यह केंद्र न केवल एक पेशे को सिखाने का स्थान है, बल्कि यह शहर में और देश भर के अन्य प्रांतों और शहरों से आए कई अनाथ और विकलांग युवाओं के लिए आशा और समृद्ध जीवन लाने के लिए समुदाय की दया, करुणा, प्रेम और महान कार्यों का एक "पुल" भी है।
विकलांग बच्चों के "दूसरे पिता"
शहर के दिव्यांगों और अनाथ बच्चों के लिए व्यावसायिक शिक्षा केंद्र में व्यावसायिक प्रशिक्षण प्रदान करने की यात्रा में, ऐसे समर्पित शिक्षक हैं जो हमेशा बच्चों को परिवार में "बच्चे" के रूप में मानते हैं।
केंद्र में 13 वर्षों से चित्रकारी के शिक्षक रहे श्री गुयेन होआंग भावुक होकर बताते हैं: "जब मैंने पहली बार केंद्र में चित्रकारी की कक्षा ली थी, तो कक्षा के प्रत्येक छात्र की विकलांगता अलग-अलग थी। कुछ छात्रों के हाथ कमज़ोर थे और उन्हें मुँह से चित्र बनाना पड़ता था, जबकि कुछ को पैरों से चित्र बनाना पड़ता था। मुझे प्रत्येक छात्र का अवलोकन करना पड़ता था ताकि मैं प्रत्येक छात्र की शारीरिक स्थिति और क्षमता के अनुसार एक अलग पाठ योजना बना सकूँ। सामान्य लोगों के लिए चित्रकारी सिखाना मुश्किल होता है, लेकिन यहाँ के छात्रों के लिए यह चार गुना ज़्यादा मुश्किल है, फिर भी मैं किसी तरह बहुत खुश हूँ।"



केंद्र की चित्रकला कक्षा में, छात्र रंग, संयोजन और प्रकाश जैसी बुनियादी बातों से परिचित होते हैं और फिर धीरे-धीरे अपनी भावनाओं के अनुसार रचनाएँ करने लगते हैं। अब तक, कई छात्र ऐसे भूदृश्य और स्थिर जीवन चित्र बना पाए हैं जो अत्यंत भावपूर्ण, विचारों और जीवन शक्ति से परिपूर्ण हैं। श्री होआंग ने गर्व से कहा, "छात्रों के चित्र तकनीकी रूप से भले ही परिपूर्ण न हों, लेकिन वे अत्यंत वास्तविक और जीवंत हैं। इन्हें देखकर, हर कोई भाग्य पर विजय पाने की इच्छाशक्ति देख सकता है।"
श्री होआंग ने आशा व्यक्त की कि केंद्र में जल्द ही पेंटिंग बनाने के लिए एक कार्यशाला होगी ताकि छात्र काम कर सकें और अपने उत्पाद ज़्यादा लोगों को बेच सकें। श्री होआंग ने आगे कहा, "इस तरह, छात्रों को आय होगी और वे अपने पेशे को जारी रख पाएँगे, और अपने दूरदराज के शहरों में लौटने पर उनका कौशल फीका नहीं पड़ेगा।"
केंद्र में दृष्टिबाधित छात्रों के लिए औद्योगिक सिलाई कक्षा में, सीखने का स्थान और भी विशेष हो जाता है, केवल सिलाई मशीन की आवाज ही सुनाई देती है, साथ ही शिक्षकों और छात्रों के बीच आंखों, हावभाव, चाल और शारीरिक भाषा के माध्यम से संचार और आदान-प्रदान भी होता है।
शिक्षिका त्रिन्ह वान तुआन ने कहा: "बधिरों को कोई पेशा सिखाना आसान नहीं है। शिक्षकों को सांकेतिक भाषा सीखनी पड़ती है, प्रदर्शन और हाथ के इशारों का संयोजन करना पड़ता है। कुछ गतिविधियाँ ऐसी होती हैं जिनका मुझे 5-10 बार, या उससे भी ज़्यादा बार मार्गदर्शन करना पड़ता है। एक बार जब वे इससे परिचित हो जाते हैं, तो सिलाई मशीन का उपयोग करते समय उनकी सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए मुझे उनके पास खड़ा रहना पड़ता है।"

वह न केवल एक शिक्षक हैं, बल्कि अपने विशेष छात्रों के लिए एक मित्र और दूसरे पिता भी हैं। श्री तुआन ने कहा, "कई बार वे उदास, निराश या घर की याद में डूबे रहते हैं। मुझे उनके मनोविज्ञान को समझना होता है, उनके साथ अपनी बातें साझा करनी होती हैं और उन्हें इससे उबरने के लिए प्रोत्साहित करना होता है। व्यावसायिक कौशल के अलावा, मैं उन्हें जीवन कौशल, अभिवादन, संवाद और समुदाय में घुलने-मिलने का आत्मविश्वास भी सिखाता हूँ। मुझे उम्मीद है कि समाज और व्यवसाय विकलांग छात्रों का स्वागत करने के लिए अपने दिल खोलेंगे और उन्हें स्थिर नौकरी दिलाने में मदद करेंगे।"
डिज़ाइन और लेज़र उत्कीर्णन के शिक्षक, श्री गुयेन वान थीएन, इस केंद्र में कार्यरत सबसे युवा शिक्षकों में से एक हैं। कई युवा जो गतिशील वातावरण या बड़े उद्यमों में काम करना पसंद करते हैं, उनके विपरीत, श्री थीएन ने इस केंद्र के साथ बने रहने का विकल्प चुना।
श्री थीएन ने कहा: "मैं अपने पेशे को आगे बढ़ाना चाहता हूं, प्रौद्योगिकी और मशीनरी के बारे में अपने ज्ञान और समझ को विकलांगों तक पहुंचाना चाहता हूं - जिनके पास इस क्षेत्र तक पहुंचने का बहुत कम अवसर है।"

केंद्र में तीन साल काम करने के बाद, श्री थीएन ने कहा कि उन्हें सबसे ज़्यादा खुशी छात्रों को अपने उत्पाद बनाते देखकर होती है। "कई बार मैं निराश हो जाता हूँ, लेकिन जब मैं छात्रों को कोशिश करते, बारीकी से काम करते, और लेज़र से उकेरे गए उत्पाद को पूरा करने के लिए हर बारीकी पर ध्यान देते देखता हूँ, तो मुझे बहुत खुशी होती है और मुझे पढ़ाना जारी रखने की प्रेरणा मिलती है।"
श्री थीएन के अनुसार, विकलांगों को पढ़ाने के लिए बहुत धैर्य और सहानुभूति की आवश्यकता होती है। "ज़्यादातर विकलांग केवल एक हाथ से ही काम कर सकते हैं, इसलिए कंप्यूटर या माउस चलाना बहुत मुश्किल होता है। मुझे उन्हें बहुत धीरे-धीरे और सावधानी से मार्गदर्शन करना पड़ता है, कभी-कभी तो एक सामान्य व्यक्ति की तुलना में दोगुना समय लग जाता है," श्री थीएन ने कहा।
श्री थीएन के लिए, खुशी बस हर कक्षा के बाद अपने छात्रों की मुस्कान देखने में है। उन्हें यह भी उम्मीद है कि युवा लोग विकलांगों की ज़्यादा परवाह करेंगे और उनका साथ देंगे, बस थोड़ा सा साझा करना, थोड़ा सा सहयोग उन्हें जीवन में एकीकरण और उन्नति के पथ पर और अधिक आत्मविश्वास से भरने में मदद करेगा।

"ज्ञान की नाव" आज भी अथक परिश्रम से "यात्रियों" को नदी पार कराती है।
2006 में स्थापित इस केंद्र ने विकलांग युवाओं सहित लगभग 1,000 छात्रों को निम्नलिखित कक्षाओं में निःशुल्क व्यावसायिक प्रशिक्षण प्रदान किया है: बिजली - इलेक्ट्रॉनिक्स, कपड़े के फूल, मिट्टी के फूल, लेखांकन, नेत्रहीनों के लिए मालिश, औद्योगिक सिलाई, चित्रकारी, हाथ की कढ़ाई, लकड़ी की मोज़ाइक, आदि।

18 वर्षीय गुयेन थी ले ना, जो केंद्र में तीन साल से चित्रकला कक्षा में पढ़ रही हैं, ने बताया: "जब मैं पहली बार केंद्र में आई थी, तब भी मैं असमंजस में थी, मुझे नहीं लगता था कि मैं अब जैसी पेंटिंग बना पाऊँगी। श्री होआंग और अन्य शिक्षकों के धैर्य और समर्पण की बदौलत, मैं धीरे-धीरे पेंटिंग बनाने की हर प्रक्रिया, रंग मिश्रण तकनीक, रचना और रेखाओं की अभ्यस्त हो गई। केंद्र में अध्ययन के लिए आने पर, मुझे उम्मीद है कि मुझे नौकरी मिल जाएगी ताकि मैं अपना खर्च चला सकूँ और हमारे उत्पादों को सभी के सामने लाने के और भी अवसर मिल सकें।"
"एक व्यवसाय सीखने के अलावा, मुझे मुफ़्त आवास और भोजन भी मिलता है। मैं अच्छी तरह से पढ़ाई करने की पूरी कोशिश करूँगा ताकि मुझे पढ़ाने वाले शिक्षकों को निराश न करूँ। मुझे उम्मीद है कि स्नातक होने के बाद, मेरे पास अपने परिवार और खुद का खर्च चलाने के लिए एक स्थिर नौकरी होगी," लेज़र कटिंग कक्षा की छात्रा, नघे अन की 24 वर्षीय बुई सी होआंग ने कहा।

हो ची मिन्ह सिटी में विकलांग और अनाथ बच्चों के लिए व्यावसायिक शिक्षा केंद्र के निदेशक, श्री डो ट्रुंग टिन ने कहा: "वर्षों से, केंद्र ने लगातार दो मुख्य कार्य किए हैं: विकलांग लोगों की भर्ती और उन्हें व्यावसायिक कौशल सिखाना और सामाजिक संसाधन जुटाना। यह न केवल व्यावसायिक कौशल सिखाने का स्थान है, बल्कि केंद्र बच्चों को आत्मविश्वास हासिल करने, अपने मूल्यों की पुष्टि करने और एक स्वतंत्र जीवन में प्रवेश करने के लिए एक ठोस आधार बनाने में भी मदद करता है, अपने हाथों से काम करता है।"
श्री ट्रुंग टिन के अनुसार, विकलांग व्यक्ति विशेष विषय हैं, इसलिए व्यावसायिक प्रशिक्षण सामान्य तरीके से लागू नहीं किया जा सकता। शिक्षकों को सच्चे समर्पण, प्रेम और धैर्य का परिचय देना चाहिए और प्रत्येक छात्र का मार्गदर्शन करने के लिए हमेशा "हाथ पकड़कर काम दिखाने" के आदर्श वाक्य का पालन करना चाहिए। श्री टिन ने कहा, "हमें उम्मीद है कि समुदाय, परोपकारी लोग और व्यवसाय मिलकर प्रत्येक विकलांग छात्र को अपने पैरों पर खड़ा होने और अपने सीखे हुए पेशे में खुद को आगे बढ़ाने में मदद करेंगे।"
हालाँकि, 20 से ज़्यादा वर्षों के संचालन के बाद, केंद्र की सुविधाएँ ख़राब हो गई हैं और उनकी मरम्मत और नवीनीकरण की ज़रूरत है। श्री टिन ने कहा, "हम सुविधाओं को बेहतर बनाने, भोजन की व्यवस्था करने, परिदृश्य को बेहतर बनाने और विशेष रूप से प्रशिक्षित और कुशल छात्रों को लाने में समुदाय और व्यवसायों से सहयोग की आशा करते हैं ताकि उन्हें अभ्यास में काम करने का अवसर मिल सके।"

श्री डो ट्रुंग टिन के अनुसार, इस परिप्रेक्ष्य में कि अनेक व्यवसाय अभी भी विकलांग लोगों को नौकरी देने में हिचकिचा रहे हैं, छात्रों के लिए रोजगार की समस्या को हल करने के लिए, केंद्र एक बड़ी परियोजना पर काम कर रहा है, जिसके तहत ठोस कौशल वाले छात्रों का चयन करने के लिए एक अभ्यास कार्यशाला का निर्माण किया जाएगा, जिससे उनके लिए काम करने और अधिक कौशल का अभ्यास करने के लिए परिस्थितियां तैयार की जाएंगी।
भविष्य में, यह कार्यशाला केंद्र के विकलांग छात्रों द्वारा बनाए गए उत्पादों को प्रस्तुत करने, उनका प्रचार करने और उनका उपभोग करने का एक स्थान होगी। श्री टिन ने आगे कहा, "साथ ही, उनके पास अपने जीवन-यापन के खर्चों को पूरा करने के लिए आय का एक अतिरिक्त स्रोत भी होगा। यह एक महत्वपूर्ण कदम है, जिससे न केवल रोज़गार के अवसर पैदा होंगे, बल्कि व्यावसायिक समुदाय से और अधिक सहयोग की प्रतीक्षा करते हुए उनके जीवन को स्थिर करने में भी मदद मिलेगी।"
स्रोत: https://baotintuc.vn/nguoi-tot-viec-tot/mai-nha-chung-cho-thanh-thieu-nien-khuet-tat-tai-tp-ho-chi-minh-20251111151400757.htm






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