परीक्षा का पाठ्यक्रम मूल रूप से 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम पर आधारित है।

5 और 6 जून को, प्रांत भर के 21,000 से अधिक जूनियर हाई स्कूल के छात्रों ने 2025-2026 शैक्षणिक सत्र में 10वीं कक्षा में प्रवेश के लिए प्रवेश परीक्षा में भाग लिया। इस वर्ष की परीक्षा का आयोजन प्रांत भर के 53 सरकारी हाई स्कूलों में छात्रों की भर्ती के लिए किया गया था।

5 जून को, उम्मीदवारों ने साहित्य की परीक्षा (सुबह) 120 मिनट की समय सीमा के साथ और विदेशी भाषा की परीक्षा (दोपहर) 60 मिनट की समय सीमा के साथ दी। आज सुबह (6 जून) उम्मीदवारों ने सुबह 7:30 बजे से निबंध प्रारूप में गणित की परीक्षा (120 मिनट) दी। 6 जून की दोपहर को, उम्मीदवारों ने दोपहर 2 बजे से गुयेन डू हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड परीक्षा केंद्र में विशेष विषय की परीक्षा दी, जिसकी समय सीमा 150 मिनट थी।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के अनुसार, 2025-2026 की हाई स्कूल प्रवेश परीक्षा प्रांत के लिए एक महत्वपूर्ण परीक्षा है, जिसका उद्देश्य छात्रों की सीखने की आवश्यकताओं को पूरा करना, सामान्य विद्यालयों में शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार में योगदान देना और जूनियर हाई स्कूल से स्नातक होने के बाद छात्रों के लिए कक्षा विभाजन लागू करना है। यह सुनिश्चित करने के लिए कि परीक्षा सुरक्षित, गंभीर, निष्पक्ष, वस्तुनिष्ठ और न्यायसंगत तरीके से तथा नियमों के अनुसार आयोजित की जाए, शिक्षा क्षेत्र ने अन्य क्षेत्रों और स्थानीय निकायों के साथ समन्वय स्थापित किया है ताकि संबद्ध शैक्षणिक संस्थानों को नौवीं कक्षा के छात्रों के लिए समीक्षा योजनाएँ विकसित करने और लागू करने में मार्गदर्शन दिया जा सके; उन्हें परीक्षा में भाग लेने के लिए आवश्यक ज्ञान और कौशल प्राप्त करने में समय पर सहायता प्रदान की जा सके; सुरक्षा सुनिश्चित की जा सके और उम्मीदवारों और उनके परिवारों के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनाई जा सकें ताकि उम्मीदवार आत्मविश्वास और सहजता के साथ परीक्षा दे सकें।

2024-2025 शैक्षणिक सत्र में सभी स्तरों पर 2018 का सामान्य शिक्षा कार्यक्रम पूरी तरह से लागू किया जाएगा। इसलिए, 2025-2026 शैक्षणिक सत्र के लिए हाई स्कूलों में 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा की संरचना और विषयवस्तु नई होगी।

परीक्षा के पहले दिन, उम्मीदवारों के आकलन के अनुसार, इस वर्ष की परीक्षा मध्यम कठिनाई स्तर की थी और अधिकांश छात्र प्रश्नों को हल करने में सक्षम थे, इसलिए वे बहुत उत्साहित थे। एच'रूली एबान (एन'ट्रांग लोंग एथनिक बोर्डिंग हाई स्कूल, बुओन मा थुओट सिटी के परीक्षा बोर्ड) ने आकलन किया कि साहित्य परीक्षा का पठन बोध भाग पाठ्यपुस्तक से बाहर था, लेकिन ध्यानपूर्वक पढ़ने से परीक्षा पूरी करना और अधिकतम अंक प्राप्त करना संभव था। निबंध भाग "जीवन में कृतज्ञता कैसे विकसित करें" विषय रुचिकर था और छात्रों के लिए प्रासंगिक था, इसलिए दैनिक जीवन से विशिष्ट उदाहरणों का उपयोग करके एक भावनात्मक रूप से समृद्ध निबंध लिखना संभव हुआ।

उम्मीदवार एन' ट्रांग लोंग एथनिक बोर्डिंग हाई स्कूल परीक्षा केंद्र (बुओन मा थुओट शहर) में परीक्षा देते हैं।

विदेशी भाषा ही एकमात्र बहुविकल्पीय विषय था जो परीक्षा में शामिल था। फाम ट्रान थान जियांग (ले क्यूई डोन हाई स्कूल, बुओन मा थुओट शहर में परीक्षा दे रही थीं) ने बताया कि अंग्रेजी विषय (40 प्रश्न) काफी आसान था क्योंकि जूनियर हाई स्कूल में शिक्षकों द्वारा छात्रों को अच्छी तरह से पढ़ाया गया था। बहुविकल्पीय प्रश्न, जिनके सबसे कठिन होने का अनुमान था, वास्तव में अन्य प्रश्नों की तुलना में आसान थे। यह परीक्षा स्कूल और शहर द्वारा पहले से आयोजित मॉक परीक्षाओं से भी आसान थी, इसलिए सभी छात्र अच्छा प्रदर्शन करके बहुत खुश थे। जियांग का अनुमान है कि उन्हें लगभग 8 अंक मिलेंगे।

गुयेन थान लॉन्ग (फान चू ट्रिन्ह हाई स्कूल परीक्षा बोर्ड, ई ह'लेओ जिले से) प्रश्नों को ध्यान से पढ़ने और उत्तर देने में अधिक सतर्क थे। थान लॉन्ग ने बताया कि अंग्रेजी की परीक्षा स्कूल के पाठ्यक्रम के अनुसार ही आयोजित की गई थी और इसमें नौवीं कक्षा के पाठ्यक्रम पर ध्यान केंद्रित किया गया था। बहुविकल्पीय प्रश्न काफी आसान थे, लेकिन यदि प्रश्नों को ध्यान से न पढ़ा जाए तो कई प्रश्नों का गलत अर्थ निकाला जा सकता है, जिससे परीक्षा में गलतियाँ हो सकती हैं। आज दोनों परीक्षाएं समाप्त करने के बाद, उन्हें तनाव कम महसूस हो रहा है, वे काफी तनावमुक्त हैं और अब अंतिम परीक्षा (गणित) देने के लिए तैयार हैं।

शिक्षकों के आकलन के अनुसार, पहले दिन के परीक्षा पत्रों की सामग्री मूल रूप से 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुरूप थी, जिसमें पाठ्यपुस्तकों के बाहर की सामग्री भी शामिल थी, लेकिन प्रश्नों का कठिनाई स्तर अलग-अलग था, इसलिए अधिकांश उम्मीदवार परीक्षा पूरी करने में सक्षम थे।

उम्मीदवार ले क्यूई डोन हाई स्कूल परीक्षा केंद्र (बुओन मा थुओट शहर) में परीक्षा देते हैं।

फान बोई चाउ सेकेंडरी स्कूल (ईए ह'लेओ जिला) की शिक्षिका सुश्री डांग थी बे ने टिप्पणी की कि साहित्य परीक्षा शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा पहले से निर्देशित नमूना परीक्षा के ढांचे का बारीकी से पालन करती है। शिक्षण प्रक्रिया के दौरान, शिक्षकों ने छात्रों को इनमें से कई विषयों (प्रेम, कृतज्ञता) के साथ-साथ समसामयिक घटनाओं से भी परिचित कराया, इसलिए छात्रों को अपेक्षाकृत अच्छे अंक प्राप्त होने चाहिए। हालांकि, लेखन अनुभाग में अधिकतम अंक प्राप्त करने के लिए, निबंध लेखन कौशल के अलावा, छात्रों को सामाजिक ज्ञान, रूपरेखा तैयार करने की क्षमता और प्रभावी समय प्रबंधन की भी आवश्यकता है।

स्रोत: https://baodaklak.vn/thoi-su/202506/ky-thi-tuyen-sinh-vao-lop-10-thpt-nam-hoc-2025-2026-noi-dung-de-thi-co-ban-bam-sat-chuong-trinh-gdpt-2018-8c119aa/