जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार

जातीय अल्पसंख्यक और पर्वतीय क्षेत्रों में सामाजिक-आर्थिक विकास के लिए राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम (कार्यक्रम 1719) के अंतर्गत उप-परियोजना 1, परियोजना 5 को कार्यान्वित करते हुए, हमारा प्रांत जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में शिक्षण उपकरणों में निवेश करने, पूर्ण सुविधाओं के साथ शिक्षण वातावरण प्रदान करने, तथा शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करने में योगदान देने पर ध्यान केंद्रित करता है।

जातीय अल्पसंख्यक एवं धर्म विभाग तथा शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के कार्यकारी प्रतिनिधिमंडल ने जातीय अल्पसंख्यकों के लिए थुआन चाऊ माध्यमिक एवं उच्च विद्यालय में शिक्षण उपकरणों का निरीक्षण किया।

प्रांत में वर्तमान में 500 से ज़्यादा स्कूल हैं, जिनमें 3,00,000 से ज़्यादा जातीय अल्पसंख्यक बच्चे पढ़ते हैं। शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक, श्री क्वांग वान लाम ने कहा: विभाग जातीय बोर्डिंग स्कूलों (पीटीडीटीएनटी); अर्ध-बोर्डिंग स्कूलों (पीटीडीटीबीटी); जातीय अल्पसंख्यक और पहाड़ी क्षेत्रों, विशेष रूप से कठिन सामाजिक -आर्थिक परिस्थितियों वाले क्षेत्रों, सीमावर्ती क्षेत्रों में अर्ध-बोर्डिंग छात्रों वाले सामान्य स्कूलों; सुविधाओं से वंचित या किराए पर, उधार लेने वाले या निम्न स्तर की सुविधाओं वाले स्कूलों में शिक्षण और सीखने में डिजिटल परिवर्तन लाने के लिए सुविधाओं और शिक्षण उपकरणों के पूरक और उन्नयन में निवेश को प्राथमिकता देता है।

2023 से वर्तमान तक, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने कंप्यूटर सहित शिक्षण उपकरण, निम्नलिखित विषयों को पढ़ाने के लिए न्यूनतम उपकरण प्रदान किए हैं: इतिहास और भूगोल; गणित; प्राकृतिक विज्ञान ; प्रौद्योगिकी; अनुभवात्मक गतिविधियाँ; चित्र, वीडियो क्लिप... 175 जातीय अल्पसंख्यक बोर्डिंग स्कूलों, बोर्डिंग स्कूलों, बोर्डिंग छात्रों के साथ सामान्य स्कूलों के ग्रेड 5, 9, 12 के लिए और प्रबंधकों, शिक्षकों और छात्रों की एक टीम जो सीधे प्रबंधन, शिक्षण और सीखने में लगे हैं, जिसका कुल मूल्य 100 बिलियन वीएनडी से अधिक है।

फिएंग पैन प्राथमिक और माध्यमिक बोर्डिंग स्कूल, फिएंग पैन कम्यून में शिक्षण में सूचना प्रौद्योगिकी का अनुप्रयोग।

वर्तमान में, स्कूलों में सुविधाओं को धीरे-धीरे सुदृढ़, आधुनिक और मानकों के अनुरूप बनाया जा रहा है। प्रीस्कूलों के लिए, 100% समूहों/कक्षाओं के पास न्यूनतम शिक्षण उपकरण और आपूर्तियाँ हैं; 87.2% स्कूलों में खेल के मैदान हैं; 55% स्कूलों के पास अपने खेल के मैदान और नियमों के अनुसार बाहरी उपकरण और खिलौने लगे हैं; 73.2% समूहों/कक्षाओं के पास नियमों के अनुसार पर्याप्त न्यूनतम शिक्षण उपकरण, खिलौने और आपूर्तियाँ हैं। प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय कक्षाओं का अनुपात 1.1 या उससे अधिक सुनिश्चित करते हैं; नियमों के अनुसार कार्यात्मक कमरे, शिक्षण उपकरण और आपूर्तियाँ, खेल के मैदान और बुनियादी प्रशिक्षण मैदान की गारंटी दी जाती है। जुलाई 2025 तक, पूरे प्रांत में 437/596 स्कूल राष्ट्रीय मानकों को पूरा करते हैं; जिनमें से 321 स्कूल स्तर 1 मानकों को पूरा करते हैं और 116 स्कूल स्तर 2 मानकों को पूरा करते हैं।

थुआन चाऊ सेकेंडरी एंड हाई स्कूल फॉर एथनिक माइनॉरिटीज में लगभग 500 बोर्डिंग छात्र हैं। 1719 कार्यक्रम से, 2023-2025 की अवधि में, स्कूल ने ग्रेड 12 के लिए साहित्य और इतिहास पढ़ाने में शिक्षकों का समर्थन करने के लिए इलेक्ट्रॉनिक शिक्षण सामग्री में निवेश किया है; गणित पढ़ाने में बोर्ड पर ड्राइंग के लिए उपकरण; विषय के अनुसार उपकरण: भूगोल, भौतिकी, जीवविज्ञान, प्रौद्योगिकी, सूचना विज्ञान ग्रेड 9 और 12 के लिए। शिक्षण उपकरणों का दोहन, संरक्षण और उपयोग करते हुए, स्कूल ने एक सुविधा समिति, उपकरण टीम की स्थापना की, प्रत्येक सदस्य को विशिष्ट कार्य सौंपे; शिक्षण उपकरणों के प्रबंधन और उपयोग के लिए आंतरिक नियम और कानून विकसित किए; शिक्षण उपकरणों का उपयोग करने के लिए 100% शिक्षकों के लिए प्रशिक्षण का आयोजन किया, नियमित रूप से शिक्षण में उपकरणों का उपयोग करके पाठों की जाँच और अवलोकन किया।

जातीय अल्पसंख्यक छात्रों के लिए प्रांतीय बोर्डिंग हाई स्कूल के पुस्तकालय में पढ़ने का समय।
फोटो: पीवी

थुआन चाऊ सेकेंडरी एंड हाई स्कूल फॉर एथनिक माइनॉरिटीज़ की भौतिकी शिक्षिका सुश्री बुई ले ले क्वेन ने कहा: "निवेशित उपकरणों का उपयोग मैं शिक्षण में करती हूँ, जैसे एसी सर्किट का सर्वेक्षण; आंतरिक ऊर्जा का सर्वेक्षण; विशिष्ट ऊष्मा धारिता मापना; बॉयल के नियम को सिद्ध करना। छात्र उपकरणों के उपयोग से सीधे संचालन, चर्चा और अपनी क्षमताओं का विकास कर सकते हैं।"

2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम नवाचार की आवश्यकताओं को पूरा करने हेतु स्कूल सुविधाओं और उपकरणों को सुनिश्चित करने और शिक्षण एवं अधिगम की गुणवत्ता में सुधार के लिए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण क्षेत्र जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में सुविधाओं और उपकरणों की वर्तमान स्थिति की समीक्षा कर रहा है ताकि निर्माण, मरम्मत सुविधाओं, खिलौनों और उपकरणों की खरीद में निवेश की योजना बनाई जा सके, जो व्यावहारिक आवश्यकताओं के अनुरूप हों और नवाचार की आवश्यकताओं को पूरा करें। राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रमों को प्रभावी ढंग से एकीकृत करना; शिक्षा के समाजीकरण को बढ़ावा देना, शिक्षा के लिए संगठनों और व्यक्तियों से योगदान और प्रायोजन जुटाना, जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार में योगदान देना।

स्रोत: https://baosonla.vn/xa-hoi/nang-cao-chat-luong-giao-duc-vung-dong-bao-dan-toc-thieu-so-KoELTwRvR.html