हाई हाउ जिले का शिक्षा एवं प्रशिक्षण क्षेत्र: सूचना प्रौद्योगिकी और डिजिटल परिवर्तन को सक्रिय रूप से लागू कर रहा है।

शिक्षा और प्रशिक्षण सहित सभी क्षेत्रों में डिजिटल परिवर्तन एक अपरिहार्य प्रवृत्ति है। चौथी औद्योगिक क्रांति के संदर्भ में, सूचना प्रौद्योगिकी (आईटी) और डिजिटल परिवर्तन का अनुप्रयोग सामाजिक जीवन के सभी पहलुओं में व्यापक रूप से लागू किया जा रहा है। हाई हाउ जिले के शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र ने भी धीरे-धीरे इन परिवर्तनों को अपनाया है और उल्लेखनीय परिणाम प्राप्त किए हैं।

हाई नाम सेकेंडरी स्कूल, हाई हाउ जिले के शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र में प्रबंधन, शिक्षण और अधिगम में सूचना प्रौद्योगिकी और डिजिटल परिवर्तन को लागू करने वाला एक अग्रणी संस्थान है।

शिक्षण, अधिगम और प्रबंधन विधियों में नवाचार लाने तथा शैक्षिक गतिविधियों की गुणवत्ता में सुधार लाने के उद्देश्य से सूचना प्रौद्योगिकी और डिजिटल परिवर्तन के अनुप्रयोग को एक महत्वपूर्ण कार्य मानते हुए, हाई हाउ जिले के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने उच्च स्तर के निर्देशों और दिशा-निर्देशों (शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग का आधिकारिक पत्र संख्या 1658/2024/SGDĐT-GDCTHSSV, जो 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष के लिए सूचना प्रौद्योगिकी और डिजिटल परिवर्तन कार्यों के कार्यान्वयन का मार्गदर्शन करता है; और हाई हाउ जिले की जन समिति की डिजिटल परिवर्तन योजनाएँ) को लागू किया है। विभाग ने शैक्षणिक संस्थानों को 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष के लिए सूचना प्रौद्योगिकी और डिजिटल परिवर्तन कार्यों के अनुप्रयोग को लागू करने का निर्देश जारी किया है।

जिले के शैक्षिक स्तर "2022-2025 की अवधि में शिक्षा और प्रशिक्षण में सूचना प्रौद्योगिकी और डिजिटल परिवर्तन के अनुप्रयोग को सुदृढ़ करना, 2030 तक के दृष्टिकोण के साथ" परियोजना और "2022-2025 की अवधि में राष्ट्रीय डिजिटल परिवर्तन में योगदान हेतु जनसंख्या डेटा, पहचान और इलेक्ट्रॉनिक प्रमाणीकरण के अनुप्रयोग का विकास" परियोजना को प्रभावी ढंग से लागू करना जारी रखे हुए हैं; शिक्षा प्रबंधन की सुविधा और दक्षता बढ़ाने के लिए राष्ट्रीय डेटाबेस से जुड़कर शिक्षा क्षेत्र के डेटाबेस का विस्तार करना जारी रखा गया है; प्रशासनिक सुधार को बढ़ावा दिया गया है, सार्वजनिक सेवा पोर्टल पर ऑनलाइन सार्वजनिक सेवाओं और "वन-स्टॉप शॉप" और "इंटरकनेक्टेड वन-स्टॉप शॉप" के माध्यम से प्रशासनिक प्रक्रियाओं के कार्यान्वयन को सुदृढ़ किया गया है; डिजिटल छात्र रिकॉर्ड लागू किए गए हैं, और डिजिटल डिप्लोमा और प्रमाणपत्रों की दिशा में डिप्लोमा और प्रमाणपत्रों का डेटाबेस बनाया गया है। बच्चों के प्रबंधन, प्रशासन, शिक्षण, अधिगम, पालन-पोषण, देखभाल और शिक्षा के साथ-साथ शिक्षा में परीक्षण और मूल्यांकन में तकनीकी बुनियादी ढांचे और आईटी अनुप्रयोग कौशल सुनिश्चित करने के लिए स्थितियों को सुदृढ़ किया गया है। शिक्षा के लिए एक राष्ट्रीय डिजिटल अवसंरचना का निर्माण जारी रखना, जिसमें संपूर्ण शिक्षा क्षेत्र के लिए एक साझा डिजिटल शिक्षण संसाधन भंडार शामिल हो, जैसे: इलेक्ट्रॉनिक व्याख्यान, मल्टीमीडिया डिजिटल शिक्षण सामग्री, इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकें, सिमुलेशन सॉफ्टवेयर और अन्य शिक्षण सामग्री; विषयों के लिए एक ऑनलाइन प्रश्न बैंक प्रणाली विकसित करना; शिक्षण, अधिगम और शैक्षिक प्रबंधन गतिविधियों में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) के अनुप्रयोग को बढ़ाना, साथ ही एक सुरक्षित डिजिटल शिक्षण वातावरण सुनिश्चित करने के लिए समाधान विकसित करना; और शिक्षार्थियों, शिक्षण कर्मचारियों और शैक्षिक प्रबंधन कर्मियों के लिए डिजिटल क्षमता को बढ़ाना।

प्रीस्कूल स्तर पर, इकाइयाँ शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के दिनांक 30 अक्टूबर, 2024 के निर्णय संख्या 3276/QD-BGDĐT के अंतर्गत प्रीस्कूल शिक्षा संस्थानों के डिजिटल रूपांतरण के स्तर के मूल्यांकन हेतु निर्धारित मानदंडों का पालन करती हैं। प्राथमिक और निम्न माध्यमिक स्तर पर, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के दिनांक 30 दिसंबर, 2022 के निर्णय संख्या 4725/QD-BGDĐT के अंतर्गत सामान्य शिक्षा एवं सतत शिक्षा संस्थानों के डिजिटल रूपांतरण के स्तर के मूल्यांकन हेतु निर्धारित मानदंडों का पालन किया जाता है। प्राथमिक स्तर पर, सभी कक्षाओं में टेलीविजन लगे हुए हैं और शिक्षक ज़ूम, ओएलएम, अविना, ई-लर्निंग आदि जैसे ऑनलाइन शिक्षण प्लेटफार्मों और संसाधनों के उपयोग के प्रशिक्षण में सक्रिय रूप से भाग लेते हैं। निम्न माध्यमिक स्तर पर, कुछ शिक्षक प्रबंधन और शिक्षण के लिए आईटी और एआई में अपने ज्ञान और कौशल को बेहतर बनाने हेतु वैश्विक नेटवर्कों में भाग लेते हैं। भारत, थाईलैंड और सिंगापुर जैसे देशों से जुड़कर अंग्रेजी भाषा शिक्षण सत्रों के माध्यम से सीमा पार कक्षाएं संचालित की जा रही हैं। विद्यालय विषय विभागों के भीतर "विकास के लिए मिलकर काम करने वाले शिक्षक" समूह भी आयोजित कर रहे हैं ताकि कठिनाइयों को दूर करने और सौंपे गए कार्यों को सफलतापूर्वक पूरा करने में एक-दूसरे का समर्थन किया जा सके, जैसे कि: लेखन पहलों में सहायता करना, मैट्रिक्स बनाना, परीक्षण विनिर्देश तालिकाएँ और 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार मॉड्यूल तैयार करना।

सूचना प्रौद्योगिकी और डिजिटल परिवर्तन के अनुप्रयोग ने शैक्षणिक संस्थानों के प्रबंधन के तरीकों को बदल दिया है और इकाई प्रशासन की दक्षता को बढ़ाकर शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार किया है। इसने शिक्षकों के लिए शैक्षिक गतिविधियों के आयोजन के स्वरूप और तरीकों को भी बदल दिया है, जिससे छात्र अधिक सक्रिय, स्व-प्रेरित, इच्छुक और सीखने के प्रति उत्साही हो गए हैं। सूचना प्रौद्योगिकी और डिजिटल परिवर्तन के अनुप्रयोग के परिणामस्वरूप, स्कूलों ने परियोजना 06 के कार्यों को सफलतापूर्वक कार्यान्वित किया है, जिसमें स्तर 3 और 4 पर 100% प्रशासनिक प्रक्रियाओं का ऑनलाइन समाधान किया गया है और अभिलेखों का डिजिटलीकरण किया गया है; https://csdl.moet.gov.vn पर शिक्षा क्षेत्र के डेटाबेस सिस्टम पर स्कूल वर्ष के आंकड़ों को पूरक और अद्यतन करना जारी रखा गया है; माध्यमिक विद्यालय के छात्रों को अन्य विद्यालयों में स्थानांतरित करने और माध्यमिक विद्यालय स्नातक प्रमाण पत्र पुनः जारी करने जैसी प्रक्रियाओं के लिए स्तर 4 पर आउटपुट परिणामों को संसाधित और डिजिटलीकृत करना जारी रखा गया है; और 100% इकाइयां वर्तमान नियमों के अनुसार कैशलेस भुगतान लागू कर रही हैं। 100% स्कूल प्रशासकों, शिक्षकों और कर्मचारियों ने VNeID स्थापित और उपयोग किया है; डिजिटल छात्र अभिलेखों का प्रायोगिक कार्यान्वयन 100% प्राथमिक विद्यालयों में किया गया है। जिले के सभी प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों ने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के मानदंडों के अनुसार विद्यालयों में डिजिटल परिवर्तन के मानदंडों को पूरा कर लिया है।

प्रबंधन, शिक्षण और अधिगम में आईटी और डिजिटल परिवर्तन को लागू करने वाली कुछ अनुकरणीय इकाइयों में शामिल हैं: हाई चाउ किंडरगार्टन, हाई ली किंडरगार्टन, हाई वान किंडरगार्टन; हाई फुओंग प्राइमरी स्कूल, हाई ली प्राइमरी स्कूल, हाई अन्ह प्राइमरी स्कूल; हाई नाम सेकेंडरी स्कूल, हाई हाउ सेकेंडरी स्कूल, हाई फुओंग सेकेंडरी स्कूल… हाई नाम सेकेंडरी स्कूल, हाई हाउ जिले के शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र में कई वर्षों से आईटी और डिजिटल परिवर्तन को लागू करने वाली अग्रणी इकाई है। 2023-2024 शैक्षणिक वर्ष में, यह विद्यालय सभी विषयों के छात्र अभिलेखों में डिजिटल हस्ताक्षर का उपयोग करने वाले पहले विद्यालयों में से एक था। साथ ही, 2023-2024 शैक्षणिक वर्ष में, डिजिटल परिवर्तन में विद्यालय ने 34 विद्यालयों में प्रथम स्थान प्राप्त किया। 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष में, जिला शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग द्वारा विद्यालय को डिजिटल छात्र अभिलेखों के उपयोग का प्रायोगिक परीक्षण करने के लिए चुना गया। हाई नाम सेकेंडरी स्कूल के प्रिंसिपल श्री ट्रान वान आन ने कहा: "व्यावहारिक अनुभव से पता चलता है कि डिजिटल रूपांतरण से स्कूल में कई सकारात्मक बदलाव आ रहे हैं, जिससे प्रबंधन से लेकर शिक्षण तक एक सुव्यवस्थित प्रणाली बन रही है, विशेष रूप से छात्रों की रचनात्मकता और सक्रिय अधिगम क्षमताओं में वृद्धि हो रही है। डिजिटल रूपांतरण ने उन कार्यों को, जो पारंपरिक शिक्षण परिवेश में कठिन और असंभव लगते थे, शिक्षकों और छात्रों दोनों के लिए आसान और आनंददायक बना दिया है। इसके अलावा, डिजिटल रूपांतरण ने कर्मचारियों, शिक्षकों और छात्रों को शिक्षा और प्रशिक्षण के मौलिक और व्यापक सुधार पर संकल्प संख्या 29-NQ/TW की भावना के अनुरूप आधुनिक और उन्नत शैक्षिक वातावरण तक धीरे-धीरे पहुँचने में मदद की है। स्कूल के लिए, डिजिटल रिकॉर्ड में रूपांतरण से मुद्रण लागत, स्थान और भंडारण (कीटनाशक, पैकेजिंग, अलमारियाँ आदि) की बचत हुई है।" डिजिटल रूपांतरण स्कूल प्रशासन को कार्मिक प्रबंधन, योजना, गुणवत्ता प्रबंधन, वित्तीय प्रबंधन, सुविधाओं और उपकरणों के प्रबंधन और स्कूल के ब्रांड निर्माण और प्रचार जैसी गतिविधियों को प्रभावी ढंग से प्रबंधित और निर्देशित करने में मदद करता है। डिजिटल परिवर्तन के बदौलत, विद्यालय प्रशासन ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा आयोजित 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के विद्यालय प्रशासकों के प्रशिक्षण मॉड्यूल में ऑनलाइन और प्रत्यक्ष दोनों प्रारूपों में पूर्णतः और प्रभावी ढंग से भाग लिया है। डिजिटल परिवर्तन शिक्षकों को शिक्षण विधियों और मूल्यांकन विधियों में नवाचार करने में मदद करता है, जिससे शिक्षण की गुणवत्ता में सुधार होता है; शिक्षकों को शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा आयोजित एलएमएस प्रणाली पर ऑनलाइन माध्यमों से 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम पर नियमित प्रशिक्षण प्राप्त होता है। छात्रों के लिए, डिजिटल परिवर्तन उन्हें सक्रिय, उत्साही और रचनात्मक रूप से सीखने में मदद करता है, जिससे 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम द्वारा आवश्यक सभी दक्षताओं और गुणों का निर्माण और विकास होता है। छात्र विषयों में रुचि रखते हैं और उनका आनंद लेते हैं, जिससे उनके शैक्षणिक परिणामों में सुधार होता है।

आईटी अनुप्रयोगों और डिजिटल परिवर्तन से प्राप्त लाभों के आधार पर, आने वाले समय में, हाई हाउ जिले का शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग जिला स्तरीय तृतीय और चतुर्थ स्तर पर शिक्षा क्षेत्र में प्रशासनिक प्रक्रियाओं को सुलझाने और उन्हें डिजिटाइज़ करने के लिए निरंतर प्रयास करेगा; परियोजना 06 को प्रभावी ढंग से लागू करेगा; जिले के संपूर्ण शिक्षा क्षेत्र में डिजिटल परिवर्तन को प्रभावी ढंग से लागू करेगा; शिक्षण और प्रबंधन में सॉफ्टवेयर को समकालिक रूप से तैनात करेगा; इलेक्ट्रॉनिक अभिलेखों के उपयोग को बढ़ाएगा; शैक्षिक गतिविधियों के आयोजन में आईटी का उपयोग करेगा; शिक्षण शुल्क और अन्य गैर-नकद भुगतानों के संग्रह को बढ़ावा देगा; और शिक्षा के सभी स्तरों पर डिजिटल छात्र अभिलेखों को लागू करने के लिए परिस्थितियाँ तैयार करेगा।

लेख और तस्वीरें: मिन्ह थुआन

स्रोत: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202504/nganh-giao-duc-va-dao-tao-huyen-hai-hau-tich-cuc-ung-dung-cong-nghe-thong-tin-chuyen-doi-so-299174e/