• पाठ्येतर गतिविधि: "वियतनामी साहित्य" का नाट्य रूपांतरण: अविस्मरणीय अनुभव।
  • पाठ्येतर गतिविधि "शांति की कहानी को आगे बढ़ाना" के माध्यम से भावनाओं से ओतप्रोत।
  • पाठ्येतर गतिविधियाँ लाभकारी होती हैं।

कहानी सुनाने के माध्यम से शिक्षा को एकीकृत करना।

दक्षिण वियतनामी लोककथाओं के समृद्ध भंडार में, अंकल बा फी एक अद्वितीय, सहज और जीवंत व्यक्तित्व हैं। उनकी हास्यपूर्ण, अतिरंजित, फिर भी आशावादी कहानियाँ न केवल मनोरंजन प्रदान करती हैं बल्कि लोक ज्ञान, काम के प्रति प्रेम, प्रकृति के प्रति प्रेम और नदी तटवर्ती क्षेत्र के लोगों की उदार भावना को भी दर्शाती हैं।

पहली नज़र में, अंकल बा फी की कहानियाँ अविश्वसनीय विवरणों से भरी प्रतीत होती हैं: नारियल के पेड़ों जितने असंख्य मगरमच्छ, खेतों में घूमते बाघ, या असाधारण शिकार अभियान। लेकिन उस ज़ोरदार हंसी के पीछे प्रकृति के प्रति एक सकारात्मक दृष्टिकोण छिपा है। यही जानबूझकर किया गया अतिशयोक्ति अंकल बा फी की कहानियों का अनूठा कलात्मक मूल्य पैदा करता है, जो प्रकृति पर विजय पाने की आकांक्षा और समृद्ध मातृभूमि के गौरव को दर्शाता है।

कलाकार होआंग फुक द्वारा विद्यालयों में अंकल बा फी की कहानी सुनाने के प्रदर्शनों में छात्रों के लिए कई लाभकारी शैक्षिक मुद्दे शामिल होते हैं।

का माऊ में, 2023 से, कलाकार होआंग फुक और क्वोक टिन लघु नाटकों और काई लुओंग (वियतनामी पारंपरिक ओपेरा) के अंशों के माध्यम से अंकल बा फी की कहानियों को स्कूलों और समुदायों तक पहुंचा रहे हैं, जिन्हें दर्शकों, विशेष रूप से छात्रों से काफी सराहना मिल रही है। साथ ही, baocamau.vn पर प्रकाशित पॉडकास्ट श्रृंखला "अंकल बा फी - द मैन एंड हिज वर्क्स" ने भी इस विरासत के महत्व को फैलाने में योगदान दिया है।

कलाकार होआंग फुक ने साझा किया: " यदि हम चाहते हैं कि बच्चे हमारी विरासत से प्यार करें और उसे संरक्षित करें, तो सबसे पहले उन्हें यह जानना और समझना होगा कि अंकल बा फी कौन थे, उन कहानियों को इतना महान क्या बनाता है, और हमारे पूर्वजों ने उन्हें उस तरह से क्यों सुनाया। "

अपने सांस्कृतिक महत्व के अलावा, अंकल बा फी का चरित्र संचार, प्रस्तुति और रचनात्मक भाषा जैसे सॉफ्ट स्किल्स की शिक्षा को एकीकृत करने के लिए भी उपयुक्त है। छात्रों को कहानी को अपने तरीके से दोबारा सुनाने या "आधुनिक बा फी की कहानियाँ" बनाने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है, जिससे उनमें आलोचनात्मक सोच और हास्यबोध विकसित होता है। इसके माध्यम से, शिक्षक कलात्मक कल्पना और जीवन में झूठ के बीच की सीमा, आत्मसंतुष्टि के बिना आशावाद का महत्व और जिम्मेदार कार्यों की आवश्यकता जैसे नैतिक पाठ भी पढ़ा सकते हैं।