हाई स्कूल स्नातक परीक्षा समाप्त होने के बाद, कई छात्रों और शिक्षकों ने टिप्पणी की कि इस वर्ष की अंग्रेजी परीक्षा बहुत लंबी और कठिन थी, आईईएलटीएस परीक्षा के 'बराबर'। कुछ ने तो यह भी कहा कि जिन उम्मीदवारों ने आईईएलटीएस रीडिंग सेक्शन में 9.0 अंक प्राप्त किए हैं, वे शायद परीक्षा को पूरी तरह से समझ नहीं पाएँगे क्योंकि शब्दावली बहुत कठिन थी।

इस संबंध में, हो ची मिन्ह सिटी के एक अंग्रेजी शिक्षक, श्री वो आन्ह ट्रिएट ने कहा कि इस वर्ष हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में अंग्रेजी एक वैकल्पिक विषय है। इसलिए, केवल वे छात्र ही इस विषय को चुनेंगे जिन्होंने पढ़ाई में निवेश किया है, परीक्षा के प्रारूप से परिचित हैं और आश्वस्त हैं। इसलिए, यह नहीं कहा जा सकता कि दूरदराज के क्षेत्रों के छात्रों के लिए यह परीक्षा बहुत कठिन है।

पहले घोषित नमूना परीक्षा की तुलना में इस वर्ष की परीक्षा की संरचना समान है। इसलिए, श्री ट्रिएट के अनुसार, यह कहना कि "परीक्षा पिछले वर्ष से अलग है, छात्र आश्चर्यचकित हैं" सही नहीं है।

श्री ट्रिएट ने कहा, "2018 का पाठ्यक्रम पढ़ाने वाले ज़्यादातर हाई स्कूल शिक्षक छात्रों को इस प्रकार की परीक्षा देते हैं। अगर ऐसा नहीं होता, तो शिक्षक अपना काम ठीक से नहीं कर रहे हैं।"

इस तथ्य के बारे में कि परीक्षा की संरचना नमूना परीक्षा के समान है, फिर भी छात्र हैरान हैं, श्री ट्रिएट ने कहा कि ऐसा इस धारणा के कारण है कि कई वर्षों से, "स्नातक परीक्षा पूरी होने में केवल 15 मिनट लगते हैं"। इसलिए, छात्र अत्यधिक विभेदित परीक्षाओं से परिचित नहीं होते हैं, उनमें पढ़ने की समझ, परीक्षा के विश्लेषण और परीक्षा देने की रणनीतियों का अभाव होता है।

कुल मिलाकर, श्री ट्रिएट ने कहा कि यह एक सच्ची प्रवेश परीक्षा थी, जिसमें उच्च स्तर का विभेदन था। प्रश्नों की औसत संख्या लगभग 20 थी, अधिक कठिन प्रश्न लगभग 12 थे, और अत्यधिक कठिन प्रश्न लगभग 8 थे।

इस प्रकार, औसत छात्र 5-6 अंक प्राप्त कर सकते हैं। अच्छे छात्र 6-7 अंक प्राप्त करेंगे। अच्छे छात्र 7-8 अंक प्राप्त करेंगे, अच्छे छात्र 8-9 अंक प्राप्त करेंगे। उत्कृष्ट छात्र 9-10 अंक प्राप्त करेंगे।

इस तथ्य के बारे में कि बहुत से लोग सोचते हैं कि आईईएलटीएस 7.0 प्राप्त करने के बाद भी यह परीक्षा देना मुश्किल है, श्री ट्रिएट के अनुसार, हमें इस पर पुनर्विचार करने की आवश्यकता है, क्योंकि आईईएलटीएस एक शैक्षणिक अंग्रेजी प्रमाणपत्र है जो 2 वर्षों के लिए मान्य होता है। हाई स्कूल स्नातक परीक्षा की तुलना आईईएलटीएस से करना अनुचित है, क्योंकि प्रत्येक परीक्षा का एक अलग उद्देश्य होगा।

एक ऐसी परीक्षा जिसने कई लोगों को चौंका दिया

शिक्षक वो आन्ह ट्रिएट ने कहा कि इस वर्ष की परीक्षा ने शिक्षकों सहित कई हितधारकों को "चिंतित" कर दिया है, जब उन्होंने बताया कि जो छात्र केवल रटकर सीखते हैं और समस्या को पूरी तरह से नहीं समझते हैं, उन्हें व्यावहारिक परिस्थितियों में कठिनाई होगी, जिनमें उच्च आवेदन की आवश्यकता होती है।

इसलिए, शिक्षकों को अपेक्षाकृत लंबे पाठों के लिए, विविध भाषा सामग्री के साथ, पठन बोध कौशल सिखाने की ज़रूरत है, और केवल सरसरी तौर पर पढ़ने और चयन करने के बजाय, पठन अंशों में महत्वपूर्ण व्याकरण का विश्लेषण करना चाहिए। इसके अलावा, शिक्षकों को छात्रों को सुसंगत रूप से लिखने, विचारों को जोड़ने और विचारों को आगे बढ़ाने के तरीके को पहचानने और अभ्यास करने की भी शिक्षा देनी चाहिए। पढ़कर लिखना सीखने और सुनकर बोलना सीखने से बेहतर कुछ नहीं है।

यह परीक्षा 2008 और उसके बाद जन्मे छात्रों को यह "चेतावनी" भी देती है कि ज्ञान को अच्छी तरह समझना और उसका अभ्यास करना ज़रूरी है। भाषा दोहराव वाली होती है और पढ़ाई में गंभीरता की कमी के कारण स्कूल में अच्छे अंक आने के बावजूद दिमाग खाली रहेगा।

"छात्रों को यह समझना होगा कि विदेशी भाषा एक साधन है, और उस साधन का सक्रिय और नियमित उपयोग करने से आवश्यक दक्षता प्राप्त होगी। यह मत सोचिए कि पढ़ाई सिर्फ़ परीक्षा के लिए है और बस। ऐसा नहीं है, अंग्रेज़ी आपका साथ देगी और आपके लिए एक शानदार भविष्य के कई द्वार खोलेगी," श्री ट्रिएट ने बताया।

यह परीक्षा अभिभावकों को भी "चिंतित" करती है। अंकों को लेकर ज़्यादा चिंतित न हों, क्योंकि जब अभिभावक अंकों को ही सब कुछ मानेंगे, तो स्कूल और शिक्षक अच्छे अकादमिक रिकॉर्ड के लिए छात्रों को उच्च अंक लाने देंगे। अभिभावक ख़ुशी-ख़ुशी अपने बच्चों को दोस्तों और रिश्तेदारों को दिखाएँगे।

"माता-पिता को यह स्वीकार करना चाहिए कि उनके बच्चों में कमज़ोरियाँ हैं और वे कुछ विषयों में अच्छे नहीं हैं, ताकि वे समय पर उनका समर्थन कर सकें और उन्हें बेहतर बनाने में मदद कर सकें। एक ऐसी कक्षा जहाँ लगभग 100% छात्र अच्छे या उत्कृष्ट हों, भले ही वह कोई विशेष स्कूल या चुनिंदा कक्षा न हो, एक समस्या है। इसके अलावा, उन्हें प्रोत्साहित करें, उन्हें डाँटें नहीं, सीखें, आलोचना न करें, और बच्चे कम दबाव महसूस करेंगे।"

श्री ट्रिएट के अनुसार, शिक्षा का उद्देश्य मजबूत, दृढ़ निश्चयी, बुद्धिमान और साहसी बच्चों का निर्माण करना है, न कि उन्हें ढेर सारे प्रमाण पत्र देना, और फिर जब कोई छोटी सी चुनौती या कठिनाई सामने आए तो तुरंत किसी को दोषी ठहराना।

"इस साल की परीक्षा में कोई त्रुटि नहीं है। इस साल की परीक्षा का दर्शन सही है, जो हर चीज़ को उसकी वास्तविक प्रकृति में वापस लाता है ताकि उसकी समीक्षा की जा सके, उसे स्वीकार किया जा सके, बदला जा सके और प्रगति की जा सके।"

इस वर्ष के मानक स्कोर में भारी गिरावट आएगी, लेकिन चिंता करने की कोई आवश्यकता नहीं है, क्योंकि छात्रों के पास अभी भी अध्ययन करने के लिए स्कूल होंगे, जिसमें वे यह जानेंगे कि वे कौन हैं, और अधिक प्रयास करेंगे, कड़ी मेहनत करेंगे, मजबूत बनेंगे और परिपक्व होंगे," श्री ट्रिएट ने बताया।

स्रोत: https://vietnamnet.vn/so-sanh-de-thi-tot-nghiep-mon-tieng-anh-voi-bai-thi-ielts-la-khap-khieng-2416274.html