व्यावसायिक शिक्षा में सैद्धांतिक कार्य और अनुसंधान अभिविन्यास में सुधार

पोलित ब्यूरो (11वें कार्यकाल) के दिनांक 9 अक्टूबर, 2014 के संकल्प संख्या 37-एनक्यू/टीडब्लू को "सैद्धांतिक कार्य और 2030 तक अनुसंधान अभिविन्यास" पर व्यावसायिक शिक्षा के क्षेत्र में एक महत्वपूर्ण कार्य के रूप में पहचानते हुए, श्रम, युद्ध विकलांग और सामाजिक मामलों के विभाग (डीओएलआईएसए) ने व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों को निर्देश दिया है कि वे इसे एक नियमित और निरंतर कार्य मानते हुए, इसे पूरी तरह से समझें और 100% कैडरों, पार्टी सदस्यों और शिक्षकों को इसमें शामिल करें।

हरमन गमीनर वियत ट्राई वोकेशनल कॉलेज हमेशा छात्रों के लिए सैद्धांतिक ज्ञान और अनुसंधान अभिविन्यास के साथ व्यावसायिक कौशल प्रशिक्षण पर ध्यान केंद्रित करता है।

प्रस्ताव के कार्यान्वयन के 10 वर्षों के बाद, प्रांत में वर्तमान में 12/13 इंटरमीडिएट और कॉलेज स्कूल राजनीतिक शिक्षा में प्रशिक्षण आयोजित कर रहे हैं; विभागों/संकायों में राजनीतिक सिद्धांत के अध्ययन की निगरानी और प्रबंधन के लिए विभाग हैं, जैसे: मूल विज्ञान विभाग, छात्र राजनीतिक मामले विभाग... क्षेत्र के 12/12 इंटरमीडिएट और कॉलेज स्कूलों ने नियमों के अनुसार राजनीतिक शिक्षा के लिए योजनाएँ और कार्यक्रम विकसित किए हैं। राजनीतिक शिक्षा उन स्कूलों के तीन स्नातक परीक्षा विषयों में से एक है जो वार्षिक प्रणाली के अनुसार प्रशिक्षण आयोजित करते हैं।

श्रम, विकलांग एवं सामाजिक मामलों के विभाग के उप निदेशक कॉमरेड होआंग शुआन दोई ने कहा: व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों में मार्क्सवाद-लेनिनवाद और हो ची मिन्ह के विचारों की शिक्षा, राजनीतिक शिक्षा कार्यक्रम की शुरुआत में ही पढ़ाने के लिए व्यवस्थित की गई है, जो राजनीतिक सिद्धांत शिक्षण कार्यक्रम के ज्ञान का लगभग 37% है ताकि छात्रों को वैज्ञानिक सोच, सामान्य रूप से स्कूल में पढ़ाई की सही धारणा और मूल्यांकन, और विशेष रूप से राजनीतिक शिक्षा, विकसित करने में मदद मिल सके। शिक्षण प्रक्रिया के दौरान, व्याख्याताओं और शिक्षकों ने मार्क्सवाद-लेनिनवाद और हो ची मिन्ह के विचारों की विषयवस्तु को वास्तविकता से जोड़ा है, जिससे छात्रों को अपनी सैद्धांतिक सोच को उन्मुख करने और अपनी पढ़ाई और जीवन में आने वाली समस्याओं का सही समाधान करने में मदद मिली है।

2014 से अब तक, श्रम, विकलांग और सामाजिक मामलों के विभाग ने 80 से ज़्यादा कार्यकर्ताओं, पार्टी सदस्यों, सिविल सेवकों और सरकारी कर्मचारियों को उन्नत और मध्यवर्ती राजनीतिक सिद्धांत की कक्षाओं में भाग लेने के लिए भेजा है; शिक्षकों के लिए सभी स्तरों पर पार्टी कांग्रेस के प्रस्तावों पर उत्कृष्ट पत्रकारों और प्रचारकों की प्रतियोगिताओं में भाग लेने की व्यवस्था की है... ताकि कौशल और व्यावसायिक योग्यताओं को सुसज्जित और अद्यतन किया जा सके, शिक्षण में अधिक अनुभव प्राप्त किया जा सके, जिससे कर्मचारियों को सौंपे गए कार्यों को बेहतर ढंग से करने के लिए पूर्ण और मानकीकृत किया जा सके। व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों ने आधुनिक शिक्षण विधियों को लागू किया है, विशेष रूप से प्रोजेक्टर, कंप्यूटर, टेलीविजन, रेडियो और इंटरनेट जैसे सहायक उपकरणों के साथ शिक्षण में सूचना प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग को बढ़ावा देने पर ध्यान केंद्रित किया है, जिससे छात्रों को सक्रिय रूप से अन्वेषण, शोध और पाठों को बेहतर ढंग से आत्मसात करने में मदद मिलती है।

व्याख्याता हमेशा शिक्षार्थियों की सामाजिक और व्यावसायिक वास्तविकताओं के अनुरूप शिक्षा देते हैं; नियमित रूप से जानकारी को अद्यतन करते हैं, शिक्षार्थियों को समस्याओं को सुलझाने के लिए पाठों को लागू करने के लिए वास्तविक जीवन या काल्पनिक स्थितियों में वर्तमान घटनाओं और स्थितियों को प्रदान करते हैं; "एकालाप" से "संवाद" की ओर स्थानांतरित होते हैं, शिक्षार्थियों को केंद्र के रूप में लेते हैं, शिक्षार्थियों की पहल को बढ़ावा देते हैं।

फू थो वोकेशनल कॉलेज के प्रधानाचार्य कॉमरेड लुओंग ची कुओंग ने कहा: "हाल के वर्षों में, कार्यकर्ताओं, पार्टी सदस्यों, सिविल सेवकों, सरकारी कर्मचारियों और इकाई के कार्यकर्ताओं के बीच मार्क्सवाद-लेनिनवाद, हो ची मिन्ह के विचारों, पार्टी के दिशा-निर्देशों और नीतियों, राज्य की नीतियों और कानूनों के प्रचार-प्रसार और शिक्षा का कार्य विविध और समृद्ध रूपों में केंद्रित रहा है। अधिकांश कार्यकर्ताओं, पार्टी सदस्यों, सिविल सेवकों, सरकारी कर्मचारियों और कार्यकर्ताओं ने पार्टी और राज्य की नीतियों और दिशा-निर्देशों को ग्रहण किया है और उनमें निपुणता प्राप्त की है।"

आने वाले समय में सैद्धांतिक कार्य और अनुसंधान अभिविन्यास को अत्यधिक प्रभावी बनाने के लिए, व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों को सीखने के आयोजन की प्रभावशीलता में सुधार और नवाचार जारी रखने की आवश्यकता है, पार्टी के निर्देशों और प्रस्तावों को अच्छी तरह से समझना, प्रस्तावों को अपने इलाकों और इकाइयों की वास्तविक स्थिति में मूर्त रूप देना; व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों में राजनीतिक सिद्धांत पढ़ाने की सामग्री और तरीकों का नवाचार करना; व्याख्याताओं और पत्रकारों के लिए अन्य इलाकों के साथ सीखने और अनुभवों का आदान-प्रदान करने के लिए परिस्थितियां बनाना।

न्गोक तुआन

स्रोत: https://baophutho.vn/nang-cao-cong-tac-ly-luan-dinh-huong-nghien-cuu-trong-giao-duc-nghe-nghiep-223977.htm