उत्तर-पश्चिम के पहाड़ों में रात्रि कक्षा

शिक्षक गियांग सेओ डो उत्साहपूर्वक समस्याओं का समाधान करते हैं और छात्रों की गलतियों को सुधारते हैं - फोटो: गुयेन हिएन

इन कक्षाओं के अंदर मोंग, नुंग, थू लाओ, ला ची... जातीय समूहों के सैकड़ों छात्र अपनी हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंतिम चरण की तैयारी में व्यस्त हैं।

पहाड़ी क्षेत्रों में छात्रों का दृढ़ संकल्प

दोपहर की कक्षा की समीक्षा के बाद, सिमाकाई ज़िला हाई स्कूल नंबर 2 के 120 से ज़्यादा वरिष्ठ छात्र जल्दी से अपने छात्रावासों में लौट गए; कुछ अपनी व्यक्तिगत स्वच्छता का ध्यान रखने, रात का खाना खाने और शाम की स्व-अध्ययन की तैयारी के लिए घर चले गए। पहले सेमेस्टर के मध्य से ही, यह कक्षा सूर्यास्त के समय हमेशा जगमगाती रही है।

तीन मंजिला इमारत की दूसरी मंजिल पर स्थित तीनों कक्षाएँ रोशन थीं। कक्षा में कुछ छात्र चुपचाप बैठकर प्रश्न हल कर रहे थे, जबकि दो-तीन छात्र एक साथ बैठकर चर्चा कर रहे थे और एक-दूसरे की समीक्षा में मदद कर रहे थे।

कक्षा का माहौल पहले से कहीं ज़्यादा जोश से भरा था। हाई स्कूल की स्नातक परीक्षा बस कुछ ही दिनों में होने वाली थी, और खिड़की से उनकी आँखें अपने सपनों को साकार करने के दृढ़ संकल्प और आशा से भरी हुई थीं।

कक्षा के पीछे एक उलटी गिनती बोर्ड लगा है जिस पर छात्र रोज़ाना अपडेट करते हैं: "2024 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा बस 3 दिन दूर है। आखिरी दिनों में, जो भी ज़्यादा मेहनती, दृढ़ और ज़्यादा प्रयास करेगा, वही विजेता होगा।"

सी मा कै जिले के हाई स्कूल नंबर 2 के शिक्षक, श्री गियांग सेओ डो, जो आधी रात को पढ़ाने, निरीक्षण करने और हर सीट पर जाकर छात्रों को इतिहास के सवाल हल करने में मदद करने के लिए उत्सुक हैं, कहते हैं कि शाम की पूरक कक्षाओं का कार्यक्रम यहाँ के छात्रों के लिए बहुत जाना-पहचाना है। क्योंकि 2024 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा की समीक्षा की योजना बनाने के तुरंत बाद, पहले सेमेस्टर के मध्य से ही, स्कूल ने "शिक्षक छात्रों की मदद करें" अभियान शुरू कर दिया था, और 12वीं कक्षा के छात्रों के लिए मुफ़्त शाम की समीक्षा सत्र आयोजित किए।

पूरक समीक्षा का समय सोमवार से शुक्रवार तक हर रात 7:30 बजे से लगभग 10 बजे तक है। प्रत्येक सत्र में, स्नातक परीक्षा के विषय का एक शिक्षक छात्रों के ज्ञान को बढ़ाने के लिए आएगा। तीन कक्षाओं को छात्रों की क्षमता के अनुसार विभाजित किया गया है ताकि शिक्षक सबसे विस्तृत सहायता प्रदान कर सकें।

सिमकै के पुत्र के रूप में, श्री डो सिन चेंग के छात्रों की परिस्थितियों और सीखने के दृढ़ संकल्प के प्रति सहानुभूति रखते हैं और उन्हें समझते हैं।

"दूसरे सेमेस्टर की शुरुआत से ही, गैर-बोर्डिंग छात्र भी नाइट स्कूल जाने के लिए उत्साहित हैं। खासकर, जब स्कूल का साल खत्म हुआ, तो कई छात्रों ने बोर्डिंग स्कूल में ही पढ़ाई करने की इच्छा जताई, क्योंकि उनके घर बहुत दूर थे और स्कूल जाने का रास्ता खतरनाक था, खासकर रात में। यह देखकर कि वे सचमुच पढ़ाई करना चाहते थे, हमें लगा कि यही प्रेरणा है कि हम हर दिन उनके साथ जाने की कोशिश करें।"

जैसे ही उसने अपना कटोरा और चॉपस्टिक नीचे रखी, मोंग जातीय लड़की लू थी ज़ो ने अपनी किताबें और कॉपियाँ तैयार कर लीं ताकि इस मौके का फ़ायदा उठाकर कक्षा में जाकर और सवाल हल कर सके। इस छोटी बच्ची का सपना एक शिक्षिका बनने का है। पिछले कुछ दिनों में, ज़ो और उसकी सहेलियों को न केवल मुफ़्त रात्रि पाठशाला और दिन में समीक्षा सहायता मिली है, बल्कि शिक्षकों ने खाने से लेकर सोने तक का भी पूरा ध्यान रखा है।

रात के लगभग 10 बजे तक पढ़ाई करते हुए, मेरा पेट, जो अभी-अभी खाना खाकर निकला था, मेरे शिक्षकों द्वारा प्यार से परोसे गए गरमागरम दलिया से तुरंत भर जाता था। कभी चिकन दलिया होता, तो कभी अंडों के साथ इंस्टेंट नूडल्स।

"मुझे बहुत खुशी है क्योंकि शिक्षकों ने हर कक्षा में हमारा समर्थन करने की पूरी कोशिश की है। वे मेरे आदर्श भी हैं और शिक्षण के प्रति मेरे प्रेम के लिए प्रेरणा का स्रोत हैं, जिससे मुझे अपने जुनून को आगे बढ़ाने की शक्ति मिलती है।

"वर्तमान में, मेरे गृहनगर में शिक्षकों की भारी कमी है। मैं शिक्षाशास्त्र का अध्ययन करना चाहता हूँ ताकि मैं अपने गृहनगर में काम करने के लिए वापस आ सकूँ, कई बच्चों को शिक्षा प्राप्त करने में मदद कर सकूँ, और यहाँ के अत्यंत कठिन जीवन को बदल सकूँ" - एक्सो ने बताया।

रात्रिकालीन कक्षाएं भी ऐसी जगहें हैं जहाँ छात्र ज़रूरत पड़ने पर एक-दूसरे का सहयोग करते हैं - फोटो: गुयेन हिएन

छात्रों की सहायता के लिए दर्रे पार करना और ढलानों पर चढ़ना

सिमाकाई जिला हाई स्कूल नंबर 2 में 21 कर्मचारी, शिक्षक और कर्मचारी हैं। तीन प्रशासकों और तीन कर्मचारियों को छोड़कर, स्कूल में कक्षा में केवल 15 शिक्षक ही पढ़ाते हैं। इनमें से, अंग्रेजी के लिए कोई शिक्षक नहीं है; गणित, भौतिकी, सूचना प्रौद्योगिकी और शारीरिक शिक्षा, सभी में शिक्षकों की कमी है।

अंग्रेजी शिक्षकों की कमी के कारण, जातीय अल्पसंख्यकों के लिए सी मा कै बोर्डिंग स्कूल में अंग्रेजी शिक्षिका सुश्री दिन्ह खान दीप को मार्च 2024 से सी मा कै जिला हाई स्कूल नंबर 2 में छात्रों के लिए स्नातक परीक्षाओं की समीक्षा करने के लिए नियुक्त किया गया है। सुश्री दीप सप्ताह में एक दिन स्कूल का समर्थन करने के लिए आती हैं, लगभग 121 छात्रों के साथ सभी तीन 12 वीं कक्षा को पढ़ाती हैं।

सुश्री दीप ने बताया कि सिमाकाई ज़िला लाओ काई प्रांत का सबसे दुर्गम और कठिन ज़िला है, और शिक्षकों का वेतन भी कम है, इसलिए कई शिक्षक यहाँ ज़्यादा समय तक रहने में रुचि नहीं रखते। इसी कठिनाई के कारण, विभिन्न स्कूलों के शिक्षक बारी-बारी से "स्कूल सपोर्टिंग स्कूल" कार्यक्रम को लागू करते हैं।

सुश्री दीप के लिए, अंग्रेजी में औसत और कमज़ोर छात्रों को स्नातक परीक्षाओं की तैयारी में मदद करना एक आम बात है क्योंकि यह एक कठिन विषय है, और सिमाकाई के ज़्यादातर छात्र इस विषय में बहुत कमज़ोर हैं। जब सुश्री दीप ने यह कार्यभार संभाला, तो छात्रों का अंग्रेजी समीक्षा कार्यक्रम बाधित रहा, नवंबर के अंत से लेकर लगभग मार्च के मध्य तक खाली रहा।

छात्रों के साथ जाने की प्रक्रिया के दौरान, कई छात्रों को अपनी मूल बातें भूलते और अंग्रेजी लगभग छोड़ देने की स्थिति में देखकर, सुश्री दीप और स्कूल के शिक्षकों ने उन्हें प्रोत्साहित करने का प्रयास किया कि वे हार न मानें, क्योंकि अभी भी प्रयास करने के लिए बहुत समय था, उन्होंने समीक्षा करने और ऐसे प्रश्नों से शुरुआत करने पर ध्यान केंद्रित किया जिनसे अंक प्राप्त करना आसान था।

10 साल पहले जब वह अपना कार्यभार संभालने के लिए सी मा कै आई थीं, उस समय को याद करते हुए सुश्री दीप ने कहा: "उस समय, सी मा कै बहुत गरीब था, कठिनाइयाँ थीं, सीखने की माँग बहुत कम थी, और छात्रों को भर्ती करना मुश्किल था, विशेष रूप से सी मा कै हाई स्कूल नंबर 2 में। इस दौरान, शिक्षक पढ़ा नहीं रहे थे, बल्कि छात्रों के घर जाकर उन्हें कक्षा में आमंत्रित कर रहे थे। मैं बहुत खुश हूँ क्योंकि यहाँ शिक्षा बहुत बदल गई है।"

लाओ कै हाई स्कूल नंबर 1 की साहित्य शिक्षिका सुश्री गुयेन थू ट्रांग ने अंतिम समीक्षा सत्र के दौरान छात्रों को प्रेरित करने के लिए लाओ कै शहर से सिन चेंग कम्यून (सी मा कै जिला) तक 100 किलोमीटर से अधिक की यात्रा की।

सुश्री ट्रांग जब पहुँचीं तो वे आश्चर्यचकित रह गईं और छात्र उत्साहित चेहरों के साथ कक्षा में सीधे उठकर बैठ गए ताकि अंतिम चरण में नई शिक्षिका का स्वागत कर सकें। बिना किसी हिचकिचाहट के, छात्र हमेशा शिक्षिका के साथ ज्ञान के बारे में अपनी चिंताओं और प्रश्नों पर चर्चा करने और उन्हें व्यक्त करने की कोशिश करते थे, यहाँ तक कि देर रात तक भी वे उन्हें पाठों की समीक्षा करने और अपने प्रश्नों को सही करने के लिए संदेश भेजते रहते थे।

"छात्रों के साथ बोर्डिंग एरिया में तीन दिन रहकर, मैंने साफ़ तौर पर देखा कि हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में उनमें कितना जुनून है। सुबह और दोपहर की कक्षाओं में उपस्थित होने के अलावा, शाम को, जैसे ही वे चावल का कटोरा नीचे रखते, वे जल्दी और स्वेच्छा से कक्षा में जाकर रात 10 बजे तक पढ़ाई करते। मुझे विश्वास है कि वे इस महत्वपूर्ण परीक्षा में ज़रूर सफल होंगे," सुश्री ट्रांग ने कहा।

सैकड़ों किलोमीटर की यात्रा कर छात्र

सिमाकाई ज़िले के हाई स्कूल नंबर 2 के उप-प्रधानाचार्य श्री होआंग दीन्ह होआट ने बताया कि पिछले शैक्षणिक वर्ष में, स्कूल में भौतिकी के एक शिक्षक के अलावा, अंग्रेज़ी, साहित्य और गणित के शिक्षकों की भी कमी थी। इसलिए, विभाग ने मुख्य पाठ्यक्रम पढ़ाने में सहयोग के लिए हर हफ़्ते दूसरे स्कूलों से 1-2 शिक्षकों को बुलाया।

श्री होट ने पुष्टि की कि स्कूल में आने वाले सभी शिक्षकों का उद्देश्य छात्रों की मदद करना है, और क्योंकि वे पहाड़ी इलाकों के छात्रों से प्रेम करते हैं, इसलिए वे छात्रों के साथ रहने के लिए सैकड़ों किलोमीटर की यात्रा करते हैं।

कठिनाइयों पर काबू पाने के लिए कई मॉडल

2024 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के लिए, लाओ कै प्रांत में 1 परीक्षा परिषद और 26 परीक्षा केंद्र हैं। इनमें से, बाक हा में 3 परीक्षा केंद्र, बाओ थांग में 3, बाओ येन में 3, मुओंग खुओंग में 3, लाओ कै में 5, सा पा में 2, सी मा कै में 2, और वान बान में 3 परीक्षा केंद्र हैं। परीक्षा के लिए पंजीकृत उम्मीदवारों की कुल संख्या 8,385 है।

कुछ हाईलैंड स्कूलों और कुछ व्यावसायिक शिक्षा एवं सतत शिक्षा केंद्रों में छात्रों के लिए समीक्षा सत्र आयोजित करना अभी भी मुश्किल है। लाओ काई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने इस समस्या से निपटने के लिए कई समाधान लागू किए हैं, जिनमें "स्कूलों द्वारा स्कूलों की मदद", "शिक्षकों द्वारा शिक्षकों की मदद" और "छात्रों द्वारा छात्रों की मदद" जैसे लचीले और उपयुक्त समाधान शामिल हैं, जो प्रत्यक्ष और ऑनलाइन दोनों रूपों में उपलब्ध हैं।

स्रोत: https://tuoitre.vn/lop-hoc-dem-giua-nui-rung-tay-bac-20240624000739266.htm