नशा मुक्ति पुनर्वास केंद्र में विशेष "साक्षरता उन्मूलन" कक्षा

क्वांग निन्ह प्रांत के नशा मुक्ति पुनर्वास केंद्र में, पिछले एक महीने से भी ज़्यादा समय से, हर सुबह, एक छोटे से कमरे में नियमित रूप से स्पेलिंग की आवाज़ सुनाई दे रही है। जिन ध्वनियों को कभी सिर्फ़ पहली कक्षा के बच्चों से जुड़ा माना जाता था, अब वे चालीस और पचास के दशक के पुरुष और महिलाएँ भी बोल रहे हैं। एक ऐसी जगह जहाँ बहुत से लोग सोचते हैं कि यहाँ सिर्फ़ चिकित्सीय व्यायाम और काम के घंटे ही होते हैं, वहाँ एक विशेष कक्षा है - उन छात्रों के लिए एक साक्षरता कक्षा जो अपना जीवन फिर से संवारने की कोशिश कर रहे हैं।

छात्र उन शिक्षकों के मार्गदर्शन में प्रशिक्षण लेते हैं जो क्वांग निन्ह प्रांत नशा पुनर्वास केंद्र के अधिकारी हैं।

एक छोटे से कमरे में, सभी उम्र के लगभग 20 छात्रों की एक कक्षा वर्णमाला का अभ्यास कर रही है। नीचे, खुरदुरे हाथ, कभी-कभी काँपते हुए भी, लगन से हर स्ट्रोक लिख रहे हैं। कई छात्र जीवन में पहली बार ठीक से कलम पकड़ रहे हैं। क्योंकि, विभिन्न कारणों से, वे कभी स्कूल नहीं गए। कुछ गरीब परिवारों से आते हैं, बचपन से ही जीविका चलाने के लिए संघर्ष कर रहे हैं। कुछ दूरदराज के पहाड़ी इलाकों में, खराब परिस्थितियों में पले-बढ़े हैं। और कुछ ऐसे भी हैं जो जीवन के गलत रास्ते पर चलते हुए जल्द ही बुराइयों के भंवर में फँस गए। अब, जब वे नशा मुक्ति के उपचार की यात्रा में प्रवेश कर रहे हैं, तो उन्हें एक छोटी सी लेकिन बहुत प्रभावशाली कमी का सामना करना पड़ रहा है: पढ़ना-लिखना न आना। "मैं कभी स्कूल नहीं गया, मुझे जहाँ भी जाता हूँ, किसी से पढ़ने के लिए कहना पड़ता है। सबसे मुश्किल बात यह है कि जब मैं कहीं बस पकड़ता हूँ, तो मैं प्रस्थान और गंतव्य नहीं पढ़ पाता; कभी-कभी जब मैं काम पर जाता हूँ, तो मुझे पता भी नहीं चलता कि मुझे धोखा दिया जा रहा है" - 50 साल से ज़्यादा उम्र के एक छात्र ने शरमाते हुए बताया।

इस संस्थान के शिक्षक श्री गुयेन वान डुंग छात्रों को सही ढंग से लिखने का मार्गदर्शन दे रहे हैं।

आंकड़ों के अनुसार, क्वांग निन्ह प्रांत के नशा मुक्ति पुनर्वास केंद्र में इलाज करा रहे लगभग 600 छात्रों में से 20 से ज़्यादा पूरी तरह से निरक्षर हैं। इनमें से ज़्यादातर जातीय अल्पसंख्यक हैं, जिनकी आर्थिक स्थिति कठिन है और शिक्षा के अवसर सीमित हैं, कुछ प्रांत के हैं और कुछ प्रांत के बाहर से हैं। निरक्षरता के कारण होने वाली बाधाओं को समझते हुए, उपचार के नियमों से लेकर दैनिक गतिविधियों और व्यावसायिक प्रशिक्षण तक, इकाई ने अक्टूबर 2025 की शुरुआत से निरक्षरता उन्मूलन कक्षा खोलने का फैसला किया और अब तक इसे नियमित रूप से जारी रखा है।

छात्र प्रत्येक स्ट्रोक को ध्यानपूर्वक लिखें।

कक्षा के प्रभारी शिक्षक, श्री गुयेन वान डुंग ने कहा: "साक्षरता सिखाना पहले से ही एक कठिन काम है, लेकिन नशे की लत में फंसे लोगों को पढ़ाना और भी चुनौतीपूर्ण है। कई छात्र बड़े होते हैं और उनमें हीन भावना बहुत प्रबल होती है। कुछ लोग हँसी का शिकार होने से डरते हैं, तो कुछ संपर्क से। हम न केवल साक्षरता सिखाते हैं, बल्कि मनोवैज्ञानिक कार्य भी करते हैं और उन्हें अपनी पहली नोटबुक खोलने के लिए पर्याप्त आत्मविश्वास से प्रेरित करते हैं।" कुछ पाठ ऐसे भी होते हैं जहाँ शिक्षक को प्रत्येक छात्र का हाथ पकड़कर "O" से लेकर "A" तक, खासकर कठिन अक्षरों को, सही दूरी बनाए रखते हुए, हर अक्षर लिखना होता है। ये छोटी-छोटी बातें छात्रों के लिए ज्ञान के उस द्वार को खोलने के लिए महत्वपूर्ण शुरुआती कदम हैं जिसके बारे में उन्होंने पहले कभी सोचने की हिम्मत नहीं की थी।

एक महीने से ज़्यादा की मेहनत के बाद, कक्षा को अपने पहले नतीजे मिले हैं। एक 43 वर्षीय छात्रा ने अपनी बेटी को लिखे एक हस्तलिखित पत्र की पहली पंक्ति में लिखा है: "मेरे दोनों बच्चे बड़े हो गए हैं, वे सब खुद ही सीख रहे हैं। मैंने कभी सोचा भी नहीं था कि एक दिन मैं खुद अपने बच्चों को पत्र लिखूँगी। यहाँ के शिक्षक बहुत समर्पित हैं। मैं अपनी ज़िंदगी को फिर से संवारना चाहती हूँ।"

कई छात्रों की लेखन शैली मानक नहीं होती, लेकिन शिक्षक उन्हें व्यावहारिक मार्गदर्शन देते हैं।

उस सुबह कक्षा में, माहौल शांत था, बस बच्चों की वर्तनी की आवाज़ें गूंज रही थीं। जो चेहरे कभी चिंता से झुर्रीदार हुआ करते थे, अब सरलतम शब्द पढ़ते हुए खुशी से चमक रहे थे। वे अभी भी अक्षर जोड़ रहे थे, अभी धाराप्रवाह पढ़ने में सक्षम नहीं थे, लेकिन उनके लिए, ये सकारात्मक बदलाव थे। उनके सिर सफ़ेद हो गए थे, कुछ के बाल सफ़ेद हो गए थे, और उनके हाथ अभी भी अपनी कॉपियों में बेढंगे ढंग से अक्षर लिख रहे थे, ध्यान से अक्षरों को गोल, सीधा और सही दूरी पर लिख रहे थे। उनकी आँखों में, थोड़ी शर्म के साथ, अभी भी पढ़ना-लिखना सीखने का दृढ़ संकल्प था, ताकि जब वे समुदाय में फिर से शामिल हों, तो वे पढ़-लिख सकें। वह छोटी सी कक्षा उन लोगों के लिए एक आध्यात्मिक सहारा बन गई थी जिन्होंने गलतियाँ की थीं।

कक्षा के प्रभारी 2 शिक्षक हैं, जिनमें से एक प्रांतीय पुलिस के ड्रग अपराध जांच पुलिस विभाग का अधिकारी है।

प्रांतीय पुलिस के ड्रग अपराध रोकथाम पुलिस विभाग के उप प्रमुख मेजर फाम होआंग ट्रुंग ने कहा: "एक साक्षर छात्र का यह भी अर्थ है कि उनके पास बाद में एकीकृत होने के अधिक अवसर हैं। पढ़ना और लिखना जानने से उन्हें ज्ञान प्राप्त करने, किसी पेशे को अधिक आसानी से सीखने और समुदाय में लौटने पर अधिक आत्मविश्वास से रहने में मदद मिलती है। कई लोगों के लिए, वह कक्षा न केवल उन्हें लिखना सिखाती है, बल्कि दृढ़ता, परिवर्तन की इच्छा और विश्वास के साथ अपने जीवन को "फिर से लिखती" है कि एक दिन जब वे वापस लौटेंगे, तो वे अपने परिवार और समाज के लिए उपयोगी व्यक्ति बन सकते हैं। यह चिकित्सीय शिक्षा के उपायों में से एक है, साथ ही हमारे लिए सुविधा में नशीली दवाओं के पुनर्वास प्रक्रिया के दौरान छात्रों के लिए व्यावसायिक शिक्षा को लागू करना जारी रखने का एक आधार भी है।"

हैंग नगन

स्रोत: https://baoquangninh.vn/lop-hoc-dac-biet-xoa-mu-chu-trong-co-so-cai-nghien-3384569.html