"वर्तमान संदर्भ में वियतनाम में अंग्रेजी शिक्षण में एआई का अनुप्रयोग" विषय पर आयोजित चर्चा में, एक अभिभावक के रूप में, लेखक होआंग आन्ह तु ने स्वीकार किया कि आजकल कई अभिभावकों को "खुश करना बहुत मुश्किल" है। उदाहरण के लिए, जब वे अपने बच्चों को विदेशी भाषा केंद्रों में भेजते हैं, तो वे उम्मीद करते हैं कि उनके बच्चे अंग्रेजी में अच्छी तरह से संवाद करेंगे, व्याकरण में अच्छे होंगे और कक्षा में अच्छे अंक प्राप्त करेंगे।

अभिभावकों की अपेक्षाओं को देखते हुए, कई केंद्रों को छात्रों के ग्रेड "बचाने" के लिए अतिरिक्त व्याकरण कक्षाएं खोलनी पड़ीं। हालाँकि, उनके अनुसार, अगर वे इन्हीं लक्ष्यों के पीछे "भागते" रहे, तो अंग्रेजी को दूसरी भाषा बनाना बहुत मुश्किल होगा।

इसी विचार को साझा करते हुए, विदेशी भाषा विश्वविद्यालय ( हनोई राष्ट्रीय विश्वविद्यालय) के पूर्व व्याख्याता, एसोसिएट प्रोफेसर, मास्टर ले वान कैन ने कहा कि आज माता-पिता अपने बच्चों से कई अपेक्षाएं रखते हैं, जिनमें अंग्रेजी दक्षता भी शामिल है।

इसका एक कारण यह भी है कि हाल के वर्षों में, विश्वविद्यालयों और कुछ हाई स्कूलों व जूनियर हाई स्कूलों में प्रवेश के लिए आईईएलटीएस स्कोर का उपयोग करने की नीति के कारण वियतनाम में आईईएलटीएस सीखने वालों की संख्या में तेज़ी से वृद्धि हुई है। स्कूल अपने प्रवेश कोटे का एक बड़ा हिस्सा आईईएलटीएस के लिए आरक्षित रखते हैं (हालाँकि कुछ स्कूल पढ़ाने के लिए अंग्रेज़ी का इस्तेमाल भी नहीं करते), इस वजह से माता-पिता अपने बच्चों के लिए आईईएलटीएस परीक्षा की तैयारी में "पैसे बर्बाद" करने लगते हैं।

इसके अलावा, आम राय भी अभिभावकों के बीच यह गलत धारणा पैदा कर रही है कि उच्च आईईएलटीएस स्कोर हासिल करना एक प्रतिभा है। उन्होंने कहा, "यह पूरी तरह से गलत है।" उनके अनुसार, उच्च आईईएलटीएस स्कोर का मतलब भाषा का धाराप्रवाह उपयोग नहीं है।

उदाहरण के लिए, आईईएलटीएस निबंध लिखते समय, एक छात्र बहुत ऊँचे अंक प्राप्त कर सकता है, क्योंकि इसमें लेखक की व्यक्तिगत राय का एक अंश तो व्यक्त होता है, लेकिन यह केवल एक अंश को ही मापता है। वास्तव में, ऐसे भी मामले हैं जहाँ छात्रों को आईईएलटीएस में ऊँचे अंक तो मिलते हैं, लेकिन उन्हें स्वाभाविक रूप से संवाद करने में कठिनाई होती है या वे भावनात्मक और विश्वसनीय ढंग से नहीं लिख पाते।

एसोसिएट प्रोफ़ेसर ले वैन कान्ह ने भी माना कि सिर्फ़ अंग्रेज़ी में अच्छा होना ही काफ़ी नहीं है। "जैसे हवाई जहाज़ में, कुछ लोग अनुबंध लेकर विदेश जाते हैं, और जब लौटते हैं, तो अरबों डॉलर के सौदे लेकर आते हैं। कुछ लोग नए विचार लेकर विदेश जाते हैं, और जब लौटते हैं, तो मूल्यवान नए आविष्कार लेकर आते हैं। लेकिन कुछ लोग ऐसे भी होते हैं जो इंस्टेंट नूडल्स से भरा सूटकेस लेकर विदेश जाते हैं, और जब लौटते हैं, तो खाली हाथ होते हैं।"

"आज भी अंग्रेज़ी वैसी ही है, यह तो बस हमें बाहर ले जाने का एक ज़रिया है। अगर हमारे पास सिर्फ़ अंग्रेज़ी होगी, तो हम दुनिया में जाकर कुछ नहीं कर पाएँगे," एसोसिएट प्रोफ़ेसर, मास्टर ले वैन कैन ने कहा।

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एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. ले वान कैन्ह वर्तमान में अंग्रेजी शिक्षण और अनुप्रयुक्त भाषाविज्ञान पर एक स्वतंत्र शोधकर्ता और सलाहकार हैं।

एसोसिएट प्रोफ़ेसर कैन्ह ने कहा कि "माता-पिता लंबे समय से अंग्रेज़ी की भूमिका को लेकर बहुत चिंतित रहे हैं। इसमें कुछ भी ग़लत नहीं है, लेकिन हमें अंग्रेज़ी की भूमिका को समझने की ज़रूरत है।" उनके अनुसार, वर्तमान तकनीकी युग में, जब एआई जैसे भाषा उपकरण मज़बूती से विकसित हो चुके हैं और उपयोगकर्ताओं को प्रभावी ढंग से सहायता प्रदान कर सकते हैं, तब भी विदेश यात्रा करते समय, सहायक सॉफ़्टवेयर की बदौलत कोई व्यक्ति बिना किसी दुभाषिए के भी संवाद कर सकता है।

इसलिए, माता-पिता को यह भी समझने की जरूरत है कि क्या अंग्रेजी सीखने के लिए "दौड़" लगाना, उच्च आईईएलटीएस स्कोर के लिए अभ्यास करने के लिए "कड़ी मेहनत" करना वास्तव में आवश्यक है या नहीं और क्या ये उपलब्धियां निश्चित रूप से यह सुनिश्चित कर सकती हैं कि बच्चे भविष्य में सफल होंगे।

उन्होंने कहा, "हालांकि इस पर कोई विशिष्ट आंकड़े उपलब्ध नहीं हैं, लेकिन जब माता-पिता भीड़ मानसिकता का पालन करते हैं तो इसके परिणाम स्पष्ट दिखाई देते हैं, जिससे न केवल पैसा बर्बाद होता है, बल्कि बहुत अधिक समय भी खर्च होता है, जिससे बच्चों पर अनावश्यक दबाव पड़ता है।"

इसलिए, उनका मानना ​​है कि आत्मविश्वास और जीवन में निपुणता हासिल करने के लिए, अंग्रेजी भाषा की क्षमता के अलावा, एक व्यक्ति को कई अन्य महत्वपूर्ण कौशल और योग्यताओं की भी आवश्यकता होती है। कौशल का अभ्यास करना संख्याओं और उपलब्धियों से कहीं अधिक महत्वपूर्ण है।

वियतनामी उम्मीदवारों के आईईएलटीएस स्कोर में गिरावट 2023-2024 में वियतनामी उम्मीदवारों का औसत आईईएलटीएस स्कोर 6.2 है, जो पिछले वर्ष की तुलना में कम है। केवल 1% वियतनामी लोगों ने 8.5 आईईएलटीएस या उससे अधिक स्कोर हासिल किया।