प्रशिक्षण नेटवर्क को सुव्यवस्थित करें और इसे हा तिन्ह प्रांत की मानव संसाधन आवश्यकताओं के अनुरूप बनाएं।

2025 में हा तिन्ह प्रांतीय पीपुल्स काउंसिल के हाल ही में आयोजित वर्ष के अंत के नियमित सत्र में, उच्च शिक्षा, कॉलेज और व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों की प्रणाली को पुनर्व्यवस्थित और पुनर्गठित करने के मुद्दे पर प्रतिनिधियों ने विशेष ध्यान दिया।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की एक रिपोर्ट के अनुसार, प्रांत नए चरण में सतत सामाजिक -आर्थिक विकास के लक्ष्य को पूरा करने के लिए प्रशासनिक संरचनाओं को सुव्यवस्थित करने, परिचालन दक्षता में सुधार करने और मानव संसाधन विकास योजना के साथ तालमेल सुनिश्चित करने के उद्देश्य से एक विशिष्ट रोडमैप लागू कर रहा है।

चरणबद्ध पुनर्गठन योजना को लागू करें और स्वायत्त सुविधाओं की स्थिरता बनाए रखें।

हा तिन्ह में व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों के नेटवर्क का पुनर्गठन और पुनर्व्यवस्थापन, संकल्प संख्या 18-एनक्यू/टीडब्ल्यू और संबंधित मार्गदर्शक दस्तावेजों के अनुसार राजनीतिक व्यवस्था की संगठनात्मक संरचना में सुधार संबंधी केंद्र सरकार की प्रमुख नीति के समग्र ढांचे के अंतर्गत रखा गया है।

संकल्प 18-एनक्यू/टीडब्ल्यू का सारांश प्रस्तुत करने वाली केंद्रीय संचालन समिति के दिनांक 12 सितंबर, 2025 के दस्तावेज़ संख्या 59-सीवी/बीसीĐ में दिए गए दिशानिर्देशों के अनुसार, व्यावसायिक शिक्षा प्रणाली का सुव्यवस्थित तरीके से पुनर्गठन किया जाएगा, जिससे प्रशासनिक इकाइयों की संख्या कम होगी, संचालन की गुणवत्ता में सुधार होगा और सार्वजनिक सेवा वितरण की दक्षता में वृद्धि होगी।

हा तिन्ह प्रांत के एक व्यावसायिक शिक्षा संस्थान में व्यावसायिक प्रशिक्षण और अभ्यास गतिविधियाँ।

इस संदर्भ में, केंद्र सरकार ने दो प्रमुख दिशाएँ निर्धारित की हैं: व्यावसायिक शिक्षा और सतत शिक्षा केंद्रों को समेकित करके उच्च विद्यालय स्तर के समकक्ष व्यावसायिक उच्च विद्यालय मॉडल का निर्माण करना; और साथ ही, प्रत्येक प्रांत और शहर में अधिकतम 3 सार्वजनिक व्यावसायिक विद्यालय (उन विद्यालयों को छोड़कर जो अपने परिचालन खर्चों को स्वयं वहन करने में सक्षम हैं) स्थापित किए जाएँगे, ताकि सामाजिक-आर्थिक विकास की आवश्यकताओं को पूरा करने और स्थानीय स्तर पर निवेश आकर्षित करने के लिए कुशल कार्यबल को प्रशिक्षित किया जा सके।

इस नीति का पालन करते हुए, हा तिन्ह प्रांत व्यावसायिक शिक्षा नेटवर्क के पुनर्गठन के लिए एक व्यवस्थित और सावधानीपूर्वक रोडमैप लागू कर रहा है, जिससे प्रणाली की स्थिरता और शिक्षार्थियों के वैध अधिकारों को सुनिश्चित किया जा सके।

व्यावसायिक शिक्षा और सतत शिक्षा केंद्रों की व्यवस्था के संबंध में, हा तिन्ह प्रांत ने प्रारंभ में ही पुनर्गठन लागू कर दिया था। संकल्प संख्या 18-NQ/TW और संयुक्त परिपत्र संख्या 39/2015/TTLT-BLDTBXH-BGDĐT-BNV के आधार पर, प्रांत ने जिला स्तर पर व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्रों, सतत शिक्षा केंद्रों और सामान्य तकनीकी एवं व्यावसायिक मार्गदर्शन केंद्रों का विलय करके उन्हें व्यावसायिक शिक्षा एवं सतत शिक्षा केंद्रों में परिवर्तित कर दिया है।

इसके अतिरिक्त, प्रांत ने लोक हा व्यावसायिक प्रशिक्षण एवं सतत शिक्षा केंद्र का थाच हा व्यावसायिक प्रशिक्षण एवं सतत शिक्षा केंद्र में विलय कर दिया और वू क्वांग व्यावसायिक प्रशिक्षण एवं सतत शिक्षा केंद्र को भंग कर दिया। वर्तमान में, प्रांत में भौगोलिक क्षेत्रों (उत्तर, दक्षिण, पश्चिम और थाच हा क्षेत्र) में फैले 8 व्यावसायिक प्रशिक्षण एवं सतत शिक्षा केंद्र और थान सेन वार्ड में 1 प्रांतीय सतत शिक्षा केंद्र है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के आकलन के अनुसार, यह व्यवस्था मूलतः केंद्र सरकार के निर्देशों और स्थानीय परिस्थितियों के अनुरूप है, जिससे सुव्यवस्थित नेटवर्क सुनिश्चित होता है और साथ ही सतत शिक्षा एवं व्यावसायिक प्रशिक्षण के लिए लोगों की आवश्यकताओं की पूर्ति भी होती है। भविष्य में, प्रांत व्यावसायिक शिक्षा एवं सतत शिक्षा केंद्रों को व्यावसायिक उच्च विद्यालयों में उन्नत करने का लक्ष्य रखेगा। हालांकि, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा इस मॉडल पर अभी तक कोई विशिष्ट नियम जारी नहीं किए गए हैं, इसलिए हा तिन्ह प्रांत 2026 में आधिकारिक दिशा-निर्देशों की प्रतीक्षा कर रहा है ताकि नियमों के अनुसार व्यवस्था और परिवर्तन को सुचारू रूप से संचालित किया जा सके और व्यवधान एवं संसाधनों की बर्बादी से बचा जा सके।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की रिपोर्ट के अनुसार, प्रांत में वर्तमान में 7 सार्वजनिक व्यावसायिक शिक्षा संस्थान हैं, जिनमें 4 कॉलेज और 3 व्यावसायिक स्कूल शामिल हैं। इनमें से 6 स्कूल अपने परिचालन खर्चों को पूरा करने में 100% आत्मनिर्भर हैं, जबकि 1 स्कूल अपने परिचालन खर्चों को पूरा करने में 70% आत्मनिर्भर है।

व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों के नेटवर्क की योजना के संबंध में प्रधानमंत्री के दिनांक 10 फरवरी, 2023 के दस्तावेज़ संख्या 59-सीवी/बीसीĐ और निर्णय संख्या 73/क्यूĐ-टीटीजी में दिए गए मार्गदर्शन के आधार पर, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग उन विद्यालयों को अस्थायी रूप से बनाए रखने का प्रस्ताव करता है जो पहले से ही पूर्णतः वित्तीय रूप से स्वायत्त हैं, जिनमें शामिल हैं: हा तिन्ह कॉलेज ऑफ टेक्नोलॉजी, वियत-डुक हा तिन्ह टेक्निकल कॉलेज, हा तिन्ह कॉलेज ऑफ हेल्थ, हा तिन्ह वोकेशनल सेकेंडरी स्कूल और हा तिन्ह वोकेशनल सेकेंडरी स्कूल।

गुयेन डू कॉलेज ऑफ कल्चर के संबंध में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने फिलहाल इसके विलय का प्रस्ताव नहीं रखा है। इसका कारण यह है कि यह कॉलेज 2026 से पूर्ण वित्तीय स्वायत्तता प्राप्त करने की दिशा में अग्रसर है और संस्कृति, कला, पर्यटन आदि क्षेत्रों में विशेष प्रशिक्षण प्रदान करता है। ये क्षेत्र हा तिन्ह प्रांत की संस्कृति और जनसमुदाय के निर्माण एवं विकास संबंधी प्रांतीय पार्टी समिति के संकल्प संख्या 18-एनक्यू/टीयू को लागू करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।

ली तू ट्रोंग व्यावसायिक महाविद्यालय के संबंध में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग प्रांतीय पितृभूमि मोर्चे से इसके प्रबंधन को विभाग को हस्तांतरित करने और साथ ही 2026 में इसे हा तिन्ह व्यावसायिक प्रौद्योगिकी महाविद्यालय के साथ विलय करने की योजना पर परामर्श दे रहा है। दोनों विद्यालयों के प्रशिक्षण कार्य समान हैं, वे भौगोलिक रूप से निकट हैं और दोनों स्वायत्त तंत्र के तहत संचालित होते हैं, इसलिए विलय को उपयुक्त माना जाता है, जो संगठनात्मक संरचना को सुव्यवस्थित करने और संसाधन प्रबंधन एवं उपयोग की दक्षता में सुधार करने में योगदान देगा।

सामाजिक भागीदारी का विस्तार करना और व्यावसायिक प्रशिक्षण को श्रम बाजार से जोड़ना।

सार्वजनिक शिक्षा प्रणाली के पुनर्गठन के अलावा, व्यावसायिक शिक्षा नेटवर्क को सुव्यवस्थित करने के रोडमैप का एक अन्य महत्वपूर्ण पहलू निजी क्षेत्र का विकास है। शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की एक रिपोर्ट के अनुसार, हा तिन्ह में वर्तमान में केवल दो निजी व्यावसायिक शिक्षा संस्थान हैं, जबकि 2030 के लिए प्रांतीय योजना में पूरे प्रांत में 13 निजी संस्थानों की पहचान की गई है।

2025 में हा तिन्ह प्रांतीय जन परिषद का नियमित वार्षिक सत्र।

व्यावसायिक शिक्षा के समाजीकरण को बढ़ावा देना पार्टी और राज्य की प्रमुख नीतियों के अनुरूप है, जैसा कि पार्टी केंद्रीय समिति के निर्देश संख्या 21-CT/TW, पोलित ब्यूरो के संकल्प संख्या 71-CT/TW और प्रधानमंत्री के निर्णय संख्या 73/QD-TTg में व्यक्त किया गया है। तदनुसार, प्रांत व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों की स्थापना में व्यवसायों की भागीदारी को प्रोत्साहित करेगा, सार्वजनिक-निजी भागीदारी को बढ़ावा देगा, विशेष रूप से उच्च-तकनीकी उद्योगों और श्रम बाजार की आवश्यकताओं से सीधे जुड़े क्षेत्रों में।

वर्तमान प्रांतीय योजना और वित्त विभाग द्वारा योजना में किए जा रहे निरंतर समायोजन के आधार पर, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग संबंधित क्षेत्रों के साथ समन्वय स्थापित करके व्यावसायिक शिक्षा विकास योजना की समीक्षा और व्यापक मूल्यांकन करेगा, जिससे यह सुनिश्चित हो सके कि यह योजना 2025-2030 की अवधि में प्रांत की सामाजिक-आर्थिक विकास आवश्यकताओं के लिए उपयुक्त है।

व्यावहारिक कार्यान्वयन और उपर्युक्त दिशा-निर्देशों के आधार पर, हा तिन्ह प्रांत के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग का कहना है कि व्यावसायिक शिक्षा प्रणाली का पुनर्गठन और पुनर्व्यवस्थापन केवल संस्थानों की संख्या कम करने के बारे में नहीं है, बल्कि इसका उद्देश्य एक सुव्यवस्थित, कुशल प्रशिक्षण नेटवर्क का निर्माण करना है जो श्रम बाजार की मानव संसाधन आवश्यकताओं को लचीले ढंग से पूरा करने में सक्षम हो।

इस रोडमैप को सावधानीपूर्वक, उचित कदमों के साथ परिभाषित किया गया है, जो प्रणाली की स्थिरता सुनिश्चित करता है, स्वायत्त संस्थानों की क्षमता को अधिकतम करता है, और व्यावसायिक प्रशिक्षण में निजी क्षेत्र की अधिक मजबूत भागीदारी के लिए अवसर प्रदान करता है... इसे हा तिन्ह के लिए उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों के विकास का एक महत्वपूर्ण आधार माना जाता है, जो 20वीं प्रांतीय पार्टी कांग्रेस द्वारा निर्धारित सामाजिक-आर्थिक विकास लक्ष्यों की सफल प्राप्ति में योगदान देगा।

स्रोत: https://daibieunhandan.vn/tinh-gon-mang-luoi-dao-tao-gan-voi-nhu-cau-nhan-luc-cua-ha-tinh-10400791.html