2025 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा कक्षा 10 के लिए विषयों के चयन को प्रभावित करेगी।

कक्षा 10 में प्रवेश पाने वाले उम्मीदवार वर्तमान में चार वैकल्पिक विषयों के लिए पंजीकरण करा रहे हैं। हाल ही में हुई 2025 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के बारे में, शिक्षकों का कहना है कि चयन प्रक्रिया छात्रों और अभिभावकों दोनों के लिए नए कार्यक्रम के अनुरूप रणनीतिक होनी चाहिए।

हो ची मिन्ह सिटी के अनुसार, पिछले तीन वर्षों से, जब से 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम हाई स्कूल स्तर पर लागू हुआ है, छात्रों के लिए वैकल्पिक विषयों के पंजीकरण की व्यवस्था दो रूपों में लागू की गई है: स्कूल ने छात्रों के लिए एक पूर्व-निर्धारित संयोजन तैयार किया है या छात्र स्वयं अपने विषय चुन सकते हैं। अनुभवी शिक्षकों के अनुसार, कक्षा 10 के लिए विषय संयोजन चुनना हाई स्कूल और भविष्य के करियर के तीन साल के सफ़र के लिए एक महत्वपूर्ण पहला कदम है। यह एक ऐसा समय है जिसमें छात्रों और अभिभावकों दोनों को एक रणनीति बनाने की आवश्यकता होती है।

विश्वविद्यालय में प्रवेश की अपनी संभावनाओं को अधिकतम करें

हो ची मिन्ह सिटी के बेन थान वार्ड (पुराना ज़िला 1) स्थित अर्न्स्ट थालमन हाई स्कूल के प्रधानाचार्य श्री गुयेन हंग खुओंग ने कहा कि वास्तव में, अगर छात्रों को बिना किसी स्पष्ट दिशा-निर्देश के चार वैकल्पिक विषय चुनने की आज़ादी दी जाती है, तो इससे उनके मनमुताबिक चुनाव आसानी से हो जाएँगे, और वे अपने सीखने के लक्ष्यों और अपने इच्छित करियर से जुड़ नहीं पाएँगे। इससे न सिर्फ़ पढ़ाई में मुश्किलें आती हैं, बल्कि बाद में विश्वविद्यालय में प्रवेश प्रक्रिया पर भी सीधा असर पड़ता है।

गुयेन टाट थान हाई स्कूल (बिन फू वार्ड, हो ची मिन्ह सिटी) के माता-पिता और 10वीं कक्षा के छात्र विषय संयोजन चुनने के बारे में सीखते हैं और सलाह प्राप्त करते हैं।

फोटो: बाओ चाउ

इसलिए, दसवीं कक्षा के छात्रों के लिए विषय संयोजन वैज्ञानिक सिद्धांतों, करियर अभिविन्यास और वर्तमान विश्वविद्यालय प्रवेश पद्धतियों के अनुरूप होना चाहिए। साथ ही, दसवीं कक्षा की शुरुआत से ही छात्रों के लिए करियर परामर्श पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए। श्री खुओंग ने ज़ोर देकर कहा, "विषयों का चयन विषय, विश्वविद्यालय और उपयुक्त विषयों के प्रवेश संयोजन के आधार पर होना चाहिए, न कि भावनात्मक रूप से या दोस्तों के अनुसार।"

तदनुसार, अर्न्स्ट थालमन हाई स्कूल ने वैकल्पिक विषयों के 7 समूह बनाए हैं, जिनमें से प्रत्येक समूह में 2-3 विषय होते हैं, जिन्हें विशिष्ट करियर अभिविन्यास के अनुसार डिज़ाइन किया गया है। उदाहरण के लिए, समूहों का समूह प्राकृतिक विज्ञान, सामाजिक विज्ञान, प्राकृतिक और सामाजिक विज्ञानों या प्राकृतिक विज्ञानों को सूचना प्रौद्योगिकी के साथ जोड़कर तकनीकी और प्रौद्योगिकीय क्षेत्रों में सेवा प्रदान करता है। शेष वैकल्पिक विषयों की व्यवस्था स्कूल द्वारा शिक्षण स्टाफ, सुविधाओं, कक्षाओं और पंजीकृत छात्रों की संख्या की वास्तविक स्थिति के आधार पर की जाएगी।

उदाहरण के लिए, यदि कोई छात्र एक प्राकृतिक संयोजन (भौतिकी, रसायन विज्ञान) चुनता है, तो इसे गणित, साहित्य और विदेशी भाषाओं के साथ संयोजित करने से कई प्रवेश संयोजन बनेंगे जैसे: गणित, भौतिकी, रसायन विज्ञान (A00); गणित, भौतिकी, अंग्रेजी (A01); गणित, रसायन विज्ञान, अंग्रेजी (D07); गणित, साहित्य, अंग्रेजी (D01)...

अपने आप को सीमित न करें और अपने संयोजन को बहुत संकीर्ण न बनाएं

गुयेन टाट थान हाई स्कूल, बिन्ह फु वार्ड (पुराना जिला 6), हो ची मिन्ह सिटी में, स्कूल के उप-प्रधानाचार्य श्री ट्रान क्वांग वु ने कहा कि माता-पिता और छात्रों को सलाह दी जाती है और निर्देशित किया जाता है कि वे सक्रिय रूप से 4 ऐसे विषयों का चयन करें जो उन्हें पसंद हों, जिनमें उनकी क्षमताओं और जुनून को पूरी तरह से प्रदर्शित करने की स्थितियां हों, जो कैरियर अभिविन्यास और विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए उपयुक्त हों।

श्री वु ने कहा कि इस संगठन के तहत, प्रत्येक छात्र दो समय-सारिणी के अनुसार अध्ययन करेगा: अनिवार्य विषयों वाली एक निश्चित कक्षा और वैकल्पिक विषयों के लिए एक लचीली कक्षा। यह मॉडल वास्तव में छात्रों के लिए अपनी व्यक्तिगत क्षमता को पूर्ण रूप से विकसित करने के लिए परिस्थितियाँ निर्मित करता है।

हाई स्कूलों के प्रधानाचार्यों का मानना ​​है कि इस तरह का संयोजन न केवल छात्रों को एक उन्मुख अध्ययन करने में मदद करता है, बल्कि विश्वविद्यालय में आवेदन करने के अवसरों को भी बेहतर बनाता है, जिससे बीच में विषय बदलने का जोखिम कम हो जाता है, जो ज्ञान संचय और बाद में स्नातक परीक्षाओं के लिए पंजीकरण के लिए अनुकूल नहीं है। उचित अभिविन्यास और संगठन के साथ, छात्र ज्ञान और करियर अभिविन्यास दोनों में बेहतर ढंग से सुसज्जित होंगे, जिससे व्यक्तिगत क्षमता को प्रभावी और स्थायी रूप से बढ़ावा मिलेगा।

2025 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के माध्यम से, जिसने पहली बार 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को लागू किया, श्री फाम ले थान, गुयेन हिएन हाई स्कूल, बिन्ह थोई वार्ड (पुराना जिला 11), हो ची मिन्ह सिटी ने छात्रों को सलाह दी कि वे खुद को बहुत संकीर्ण संयोजन तक सीमित न रखें क्योंकि ऐसे कई मामले थे जहां छात्रों ने भौतिकी का अध्ययन न करते हुए ब्लॉक B00 (गणित, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान) पर सब कुछ "दांव" लगा दिया। जीव विज्ञान परीक्षा के परिणाम उम्मीद के मुताबिक नहीं थे, कोई व्यवहार्य बैकअप योजना नहीं थी, विश्वविद्यालय में प्रवेश का अवसर गंभीर रूप से कम हो गया था। इस बीच, ऐसे छात्र भी थे जिन्होंने भौतिकी और रसायन विज्ञान को शामिल करते हुए एक संयोजन चुना, जिससे उन्हें लचीले ढंग से ब्लॉक A00 (गणित, भौतिकी, रसायन विज्ञान) और B00 (गणित, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान) दोनों के लिए आवेदन करने में मदद मिली

यहीं से, गुयेन हिएन हाई स्कूल के शिक्षकों ने ज़ोर दिया: कक्षा 10 में प्रवेश के समय संयोजन चुनना वह चरण है जो विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा और कक्षा 12 के छात्रों के लिए प्रवेश रणनीति की नींव रखता है। इसके लिए सावधानीपूर्वक गणना, एक "बैकअप रोडमैप" और "सब कुछ या कुछ भी नहीं" की मानसिकता से पूरी तरह बचना आवश्यक है। इसके अलावा, योग्यता मूल्यांकन परीक्षा को भी न भूलें, जो विषयों (प्राकृतिक विज्ञान, सामाजिक विज्ञान, भाषाएँ) का एक विविध संयोजन है जो न केवल छात्रों को एक व्यापक ज्ञान आधार प्राप्त करने में मदद करता है, बल्कि इस संयोजन परीक्षा की समीक्षा और उसमें सफलता प्राप्त करने में उन्हें एक उत्कृष्ट लाभ भी प्रदान करता है - जो एक तेजी से लोकप्रिय और महत्वपूर्ण विश्वविद्यालय प्रवेश पद्धति है।

कक्षा 10 के लिए विषय संयोजन का चयन, 3-वर्षीय हाई स्कूल यात्रा और भविष्य के कैरियर के लिए एक महत्वपूर्ण पहला कदम है।

विषय चुनते समय रणनीतिक सिद्धांत

शिक्षक फाम ले थान ने वैकल्पिक विषयों के संयोजन को चुनने की रणनीति में 2 सिद्धांतों की ओर ध्यान दिलाया।

सबसे पहले, प्रवेश के अवसरों के विविधीकरण के साथ रणनीतिक सुरक्षा के सिद्धांत को सुनिश्चित करना आवश्यक है। इसका उद्देश्य "वापस लौटने का कोई रास्ता नहीं" वाली स्थिति से बचना है, जब किसी विषय में वांछित परिणाम प्राप्त नहीं होते हैं, जिससे सभी अवसर समाप्त हो जाते हैं। ऐसे संयोजनों को प्राथमिकता दें जो कई रास्ते "खोलें", कई पारंपरिक परीक्षा खंडों के अनुरूप हों और प्रवेश के लिए सुविधाजनक हों, जोखिमों को कम करें, और इच्छा दर्ज करते समय लचीलेपन को अधिकतम करें।

मास्टर फाम ले थान ने आज के सबसे पारंपरिक और लचीले संयोजनों की ओर इशारा किया, जिनमें शामिल हैं: A00 में इंजीनियरिंग, प्रौद्योगिकी, वास्तुकला में प्रवेश करने का अवसर है; A01 प्रौद्योगिकी से अर्थशास्त्र , वित्त...; D00 अर्थशास्त्र, विदेशी भाषाओं, संचार, कानून... के लिए इष्टतम विकल्प है; D07 प्राकृतिक विज्ञान और सामाजिक-अर्थशास्त्र...; B00 चिकित्सा, पर्यावरण, जैव प्रौद्योगिकी...

हो ची मिन्ह सिटी के बेन थान वार्ड (पुराना जिला 1) के बुई थी झुआन हाई स्कूल के प्रधानाचार्य श्री हुइन्ह थान फु ने बताया कि छात्रों को उन विषयों को प्राथमिकता देनी चाहिए जिनमें वे अच्छे हैं और जिन्हें वे पसंद करते हैं, तथा उन्हें ट्रेंड के अनुसार या दोस्तों के कारण चुनने से बचना चाहिए, क्योंकि प्रत्येक छात्र की एक अलग यात्रा होती है।

विशेष रूप से, श्री फु ने इस दौरान माता-पिता के साथ रहने की भूमिका पर ज़ोर दिया। बुई थी शुआन हाई स्कूल की प्रधानाचार्या के अनुसार, संयोजन चुनना केवल विषय चुनना नहीं है, बल्कि यह एक उपयुक्त यात्रा, भविष्य की ओर ले जाने वाला द्वार चुनने की दिशा में पहला कदम है। माता-पिता को अपने बच्चों पर भरोसा करना चाहिए, उनकी इच्छाओं को ध्यान से सुनना चाहिए और प्यार से चुनाव करना चाहिए, और संयम से उनका मार्गदर्शन करना चाहिए।

मुझे अपने सपने के बारे में बात करने दो

इस दौरान अभिभावकों को बुई थी झुआन हुइन्ह थान फू हाई स्कूल की प्रधानाचार्या ने कहा कि विषयों का सही संयोजन वह संयोजन है जो बच्चों को अपनी क्षमताओं को खोजने, उनके जुनून को पोषित करने, उन्हें सीखने के लिए प्रेरित करने और आगे की राह के लिए एक ठोस आधार बनाने में मदद करता है।

"माता-पिता को यह याद रखने की ज़रूरत है: संयोजन किसी व्यक्ति का निर्माण नहीं करते, बल्कि जिस तरह से एक बच्चा सीखता है, जिस तरह से एक बच्चा जीता है, जिस तरह से एक बच्चा अपनी सोच विकसित करता है, उसी संयोजन से व्यक्तित्व का निर्माण होता है। एक आदर्श संयोजन वह होता है जो बच्चे को गर्व, उत्साह और व्यापक विकास का एहसास कराता है। जो छात्र सामाजिक विज्ञान की परीक्षा चुनता है, वह प्राकृतिक विज्ञान की परीक्षा चुनने वाले छात्र से किसी भी तरह कम नहीं है। प्रत्येक संयोजन का अपना मूल्य है, दोनों ही सही विश्वविद्यालय के द्वार तक ले जाते हैं, दोनों ही समाज में मूल्यवान करियर के द्वार खोलते हैं। महत्वपूर्ण बात यह है कि बच्चा उस विषय का अध्ययन मन से, जुनून के साथ, प्रेरणा के साथ करे, न कि दबाव या ज़बरदस्ती से," श्री फु ने साझा किया।

"अपने बच्चे को उसके सपनों के बारे में बात करने दें। भविष्य में आप क्या करियर बनाना चाहते हैं? आप कौन-सा विषय पढ़ना चाहते हैं? आप किस क्षेत्र से जुड़े हैं? ये बातें माता-पिता और उनके बच्चों को यह समझने में मदद करेंगी कि जिस विश्वविद्यालय में वे जाना चाहते हैं, उसमें प्रवेश के लिए कौन-से विषय संयोजन आवश्यक हैं, और फिर उनमें से सही और उपयुक्त विषय का चयन करें। अभी से स्पष्ट अभिविन्यास आपके बच्चे को आत्मविश्वास से आगे बढ़ने में मदद करेगा, और उसकी मंजिल वही विषय होगा जिसे वह सचमुच पसंद करता है," श्री हुइन्ह थान फू ने कहा।

स्रोत: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-tac-dong-den-viec-chon-mon-hoc-lop-10-185250713202412194.htm