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विन्ह लॉन्ग शिक्षा क्षेत्र शिक्षा और प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार और नवाचार करने का प्रयास करता है

जीडी एंड टीडी - 15 अगस्त को, विन्ह लॉन्ग प्रांत के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने 2024-2025 स्कूल वर्ष का सारांश प्रस्तुत करने और 2025-2026 स्कूल वर्ष के लिए दिशा-निर्देश और कार्यों को तैनात करने के लिए एक सम्मेलन आयोजित किया।

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại15/08/2025

शिक्षा की गुणवत्ता में सकारात्मक बदलाव

पिछले स्कूल वर्ष में, अनेक कठिनाइयों के बावजूद, विन्ह लांग प्रांत (विन्ह लांग, बेन ट्रे और ट्रा विन्ह के तीन पूर्व प्रांतों सहित) के शिक्षा क्षेत्र ने कई उत्कृष्ट उपलब्धियां हासिल करने के लिए प्रयास किए।

इस क्षेत्र में स्कूलों का स्तर स्थिर बना हुआ है, जहाँ प्रीस्कूल से लेकर सामान्य शिक्षा और व्यावसायिक शिक्षा तक 1,316 शैक्षणिक संस्थान हैं। कर्मचारियों, शिक्षकों और कर्मचारियों को गहन प्रशिक्षण दिया जाता है और वे निर्धारित मानकों को पूरा करते हैं।

शिक्षा की गुणवत्ता में सकारात्मक बदलाव आया है, अच्छे परिणाम प्राप्त करने वाले छात्रों का प्रतिशत 43.52% है, जो पिछले वर्षों की तुलना में वृद्धि है। 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष में, प्रांत ने "नवाचार, रचनात्मकता और विकास" के लक्ष्य में योगदान देते हुए 61 राष्ट्रीय उत्कृष्ट छात्र पुरस्कार जीते। 2025 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में 3 छात्रों ने शीर्ष समूह में अंक प्राप्त किए।

प्रीस्कूल शिक्षा का विकास जारी है, 416 स्कूल हैं, 4,300 से ज़्यादा कक्षाएँ हैं और बच्चों की स्कूल जाने की दर 99.86% है। समावेशी शिक्षा का प्रभावी क्रियान्वयन हो रहा है, जहाँ 101 विकलांग छात्र माध्यमिक विद्यालय में पढ़ रहे हैं और उनकी उपलब्धि 100% है। 100% प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों में इलेक्ट्रॉनिक ट्रांसक्रिप्ट लागू किए गए हैं; दूरदराज के इलाकों के स्कूलों को उपकरणों से सहायता प्रदान की जा रही है, जिससे सीखने का अंतर कम हो रहा है।

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उत्कृष्ट उपलब्धियों वाले समूहों और व्यक्तियों को पुरस्कृत करते हुए। फोटो: तुयेत खोआ।

उपलब्धियों के अलावा, विन्ह लोंग प्रांत के शिक्षा क्षेत्र में अभी भी कुछ सीमाएँ और कठिनाइयाँ हैं। इनमें सभी विषयों, विशेषकर अंग्रेजी, के शिक्षकों की कमी है। कुछ शैक्षिक इकाइयों को नए कार्यक्रम के अनुसार शिक्षण विधियों से परिचित होने और उन्हें लागू करने की आवश्यकता है। साथ ही, माध्यमिक स्तर पर शिक्षण के आयोजन, परीक्षण और कुछ विषयों के मूल्यांकन के स्वरूपों में विविधता लाने की आवश्यकता है।

राष्ट्रीय हाई स्कूल उत्कृष्ट छात्र प्रतियोगिताओं में पुरस्कारों की संख्या और गुणवत्ता अभी भी कम है। 2025 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में औसत अंक, अंग्रेजी विषय सहित, अधिक नहीं हैं...

नए स्कूल वर्ष के कार्यों को पूरा करने के प्रयास

2025-2026 स्कूल वर्ष में प्रवेश करते हुए, विन्ह लांग प्रांत के शिक्षा क्षेत्र ने शिक्षा के सभी स्तरों पर दिशा-निर्देशों और प्रभावशीलता को लागू करना जारी रखने का दृढ़ संकल्प किया है, ताकि प्रत्येक इलाके में प्रगति, गुणवत्ता और वास्तविक स्थितियों के लिए उपयुक्तता सुनिश्चित की जा सके।

सम्मेलन में बोलते हुए, विन्ह लॉन्ग प्रांतीय जन समिति की उपाध्यक्ष सुश्री गुयेन थी क्वेन थान ने अंग्रेजी शिक्षा के लोकप्रियकरण को बढ़ावा देने और इसे सभी व्यापक शैक्षणिक संस्थानों में लागू करने का संकल्प लेने का प्रस्ताव रखा। साथ ही, पेशेवर शिक्षकों की योग्यता के संदर्भ में शिक्षण की गुणवत्ता में सुधार किया जाना चाहिए।

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विन्ह लॉन्ग प्रांतीय पीपुल्स कमेटी की उपाध्यक्ष सुश्री गुयेन थी क्वेन थान ने सम्मेलन में बात की। फोटो: तुयेट खोआ।

कार्यक्रम द्वारा निर्धारित आवश्यकताओं को प्राप्त करने के लिए छात्रों के लिए समर्थन और परिस्थितियां बनाने हेतु सुविधाओं और शिक्षण उपकरणों की प्रभावशीलता को अधिकतम करना।

3 से 5 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए सार्वभौमिक प्रीस्कूल शिक्षा लागू करना, प्रीस्कूल शिक्षा कार्यक्रम को लागू करना और विकसित करना, तरीकों में नवीनता लाना, तथा बाल देखभाल और शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करना।

STEM/STEAM शिक्षा, डिजिटल क्षमता विकास शिक्षा, तथा AI प्रौद्योगिकी का उपयोग करके शिक्षा की गुणवत्ता को बढ़ावा देना तथा उसमें सुधार करना।

नवाचार, सूचना प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग, डिजिटल परिवर्तन में कैरियर मार्गदर्शन और शिक्षा, आधुनिक और रचनात्मक शिक्षण कौशल बनाने में मदद करना...

इस अवसर पर, विन्ह लांग प्रांत के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने 2024-2025 स्कूल वर्ष में 2025 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में उत्कृष्ट उपलब्धियों वाले समूहों और व्यक्तियों को मान्यता दी और पुरस्कृत किया।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-vinh-long-no-luc-doi-moi-va-nang-cao-chat-luong-gddt-post744245.html


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