ऑस्ट्रेलियाई विज्ञान अकादमी द्वारा वियतनामी पीएचडी को सम्मानित किया गया

33 वर्षीय गुयेन दुय दुय को अशांत प्रवाह पर कई वर्षों के शोध के बाद, ऑस्ट्रेलियाई विज्ञान अकादमी के 2024 के शीर्ष 10 युवा वैज्ञानिकों में शामिल किया गया है।

आन्ह दुय द्रव गतिविज्ञान में पीएचडी हैं और ऑस्ट्रेलियाई राष्ट्रीय अनुसंधान परिषद (सीएसआईआरओ) के जल सुरक्षा कार्यक्रम में कार्यरत हैं। उनका शोध क्षेत्र अशांत प्रवाह मॉडल विकसित करना और प्राकृतिक आपदाओं और जलवायु परिवर्तन की समस्याओं का समाधान करना है।

मार्च के अंत में, वह SIEF, ऑस्ट्रेलियाई विज्ञान अकादमी (AAS) द्वारा सम्मानित दस युवा वैज्ञानिकों में से एक थे। इस पुरस्कार का इतिहास लगभग 100 वर्षों से है, और यह उन वैज्ञानिकों को दिया जाता है जिन्होंने उद्योग जगत में सकारात्मक योगदान दिया है, सामुदायिक हितों और राष्ट्रीय लक्ष्यों को बढ़ावा दिया है।

श्री ड्यू ने कहा, "मुझे इस वर्ष सम्मानित होने वाला एकमात्र विदेशी होने पर गर्व है।"

इस पुरस्कार के साथ, उन्हें जुलाई की शुरुआत में जर्मनी में आयोजित 73वें "लिंडाऊ नोबेल पुरस्कार विजेता बैठक" वैज्ञानिक सम्मेलन में भाग लेने के लिए प्रायोजित किया गया। यह उनके लिए दुनिया भर के लगभग 50 नोबेल पुरस्कार विजेताओं और 600 युवा वैज्ञानिकों से मिलने का एक अवसर था।

इसके अलावा, सम्मेलन में बोलने वाले 14 वैज्ञानिकों की सूची में शामिल होने के लिए उन्हें चयन के दो दौर से गुजरना पड़ा। उनके भाषण में प्रवाह गतिकी में बुनियादी भौतिक समीकरणों के उपयोग, और जल गुणवत्ता की निगरानी और पूर्वानुमान के लिए भौतिक और जैविक मॉडलों के संयोजन का उल्लेख किया गया।

इस अध्ययन में, वह वैज्ञानिक मशीन लर्निंग, एक नई डेटा विश्लेषण पद्धति, के अनुप्रयोग को प्रस्तुत करने की योजना बना रहे हैं। कृत्रिम तंत्रिका नेटवर्क के लिए डेटा प्रशिक्षण के दौरान, गैर-रेखीय फलनों के आंशिक अवकल समीकरणों को हानि फलन में शामिल किया जाता है, जिसके परिणामस्वरूप अधिक सटीक और दीर्घकालिक पूर्वानुमान परिणाम प्राप्त होते हैं। इस पद्धति को उन क्षेत्रों में लागू किया जा सकता है जहाँ अवलोकन संबंधी डेटा का अभाव है, और यह वियतनाम जैसे विकासशील देशों में जल संसाधनों और जल गुणवत्ता के पूर्वानुमान में उपयोगी है।

मार्च 2022 में ऑस्ट्रेलिया के लेक ह्यूम की एक फील्ड ट्रिप पर ड्यू। फोटो: चरित्र द्वारा प्रदान किया गया

ड्यू को मिडिल स्कूल के दिनों से ही घुमावदार गतियों में दिलचस्पी रही है। उसे वैन गॉग की पेंटिंग "स्टारी नाइट" के बारे में पता था और उसे आश्चर्य हुआ कि ये घुमावदार स्ट्रोक इतने प्रसिद्ध क्यों हैं।

बाद में, उन्हें एहसास हुआ कि ये भंवर पानी और हवा सहित तरल पदार्थों में अशांत प्रवाह जैसे दिखते हैं। रोज़मर्रा की ज़िंदगी में इन घटनाओं को देखकर उन्हें बहुत दिलचस्पी हुई, जैसे सिंक में भंवर की गति, गोल्फ़ की गेंद की गति, या आसमान में घूमते बादल।

हाई स्कूल में, हा तिन्ह स्पेशलाइज्ड स्कूल में गणित-आईटी की कक्षा के एक छात्र ने सीखा कि इस प्रवाह का उपयोग मौसम पूर्वानुमान मॉडलों, खासकर तूफानों में, में किया जाता है। अपने दादाजी से नदी प्रणालियों और सिंचाई कार्यों के बारे में सीखने और गर्मियों में सूखे और सर्दियों में तूफानों और बाढ़ वाले इलाके में रहने के कारण, उसने अशांत प्रवाहों के बारे में और अधिक पढ़ा।

2006 में, महातूफ़ान ज़ांग्साने ने मध्य क्षेत्र में भारी तबाही मचाई। तेज़ हवा की आवाज़ सुनकर, श्री ड्यू ने दरवाज़ा खोला और सड़क के उस पार देखा, मुरझाए हुए पेड़, घूमता हुआ गंदा पानी, जो पूरे परिदृश्य को डुबो रहा था। ये अब भी वही भंवर थे जो उन्होंने अक्सर देखे थे, लेकिन अब वे उतने सुंदर नहीं थे, बल्कि उनमें ज़बरदस्त विनाशकारी शक्ति थी। उनकी इच्छा थी कि काश वे पर्यावरणीय तरल पदार्थों की गति का पूर्वानुमान लगा पाते, जिससे बाढ़ से होने वाले विनाश को रोका जा सके।

उन्होंने कहा, "उस तूफान ने अगले दशकों के लिए मेरे संपूर्ण शोध पथ को आकार दिया।"

हाई स्कूल से स्नातक होने के बाद, ड्यू ने जल संसाधन विश्वविद्यालय के इंजीनियरिंग संकाय में प्रवेश लिया और सेंट पीटर्सबर्ग पॉलिटेक्निक विश्वविद्यालय में बेसिक हाइड्रोडायनामिक्स का अध्ययन करने के लिए रूसी सरकार की छात्रवृत्ति प्राप्त की। इसके बाद ड्यू ने सम्मान के साथ स्नातक की उपाधि प्राप्त की और अमेरिका के नोट्रे डेम विश्वविद्यालय से पर्यावरण एवं पृथ्वी विज्ञान में स्नातकोत्तर उपाधि के लिए पूर्ण छात्रवृत्ति प्राप्त की। वहाँ, उन्होंने एक तूफान पूर्वानुमान मॉडल विकसित करने के लिए तरंग गतिकी में अस्थिरता का अध्ययन किया।

चूँकि वे वियतनाम के पर्यावरण के अनुकूल अनुप्रयुक्त अनुसंधान करना चाहते थे, इसलिए उन्होंने सिडनी विश्वविद्यालय, ऑस्ट्रेलिया के मैकेनिकल, मेक्ट्रोनिक्स और एयरोस्पेस इंजीनियरिंग संकाय में द्रव गतिकी में अपनी पीएचडी जारी रखी। उनका शोध क्षेत्र स्तरीकृत अशांत प्रवाह पर तापमान का प्रभाव है।

2022 में, ड्यू ने सिडनी विश्वविद्यालय से सर्वश्रेष्ठ थीसिस पुरस्कार के साथ स्नातक की उपाधि प्राप्त की। वर्तमान में, वह शोध संस्थान में अपने काम के साथ-साथ स्कूल में अध्यापन भी करते हैं।

तीन देशों में रहने और अध्ययन करने के बाद, ड्यू का मानना ​​है कि सबसे बड़ी चुनौती हर बार स्कूल और दिशा बदलने पर खुद को ढालने की कोशिश करना है। दशकों तक भौतिकी पर काम करने, अध्ययन करने और जलीय मॉडल विकसित करने के बाद, जब उन्होंने एक शोध संस्थान में काम करना शुरू किया, तो उन्हें एहसास हुआ कि उन्हें और भी व्यापक ज्ञान की आवश्यकता है। उदाहरण के लिए, जल गुणवत्ता पर काम करते हुए, उन्हें पारिस्थितिक और जैविक मॉडलों को समझना था और उन्हें अपने मॉडलों में शामिल करना सीखना था। यह लगभग बिल्कुल नया ज्ञान सीखने जैसा था।

ड्यू ने बताया, "मुझे अधिक मेहनत करनी पड़ती है, हर रात देर से घर आना पड़ता है, तथा सप्ताहांत पर भी काम करना पड़ता है।"

इसकी बदौलत, ड्यू ने सीखा कि कैसे खुद को ऐसी ही मुश्किलों से उबारा जा सकता है। एक साल पहले, जब उन्हें अपनी परियोजना को एक नए लक्ष्य की ओर ले जाना था, कुछ बिखरी हुई नदियों और झीलों के अध्ययन से लेकर पूरे नदी बेसिन, या यहाँ तक कि विशाल डेल्टा तक विस्तार करने तक, तो उन्होंने कृत्रिम बुद्धिमत्ता और मशीन लर्निंग का इस्तेमाल करने के बारे में सोचा। इस बीच, इस क्षेत्र में डेटा की निगरानी बहुत कम होती है। उन्हें सीखना और समाधान ढूँढना था।

2022 में सिडनी विश्वविद्यालय से पीएचडी प्राप्त करने के दिन, आन्ह दुय और उनके पर्यवेक्षक। फोटो: चरित्र द्वारा प्रदान किया गया

थुई लोई विश्वविद्यालय के उप-प्राचार्य प्रो. डॉ. गुयेन ट्रुंग वियत को अपने मेहनती और बुद्धिमान छात्र पर गर्व है। अब एक सहकर्मी के रूप में, वे अंतर्राष्ट्रीय अनुसंधान सहयोग को बढ़ावा देने में ड्यू के प्रयासों की सराहना करते हैं। ड्यू कई बार ऑस्ट्रेलियाई विशेषज्ञों को स्कूल के साथ सहयोग करने के लिए ला चुके हैं, या छात्रों में पर्यावरण के प्रति जागरूकता बढ़ाने के लिए व्याख्यानों और संगोष्ठियों की एक श्रृंखला आयोजित कर चुके हैं।

शिक्षक वियत ने कहा, "मैं ड्यू की प्रशंसा करता हूं क्योंकि वह कई वर्षों तक विदेश में रहा और काम किया है, लेकिन वह हमेशा वियतनाम की ओर देखता है।"

विश्वविद्यालय में शोध और अध्यापन के अलावा, श्री ड्यू हाई स्कूल के छात्रों को भौतिकी पढ़ाते हैं और 2016 से यह "अतिरिक्त कार्य" भी कर रहे हैं। वे छात्रों को पाठ समझने में मदद करने के लिए अक्सर सजीव और परिचित उदाहरणों का उपयोग करते हैं। उनके अनुसार, गहन शोध के बावजूद, बुनियादी भौतिक नियम अभी भी सबसे महत्वपूर्ण आधार हैं।

यह मानते हुए कि उनका ज्ञान जितना ठोस होगा, उतना ही सरलता से उसे समझाना भी आएगा, वे हर शिक्षण सत्र को अपनी समझ की परीक्षा मानते हैं। एक बार, उन्होंने खगोल भौतिकी पर व्याख्यान दिया, लेकिन छात्रों को समझ नहीं आया और वे प्रश्न पूछते रहे। हालाँकि उन्हें उत्तर पता था, फिर भी वे ग्यारहवीं कक्षा के छात्रों को उसे आसानी से समझा नहीं पाए, इसलिए उन्हें और किताबें पढ़नी पड़ीं और अपने ज्ञान को व्यवस्थित करना पड़ा।

कई वर्षों से भौतिकी में संलग्न होने के कारण, ड्यू मानते हैं कि उन्हें हर जगह प्रवाह दिखाई देता है। उनके अनुसार, विदेशी भाषाएँ सीखना, संगीत वाद्ययंत्र बजाना, चित्रकारी जैसे शौक उन्हें जीवन को अस्त-व्यस्त (अशांत प्रवाह) से संतुलित, जैसे कि लेमिनार प्रवाह की गति, में बदलने में मदद करते हैं। वह अंग्रेजी, फ्रेंच और रूसी सहित तीन विदेशी भाषाओं में पारंगत हैं।

वर्तमान में, वह मेकांग डेल्टा में जलवायु परिवर्तन पर लोगों और व्यवसायों की क्षमता बढ़ाने के लिए एक कार्यक्रम में भाग ले रहे हैं, जिसका समन्वय ऑस्ट्रेलिया में वियतनामी बुद्धिजीवियों और विशेषज्ञों के संघ और वियतनाम में ऑस्ट्रेलियाई दूतावास द्वारा किया जा रहा है।

ड्यू ने कहा, "मैं अधिक वैज्ञानिक शिक्षा गतिविधियों में भाग लेने और युवाओं को अनुसंधान के लिए प्रेरित करने की आशा करता हूं।"

Phuong Anh - Vnexpress.net

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