शैक्षिक वातावरण में सकारात्मक बदलाव आ रहे हैं।

का माऊ प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग का आकलन है कि "हैप्पी स्कूल" मॉडल को लागू करने के बाद से शैक्षिक वातावरण में सकारात्मक बदलाव आए हैं।

• होआ होंग किंडरगार्टन: एक "खुशहाल स्कूल" बनाने के लिए दृढ़ संकल्पित
• जिया राय हाई स्कूल में "खुशहाल स्कूल का निर्माण" विषय पर प्रशिक्षण सत्र आयोजित किया गया।
• 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष के लिए "शॉपी एंबेसडर - हैप्पी स्कूल" कार्यक्रम में 1,500 से अधिक छात्रों ने भाग लिया।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक डॉ. ले होआंग डू ने 17 दिसंबर की सुबह आयोजित सम्मेलन की अध्यक्षता की, जिसमें मॉडल के दो साल के कार्यान्वयन का सारांश प्रस्तुत किया गया।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक डॉ. ले होआंग डू ने इस बात पर जोर दिया कि स्कूलों में शिक्षकों के दुर्व्यवहार का न होना "खुशहाल स्कूलों" के मूल्यांकन का सर्वोच्च मानदंड है।

"हैप्पी स्कूल" मॉडल का मूल्यांकन तीन समूहों - लोग, शिक्षण और पर्यावरण - से संबंधित 18 मानदंडों के आधार पर किया जाता है।

पिछले दो वर्षों में, शिक्षा क्षेत्र ने सभी कर्मचारियों, शिक्षकों और छात्रों के बीच खुशहाल स्कूल मॉडल के बारे में प्रशिक्षण, सूचना प्रसार और जागरूकता बढ़ाने पर ध्यान केंद्रित किया है; "खुशहाल स्कूल के लिए शिक्षकों में बदलाव" और "सकारात्मक व्यवहार - समझ - शैक्षणिक वातावरण में साझाकरण" जैसी कई व्यावहारिक कार्यशालाओं का आयोजन किया है।

इसके परिणामस्वरूप, शैक्षणिक वातावरण में सकारात्मक परिवर्तन आया है, स्वच्छ और सुंदर परिवेश, मिलनसार छात्र और सहज शिक्षक मौजूद हैं। सकारात्मक व्यवहार को प्रोत्साहित किया जाता है; शिक्षकों के नैतिक नियमों का उल्लंघन और विद्यालय में हिंसा में कमी आई है।

जिया राय हाई स्कूल (जिया राय वार्ड) के छात्र मैत्रीपूर्ण पुस्तकालय में आयोजित गतिविधियों में भाग लेते हैं।

वो थी साउ सेकेंडरी स्कूल ( बैक लियू वार्ड) के शिक्षक और छात्र एक ऐसा अपशिष्ट संग्रहण मॉडल लागू कर रहे हैं जो पर्यावरण की रक्षा करने के साथ-साथ वंचित छात्रों की सहायता के लिए धन भी जुटाता है।

व्यावहारिक गतिविधियों और कार्यों के माध्यम से, शिक्षकों और शिक्षकों में एकजुटता, जिम्मेदारी और पेशेवर रवैये की भावना को बढ़ावा मिला है। विद्यार्थियों को विद्यालय आना अच्छा लगता है, वे अधिक आत्मविश्वासी हैं, खोज और अनुभव करने में अधिक सक्रिय हैं, और उन्होंने सीखने, संवाद करने और व्यवहार में अच्छी आदतें विकसित की हैं।

विशेष रूप से, "हैप्पी स्कूल" मॉडल की व्यावहारिक प्रभावशीलता का प्रसार हुआ है। माता-पिता, सरकार और समाज विद्यार्थियों की शिक्षा में स्कूल पर पूरा ध्यान दे रहे हैं और उसके साथ मिलकर काम कर रहे हैं।

सम्मेलन में भाग लेने वाले प्रतिनिधियों ने "हैप्पी स्कूल" मॉडल के कार्यान्वयन के दो वर्षों का सारांश प्रस्तुत किया।

सम्मेलन में प्रतिनिधियों ने छात्रों की क्षमताओं को विकसित करने, उनके चरित्र और सांस्कृतिक जीवन शैली को परिपूर्ण बनाने; एक सुरक्षित, स्वस्थ और मैत्रीपूर्ण शैक्षिक वातावरण बनाने; शैक्षणिक संस्थानों में शिक्षण की गुणवत्ता में सुधार करने; और छात्रों के शैक्षणिक परिणामों में सुधार करने के लिए चर्चा की, शोध पत्र प्रस्तुत किए, अनुभव साझा किए और समाधान प्रस्तावित किए।

वो वान किएट हाई स्कूल (फूओक लॉन्ग कम्यून) के प्रिंसिपल श्री ट्रान क्वांग डिएन का मानना ​​है कि "हैप्पी स्कूल" मॉडल की प्रभावशीलता का प्रसार जारी रहना चाहिए, और वे मूल्यांकन परिणामों को शैक्षणिक संस्थान की गुणवत्ता और प्रतिष्ठा के माप के रूप में देखते हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक डॉ. ले होआंग डू ने इस बात पर जोर दिया कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण के विकास में महत्वपूर्ण उपलब्धियों पर पोलित ब्यूरो के संकल्प 71 के कार्यान्वयन के साथ-साथ संपूर्ण क्षेत्र "हैप्पी स्कूल" मॉडल की सफलता को जारी रखेगा।

डॉ. ले होआंग डू ने उन कई प्रमुख कार्यों को स्पष्ट रूप से रेखांकित करते हुए, जिन पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है, सुझाव दिया कि शैक्षणिक संस्थानों को संचार प्रयासों को मजबूत करना जारी रखना चाहिए; शिक्षकों, छात्रों और अभिभावकों को मंचों और क्लबों में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए ताकि वे अपनी भावनाओं को साझा कर सकें और एक मैत्रीपूर्ण शैक्षणिक वातावरण का निर्माण कर सकें।

इसके अतिरिक्त, जीवन कौशल और मूल्यों से संबंधित पाठ्येतर गतिविधियों और रचनात्मक अनुभवों का आयोजन करना महत्वपूर्ण है; आदर्श और प्रेरणा स्रोत के रूप में शिक्षकों की भूमिका को मजबूत करना; और छात्रों को समग्र शिक्षा प्रदान करने में स्कूलों, परिवारों और समाज के बीच घनिष्ठ सहयोग को बढ़ावा देना महत्वपूर्ण है।

डॉ. ले होआंग डू ने कहा कि शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने प्रांतीय जन समिति को "खुशहाल कक्षा मॉडल" विषय पर एक प्रांतीय स्तर की प्रतियोगिता आयोजित करने की सलाह दी है और प्रस्ताव दिया है, जिसका उद्देश्य इस क्षेत्र में एक व्यावहारिक अनुकरण आंदोलन बनाना है, जिससे अनुकरणीय और प्रभावी मॉडलों की सराहना और उनका अनुकरण किया जा सके।

होआंग उयेन

स्रोत: https://baocamau.vn/moi-truong-giao-duc-chuyen-bien-tich-cuc-a124723.html