स्कूल से संबंधित मिलीभगत के मुद्दे के संबंध में, अभिभावकों से आग्रह किया जाता है कि वे अपनी पीड़ा को कम करने के लिए निर्णायक कार्रवाई करें।

स्कूलों में एकीकृत विषयों के मुद्दे पर हाल ही में प्रकाशित एक लेख के बाद, जिसमें अभिभावकों में आक्रोश फैल गया था, कई पाठकों ने थान निएन अखबार के संपादकीय कार्यालय को टिप्पणी करते हुए कहा, "हम पूरी उम्मीद करते हैं कि महासचिव अभिभावकों की पीड़ा को कम करने के लिए इस मुद्दे पर निर्णायक कार्रवाई करेंगे।"

16 दिसंबर की सुबह थान निएन अखबार में प्रकाशित लेख "मुफ्त शिक्षा लेकिन स्कूल अतिरिक्त कुछ मिलियन वसूलने के लिए 'मिलीभगत' कर रहे हैं: यह कब खत्म होगा?" के नीचे, कई अभिभावकों ने अपनी सहमति व्यक्त करते हुए टिप्पणियां भेजीं।

सौभाग्यवश, स्कूलों में सहयोग का मुद्दा " महासचिव के कानों तक पहुँच गया है।"

अभिभावक किम न्गा ने कहा: "यह उन अनेक अभिभावकों की निराशा को दर्शाता है जो इस समस्या का शीघ्र समाधान चाहते हैं। यह एक राष्ट्रव्यापी मुद्दा है, न कि केवल कुछ स्कूलों को प्रभावित करने वाला। हम उन विषयों को हटाना चाहते हैं जो पाठ्यक्रम से अप्रासंगिक हैं और छात्रों एवं अभिभावकों का बहुत सारा पैसा और समय बर्बाद करते हैं।"

अभिभावक थान फाम मिन्ह ने टिप्पणी की: "यह शायद कई लोगों के लिए सबसे अहम मुद्दा है। देशभर के माता-पिता चिंतित हैं और इस पर पूरी तरह से ध्यान देने और इसका समाधान करने की आवश्यकता है।"

वियतनाम में अभिभावकों ने अपनी राय व्यक्त करते हुए कहा: "इन एकीकृत विषयों के कारण बहुत से अभिभावक पीड़ित हैं। हम पूरी उम्मीद करते हैं कि श्री तो लाम देशभर में अभिभावकों पर पड़ने वाले आर्थिक बोझ को कम करने के लिए एक व्यापक समाधान निकालेंगे।"

शिक्षण निःशुल्क है, लेकिन अतिरिक्त पाठ्यक्रमों की फीस ही वास्तव में अभिभावकों पर बोझ डालती है।

उदाहरण के लिए फोटो: एआई

एक अभिभावक, जो "नए पाठक" हैं, ने पुरजोर प्रतिक्रिया देते हुए कहा: "शुक्र है, यह बात महासचिव के कानों तक पहुँच गई है। यह बेहद चिंताजनक है, पैसे और समय की बर्बादी है, और पूरी तरह से अनुचित है। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने तो इसे अनिवार्य भी नहीं किया। सरकार ने शिक्षण शुल्क में हजारों डोंग की कमी की है, लेकिन स्कूल अस्पष्ट रूप से विज्ञान, प्रौद्योगिकी, अंग्रेजी, जीवन कौशल और तैराकी के पाठ (बिना यह स्पष्ट किए कि ये स्वैच्छिक हैं) जैसे विषय शुरू कर रहे हैं, ताकि अभिभावकों को हर महीने प्रति छात्र लाखों डोंग (प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय) चुकाने पड़ें। क्या स्कूल सचमुच पार्टी और सरकार की मानवीय नीतियों और सिद्धांतों के विरुद्ध जा रहे हैं? इस गंभीर मुद्दे पर आपके अनेक लेखों के लिए थान निएन अखबार का धन्यवाद। हम आशा करते हैं कि आपका अखबार महासचिव के इस निर्देश और भावना के अनुरूप इस मामले की गहन जाँच जारी रखेगा: 'स्कूलों को सेवा संस्थानों में नहीं बदला जा सकता।'"

अभिभावक हा गुयेन ने लिखा: "शिक्षा में 'सामाजिकरण' की अवधारणा, 'स्वैच्छिक' योगदान आदि का लाभ उठाते हुए, देश भर के कई स्कूलों ने स्कूलों को सेवा केंद्रों में बदल दिया है, जो शिक्षा के वास्तविक स्वरूप के विपरीत है। ट्यूशन फीस में छूट माता-पिता द्वारा भुगतान किए जाने वाले कुल मासिक खर्चों का बहुत छोटा हिस्सा ही होती है।"

आशा है कि यह समस्या जल्द ही हल हो जाएगी।

"न्यू रीडर" नाम के एक यूजर ने लिखा: "मुझे पूरी उम्मीद है कि महासचिव तो लाम इस मुद्दे पर निर्णायक कार्रवाई करेंगी ताकि माता-पिता को कम परेशानी हो।"

अभिभावक होआंगलोकफात ने थान निएन अखबार के संपादकीय कार्यालय को निम्नलिखित प्रतिक्रिया भेजी: " मुझे यह बहुत विरोधाभासी लगता है कि अंग्रेजी भाषी बच्चों को विदेशी शिक्षक पढ़ा रहे हैं। पहली और दूसरी कक्षा के बच्चे अभी वियतनामी भाषा में निपुण नहीं हैं और वे जो पढ़ रहे हैं उसे पूरी तरह समझ नहीं पाते हैं। मेरा सुझाव है कि आपका अखबार इस मुद्दे पर रिपोर्ट करे। अंग्रेजी पढ़ाना अच्छी बात है, लेकिन इसे केवल स्कूल के वियतनामी शिक्षकों द्वारा ही पढ़ाया जाना चाहिए, क्योंकि वे द्विभाषी हैं और बच्चे केवल सरल शब्दावली सीख रहे हैं। प्राथमिक, माध्यमिक और उच्च विद्यालय स्तर पर भी, स्कूलों को विदेशी शिक्षकों को नियुक्त करने के लिए केंद्रों के साथ साझेदारी नहीं करनी चाहिए। वास्तव में, मैं देखता हूं कि अधिकांश शिक्षक भारतीय या फिलिपिनो हैं, और उन्हें वियतनामी शिक्षण सहायकों की आवश्यकता है... यदि कोई बच्चा विदेशी शिक्षक से सीखना चाहता है, तो उसे ट्यूशन सेंटर जाना चाहिए; स्कूलों को इस तरह की साझेदारी नहीं करनी चाहिए।"

पाठक थुय माई सोन ने स्पष्ट रूप से कहा: "सार्वजनिक और निजी के बीच की सीमा रेखा लंबे समय से धुंधली होती जा रही है, और राज्य को सार्वजनिक स्कूलों से कर राजस्व का नुकसान हो रहा है। स्कूल प्रधानाचार्य सार्वजनिक संपत्तियों का उपयोग केंद्रों के साथ साझेदारी करने, पाठ्येतर गतिविधियाँ प्रदान करने और अभिभावकों से धन वसूलने के लिए करते हैं, जिससे वे किराए पर कर से बचते हैं, जबकि स्कूल स्वयं सार्वजनिक संपत्ति है और इसमें अभिभावकों का योगदान भी शामिल है..."

इसी बीच, पाठक गुयेन पूछते हैं: "क्या यह अतिरिक्त ट्यूशन की समस्या का ही एक विकसित रूप है? एक और मुद्दा, जिसका शायद ही कभी जिक्र होता है, वह यह है कि अधिकांश छात्र बताते हैं कि इन संबद्ध विषयों में शिक्षण की गुणवत्ता की गारंटी नहीं है, और कुछ शिक्षकों के शिक्षण कौशल तो बहुत ही खराब हैं।"

जैसा कि हाल ही में थान निएन अखबार ने रिपोर्ट किया, 15वीं राष्ट्रीय सभा के 10वें सत्र के बाद, 15 दिसंबर की सुबह, बाच माई वार्ड (हनोई) के मुख्यालय में, महासचिव तो लाम और राष्ट्रीय सभा के प्रतिनिधियों ने निम्नलिखित वार्डों के मतदाताओं से मुलाकात की: डोंग डा, किम लियन, वान मियू - क्वोक तू जियाम, लैंग, ओ चो दुआ, बा दिन्ह, न्गोक हा, जियांग वो, हाई बा ट्रुंग, विन्ह तुय, बाच माई...

हाल ही में शिक्षा और स्वास्थ्य से संबंधित कुछ प्रमुख नीतियों पर चर्चा करते हुए, महासचिव ने इस बात पर जोर दिया कि कम्यूनों और वार्डों को अपने-अपने क्षेत्रों में स्कूलों और स्वास्थ्य सुविधाओं की विस्तृत और विशिष्ट आवश्यकताओं को समझना चाहिए ताकि आवश्यक बुनियादी ढांचा और उपकरण तैयार किए जा सकें।

महासचिव ने हनोई शहर के नेताओं और मतदाताओं के साथ हुई चर्चाओं के माध्यम से यह भी उल्लेख किया कि अभी भी ऐसी स्थिति बनी हुई है जहां "राज्य मुफ्त शिक्षा प्रदान करता है, लेकिन स्कूल कई अन्य चीजें लेकर आते हैं जिनके लिए वे अधिक शुल्क लेते हैं।"

महासचिव ने जोर देते हुए कहा, “राज्य केवल 1-2 मिलियन वीएनडी की ट्यूशन फीस माफ करता है, लेकिन स्कूल विदेशी भाषाएं, एआई, संगीत, शारीरिक शिक्षा आदि पढ़ाने के लिए बाहरी शिक्षकों को लाने के लिए कंपनियों के साथ मिलीभगत करता है और फिर पैसे वसूलता है, जिससे बच्चों को अतिरिक्त कुछ मिलियन वीएनडी का भुगतान करने के लिए मजबूर होना पड़ता है। स्कूलों को सेवा संस्थानों में नहीं बदला जा सकता। हनोई को इसकी जांच करनी चाहिए क्योंकि यह घटना शिक्षा के मूल स्वरूप के विपरीत है।”

थान निएन अखबार में छपा लेख, महासचिव के बयानों के साथ, विभिन्न सोशल मीडिया प्लेटफॉर्मों पर अभिभावकों के बीच तेजी से और व्यापक रूप से साझा किया गया।

थान निएन अखबार के लेख पर गुयेन फी नाम के एक यूजर ने टिप्पणी की: "यही स्थिति है: 'ऊपर तो सब ठीक है, नीचे सब ठंडा है।' मुझे उम्मीद है कि शिक्षा क्षेत्र अभिभावकों की निराशा और छात्रों के प्रति अन्याय को समझेगा ताकि इसमें सुधार किया जा सके। मानवीय नीतियों को सिर्फ कागजों तक सीमित न रहने दें, क्योंकि इससे स्कूलों में, खासकर प्राथमिक और पूर्व-विद्यालय स्तर पर, व्यापक विकृतियां पैदा होती हैं।"

स्रोत: https://thanhnien.vn/vu-lien-ket-trong-truong-mong-tong-bi-thu-lam-quyet-liet-de-phu-huynh-do-kho-185251216195433089.htm