विलय के बाद, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग को सभी स्तरों पर शिक्षकों की भर्ती और नियुक्ति करने का अधिकार है।

नवीनतम दिशा-निर्देशों के अनुसार, सभी स्तरों पर सरकार के पुनर्गठन के बाद, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग को प्राथमिक, माध्यमिक और उच्च विद्यालय के शिक्षकों की भर्ती, स्थानांतरण और नियुक्ति का अधिकार है।

उपरोक्त सामग्री शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा प्रांतों और शहरों की जन समितियों को भेजे गए पत्र (công văn 1581) में बताई गई थी, जिसमें जिला-स्तरीय इकाइयों को समाप्त करते हुए नए सरकारी मॉडल को लागू करते समय स्कूल संचालन की गुणवत्ता और प्रभावशीलता के रखरखाव और सुधार को सुनिश्चित करने के संबंध में उल्लेख किया गया था।

तदनुसार, सरकार के सभी स्तरों पर पुनर्गठन और पुनर्संरचना के बाद, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग को शिक्षक प्रबंधन से संबंधित निम्नलिखित कार्य और जिम्मेदारियां सौंपी गई हैं:

विलय के बाद, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को सभी स्तरों पर शिक्षकों की भर्ती और नियुक्ति का अधिकार प्राप्त है। (उदाहरण चित्र)

- सरकारी विद्यालयों में पदों की संख्या, सिविल सेवकों की भर्ती और कर्मचारियों की कुल संख्या के संबंध में प्रांतीय जन समिति और सक्षम अधिकारियों को सलाह देना और निर्णय हेतु प्रस्तुत करना।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग सार्वजनिक विद्यालयों में शिक्षकों, शिक्षा प्रशासकों और कर्मचारियों की भर्ती, रोजगार, नियुक्ति, व्यावसायिक उपाधियों में परिवर्तन, प्रशिक्षण, व्यावसायिक विकास और मूल्यांकन के लिए जिम्मेदार है।

- यह विभाग प्रांत भर के इलाकों और स्कूलों में शिक्षकों की भर्ती, रोजगार, प्रशिक्षण और व्यावसायिक विकास के लिए योजनाएं विकसित करने के लिए भी जिम्मेदार है।

- प्रांतीय जन समिति द्वारा अनुमोदित प्रबंधन पदों और कर्मचारियों की संख्या के लिए पर्याप्त संख्या सुनिश्चित करें। साथ ही, संचालन, शिक्षा की गुणवत्ता, शिक्षण स्टाफ, कर्मचारियों और छात्रों के प्रति जवाबदेह रहें।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को विद्यालयों के प्रधानाचार्यों और उप-प्रधानाचार्यों के पदों को मान्यता देने, नियुक्त करने, बर्खास्त करने, स्थानांतरित करने और उनमें परिवर्तन करने का अधिकार है।

- यह विभाग राष्ट्रीय शिक्षा डेटाबेस और प्रांतीय जन समिति और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय जैसे अन्य प्रबंधन स्तरों में शिक्षकों और प्रशासकों से संबंधित जानकारी को नियमित रूप से अद्यतन करने के लिए जिम्मेदार है।

पहले, सरकारी स्कूलों के शिक्षकों की भर्ती आम तौर पर सिविल सेवकों की भर्ती की तरह ही, गृह मंत्रालय और जिला/प्रांतीय स्तर पर जन समितियों द्वारा की जाती थी।

अतः, आने वाले समय में सभी स्तरों पर शिक्षकों की भर्ती का कार्य अधिक सशक्त रूप से विकेंद्रीकृत किया जाएगा और स्थानीय शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों को इसका अधिकार दिया जाएगा (स्कूलों को छोड़कर, जहाँ भर्ती का निर्णय नगर पालिका द्वारा किया जाएगा)। इसे शिक्षा क्षेत्र के महत्वपूर्ण निर्णयों में से एक माना जा सकता है, जिससे स्थानीय स्तर पर शिक्षकों की कमी और अधिकता की समस्या का समाधान होने और स्कूलों में प्रतिभाशाली व्यक्तियों का उचित उपयोग सुनिश्चित होने की उम्मीद है।

यह नया निर्णय शिक्षकों से संबंधित कानून के मसौदे की सामग्री के अनुरूप भी है, जिस पर वर्तमान में राष्ट्रीय सभा द्वारा अपने 8वें सत्र (अक्टूबर 2024) और आगामी 9वें सत्र में विचार किया जा रहा है।

तदनुसार, सार्वजनिक विद्यालयों में शिक्षकों की भर्ती का अधिकार शिक्षा प्रबंधन एजेंसी के पास होता है या यह अधिकार शैक्षणिक संस्थान को प्रत्यायोजित किया जाता है।

स्वायत्तता प्राप्त विद्यालयों में, भर्ती की जिम्मेदारी प्रधानाचार्य की होती है। निजी विद्यालयों में, भर्ती की निगरानी विद्यालय द्वारा अपने संगठनात्मक और परिचालन नियमों के अनुसार की जाती है।

मसौदे में यह भी प्रावधान है कि शिक्षकों के तबादले, पदस्थापन और नियुक्ति की जिम्मेदारी शिक्षा प्रबंधन एजेंसियों की है, जो अपने निर्धारित अधिकार के अनुसार उन्हें सलाह दे सकती हैं, निर्णय ले सकती हैं या मान्यता दे सकती हैं।

न्घे आन प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक प्रोफेसर थाई वान थान्ह का मानना ​​है कि शिक्षकों की भर्ती और उनके उपयोग में स्थानीय शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों को जिम्मेदारी और स्वायत्तता सौंपने से कई कठिनाइयों और सीमाओं का समाधान हो सकता है, जैसे: शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा निर्धारित कोटा की तुलना में सभी स्तरों पर शिक्षकों की वर्तमान संख्या अपर्याप्त है; शिक्षक संरचना तर्कसंगत नहीं है, और नए सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन के कारण प्राथमिक, माध्यमिक और उच्च विद्यालय स्तर पर कुछ विषयों में स्थानीय स्तर पर शिक्षकों की अधिकता और कमी है।

भविष्य में वास्तव में प्रभावी भर्ती सुनिश्चित करने के लिए, प्रोफेसर थाई वान थान ने प्रस्ताव दिया कि शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय और प्रांतों और शहरों की जन समितियां विशेष रूप से शिक्षकों के लिए भर्ती की शर्तों और मानकों की सामग्री, स्वरूप और आवश्यकताओं को विनियमित करें, ताकि पेशे की अनूठी विशेषताओं के साथ उपयुक्तता सुनिश्चित की जा सके, प्रशासनिक और आधिकारिक कर्तव्यों को कम किया जा सके और शैक्षणिक योग्यता की आवश्यकताओं और मूल्यांकन को मजबूत किया जा सके।

मिन्ह खोई

स्रोत: https://vtcnews.vn/sau-sap-nhap-so-gd-dt-duoc-quyen-tuyen-dung-dieu-dong-giao-vien-cac-cap-ar939455.html