व्यावसायिक शिक्षा विकास में एआई इंटेलिजेंस का अनुप्रयोग

6 नवंबर को, हनोई में, वियतनाम विज्ञान और प्रौद्योगिकी संघों (वियतनाम संघों) ने व्यावसायिक शिक्षा अनुसंधान संस्थान के सहयोग से एक कार्यशाला का आयोजन किया: "व्यावसायिक शिक्षा के विकास में एआई उपकरणों (कृत्रिम बुद्धिमत्ता) का अनुप्रयोग"।

सम्मेलन दृश्य.

कार्यशाला का उद्देश्य शिक्षण, प्रशासन और व्यावसायिक प्रशिक्षण के मूल्यांकन में कृत्रिम बुद्धिमत्ता के अनुप्रयोग पर वैज्ञानिकों , विशेषज्ञों, व्याख्याताओं, प्रबंधन एजेंसियों और व्यवसायों के बीच गहन आदान-प्रदान के लिए एक मंच बनाना है, जो डिजिटल युग में राष्ट्रीय मानव संसाधनों की गुणवत्ता में सुधार करने में योगदान देगा।

कार्यशाला के उद्घाटन पर बोलते हुए, वियतनाम विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी संघों के उपाध्यक्ष, डॉ. फाम क्वांग थाओ ने इस बात पर ज़ोर दिया कि चौथी औद्योगिक क्रांति और राष्ट्रीय डिजिटल परिवर्तन के संदर्भ में, एआई व्यावसायिक शिक्षा में व्यापक नवाचार लाने में मदद करने वाली एक मूलभूत तकनीक बन रही है। यह वियतनाम के लिए "स्मार्ट व्यावसायिक शिक्षा" के मॉडल की ओर बढ़ने की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम है, जो एक उच्च कुशल कार्यबल के निर्माण में योगदान देगा जो देश की नई विकास आवश्यकताओं के अनुकूल हो सके।

व्यावसायिक शिक्षा के विकास में एआई के अनुप्रयोग ने वियतनाम की व्यावसायिक शिक्षा के डिजिटल परिवर्तन की यात्रा में एक महत्वपूर्ण कदम खोला है, जिसका लक्ष्य एक उच्च कुशल कार्यबल का निर्माण करना, डिजिटल युग के अनुकूल होना और वैश्विक स्तर पर एकीकरण करना है।

अंतर्राष्ट्रीय संबंध विभाग ( सरकारी कार्यालय ) के पूर्व उप निदेशक, श्री गुयेन थान हंग के अनुसार, एआई शिक्षण प्रक्रिया को स्वचालित करने, सीखने को व्यक्तिगत बनाने और व्यावसायिक कौशल का अनुकरण करने में महत्वपूर्ण सफलता ला रहा है। बड़े डेटा का विश्लेषण करने की क्षमता के साथ, एआई शिक्षार्थियों को उनकी क्षमताओं के अनुसार प्रशिक्षित करने में मदद करता है, सामग्री विकास में व्याख्याताओं का समर्थन करता है, परिणामों का मूल्यांकन करता है और स्कूल प्रबंधन को अनुकूलित करता है। इसके साथ ही, एआई शिक्षण और सीखने के तरीकों का विस्तार कर सकता है, उदाहरण के लिए, सिमुलेशन, आभासी वास्तविकता, कौशल मार्गदर्शन के लिए आभासी सहायक, शिक्षार्थियों को तेज़ी से और अधिक लचीले ढंग से पहुँच प्रदान करने में मदद करते हैं। एआई में प्रक्रियाओं को स्वचालित करने, बड़े डेटा का विश्लेषण करने और सीखने के अनुभवों को व्यक्तिगत बनाने की क्षमता है, जिससे व्यावसायिक प्रशिक्षण की प्रभावशीलता बढ़ाने में मदद मिलती है।

श्री गुयेन थान हंग ने अपना पेपर प्रस्तुत किया।

कार्यान्वयन से, हनोई कॉलेज ऑफ इलेक्ट्रॉनिक्स एंड रेफ्रिजरेशन के मास्टर ले वियत कुओंग ने बताया कि एआई डिजिटल युग की मूलभूत प्रौद्योगिकियों में से एक बन रही है, जिसका सभी क्षेत्रों पर गहरा प्रभाव पड़ रहा है, विशेष रूप से व्यावसायिक शिक्षा पर - जहां मानव संसाधनों को सीधे उत्पादन, सेवाओं और तकनीकी नवाचार की सेवा के लिए प्रशिक्षित किया जाता है।

व्यावसायिक शिक्षा में एआई का अनुप्रयोग न केवल शिक्षण और अधिगम की गुणवत्ता में सुधार लाने में मदद करता है, बल्कि स्कूलों, व्यवसायों और विशेषज्ञों के बीच एक सहयोगी पारिस्थितिकी तंत्र के निर्माण में भी योगदान देता है, जिसका उद्देश्य कर्मचारियों, व्याख्याताओं और छात्रों के लिए डिजिटल क्षमता और अनुकूलन कौशल विकसित करना है। हालाँकि, तकनीकी रूप से कुशल मानव संसाधनों की कमी, असंगत बुनियादी ढाँचे और निवेश लागत की चिंताओं के कारण, व्यावसायिक स्कूलों द्वारा एआई का नियमित रूप से उपयोग अभी भी कम है, जो 10% से भी कम है। इस समस्या से निपटने के लिए, उन्होंने व्याख्याताओं के लिए डिजिटल क्षमता प्रशिक्षण को मज़बूत करने, एआई पर खुली शिक्षण सामग्री तैयार करने और "राज्य-विद्यालय-उद्यम" त्रि-पक्षीय सहयोग को बढ़ावा देने का प्रस्ताव रखा।

कार्यशाला में, विशेषज्ञों और शिक्षकों ने यह विचार साझा किया कि एआई न केवल एक सहायक उपकरण है, बल्कि वियतनाम की व्यावसायिक शिक्षा को पारंपरिक प्रशिक्षण मॉडल से स्मार्ट, डिजिटल और अंतरराष्ट्रीय स्तर पर एकीकृत प्रशिक्षण मॉडल में बदलने में मदद करने के लिए एक रणनीतिक मंच भी है... इसके अलावा, कार्यशाला में वियतनाम की व्यावसायिक शिक्षा में एआई पर एक वार्षिक फोरम स्थापित करने का प्रस्ताव रखा गया, जिसमें स्कूलों, अनुसंधान संस्थानों, प्रौद्योगिकी उद्यमों और नीति निर्माताओं को संयुक्त रूप से सहयोग कार्यक्रमों को लागू करने, प्रमुख आर्थिक क्षेत्रों में स्मार्ट टीवीईटी सेंटर मॉडल को पायलट और दोहराने के लिए जोड़ा जाएगा...

क्वांग मिन्ह

स्रोत: https://nhandan.vn/ung-dung-tri-tue-ai-trong-phat-trien-giao-duc-nghe-nghiep-post921121.html