न्गोक होई (कोन तुम): जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में मानव संसाधनों की गुणवत्ता में सुधार के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण का विकास

Trường Phổ thông DTBT THCS Ngô Quyền, xã Đăk Ang, huyện Ngọc Hồi được đầu tư xây dựng mới 7 phòng học từ nguồn vốn của Chương trình MTQG 1719 — न्गो क्य्येन जातीय अल्पसंख्यक माध्यमिक विद्यालय, डाक आंग कम्यून, न्गोक होई जिला, ने राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम 1719 की पूंजी से 7 नए कक्षाओं के निर्माण में निवेश किया।

राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम 1719 के तहत उप-परियोजना 1, परियोजना 5 को लागू करने के लिए 6 बिलियन से अधिक VND की आवंटित पूंजी के साथ, Ngoc Hoi जिले ने जातीय अल्पसंख्यकों के लिए Ngo Quyen माध्यमिक विद्यालय, डाक आंग कम्यून के उन्नयन और विस्तार में निवेश किया है; जिला शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने कम्यून के सामुदायिक शिक्षण केंद्रों के साथ समन्वय किया: सा लूंग, डाक जू, पो वाई, डाक आंग 4 साक्षरता कक्षाएं आयोजित करने के लिए, जिसमें 125 छात्र भाग ले रहे हैं।

न्गोक होई जिले में 17 जातीय समूह रहते हैं जो 8 समुदायों और कस्बों में रहते हैं; जनसंख्या 64,968 है, जिनमें से 57% जातीय अल्पसंख्यक हैं। हाल के वर्षों में, शिक्षा के सार्वभौमिकरण और निरक्षरता उन्मूलन के कार्य को सभी स्तरों पर पार्टी समितियों और अधिकारियों का ध्यान, नेतृत्व और करीबी निर्देशन प्राप्त हुआ है, साथ ही शिक्षा एवं प्रशिक्षण क्षेत्र के प्रबंधन कर्मचारियों और शिक्षकों के प्रयासों और दृढ़ संकल्प से भी, जिसके परिणामस्वरूप इसके सकारात्मक परिणाम प्राप्त हुए हैं। 2023 के अंत तक, 5 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए पूर्वस्कूली शिक्षा का सार्वभौमिकरण पूरा हो जाएगा; प्राथमिक शिक्षा का सार्वभौमिकरण स्तर 3 पर पूरा हो जाएगा; निम्न माध्यमिक शिक्षा का सार्वभौमिकरण स्तर 2 पर पूरा हो जाएगा; निरक्षरता शिक्षा का सार्वभौमिकरण स्तर 2 पर पूरा हो जाएगा।

Lớp xoá mù chữ tại Trung tâm học tập Cộng đồng xã Sa Loong, huyện Ngọc Hồi — सा लूंग कम्यून सामुदायिक शिक्षण केंद्र, न्गोक होई जिले में साक्षरता कक्षा

आने वाले समय में, न्गोक होई जिला उप-परियोजना 1, परियोजना 5 की सामग्री को शीघ्रता से लागू करना जारी रखेगा और निम्नलिखित लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए समाधानों को समकालिक रूप से लागू करेगा: 5 वर्षीय जातीय अल्पसंख्यक किंडरगार्टन छात्रों के स्कूल जाने की दर 100% है; प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के स्कूल जाने की दर 99.92% से अधिक है; मध्य विद्यालय के छात्रों के स्कूल जाने की दर 99.70% से अधिक है; हाई स्कूल के छात्रों के स्कूल जाने की दर 55% से अधिक है; 15 वर्ष और उससे अधिक आयु के जातीय अल्पसंख्यक छात्र आम भाषा में धाराप्रवाह पढ़ और लिख सकते हैं जो 90% से अधिक है।

साथ ही, निरक्षरता उन्मूलन और निरक्षरता की वापसी को रोकने के परिणामों को दृढ़ता से सुदृढ़ करें। प्रशिक्षण मानकों को पूरा करने वाले सामान्य विद्यालयों में पढ़ाने वाले जातीय अल्पसंख्यक शिक्षकों की गुणवत्ता में सुधार करें; यह सुनिश्चित करने का प्रयास करें कि जूनियर हाई स्कूल से स्नातक होने वाले जातीय अल्पसंख्यक छात्रों की दर 35% हो जो इंटरमीडिएट प्रशिक्षण प्रदान करने वाले व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों में अध्ययन जारी रखें; हाई स्कूल से स्नातक होने वाले जातीय अल्पसंख्यक छात्रों की दर 28% से अधिक हो जो कॉलेज प्रशिक्षण प्रदान करने वाले व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों में अध्ययन जारी रखें।

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स्रोत: https://baodantoc.vn/ngoc-hoi-kon-tum-phat-trien-giao-duc-dao-tao-nang-cao-chat-luong-nguon-nhan-luc-vung-dong-bao-dtts-1732953699030.htm