्तर पर सामाजिक-आर्थिक विकास में योगदान देने वाला कार्यबल तैयार हो रहा है।

लेख और तस्वीरें: सोन तुयेन

स्रोत: https://baovinhlong.com.vn/xa-hoi/giao-duc-dao-tao/202605/lan-toa-phong-trao-khuyen-hoc-tu-co-so-cdb11d5/