आसियान उच्च शिक्षा में गुणवत्ता की संस्कृति का निर्माण

जीडी एंड टीडी - कई विशेषज्ञ इस बात पर जोर देते हैं कि आंतरिक गुणवत्ता आश्वासन क्षेत्रीय उच्च शिक्षा के सतत विकास का मुख्य आधार है।

गुणवत्ता आश्वासन - संपूर्ण प्रणाली की जिम्मेदारी

18 अगस्त को, अर्थशास्त्र विश्वविद्यालय हो ची मिन्ह सिटी (यूईएच) में, गुणवत्ता प्रबंधन विभाग - शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने आसियान विश्वविद्यालय नेटवर्क (एयूएन) के सचिवालय, उच्च शिक्षा विकास के लिए एसईएएमईओ क्षेत्रीय केंद्र (एसईएएमईओ-आरआईएचईडी) और यूईएच के सहयोग से अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन "आसियान उच्च शिक्षा के सतत भविष्य के लिए - आंतरिक गुणवत्ता आश्वासन प्रणाली को लागू करना" का सह-आयोजन किया।

कार्यशाला में 200 से ज़्यादा प्रतिनिधियों ने हिस्सा लिया, जिनमें अंतरराष्ट्रीय गुणवत्ता आश्वासन विशेषज्ञ, घरेलू और विदेशी उच्च शिक्षा संस्थानों के प्रमुख और एयूएन सदस्य स्कूलों के प्रतिनिधि शामिल थे। कार्यशाला का उद्देश्य वियतनाम और पूरे क्षेत्र में एक प्रभावी और टिकाऊ आंतरिक गुणवत्ता आश्वासन (आईक्यूए) मॉडल को बढ़ावा देना था।

कार्यशाला के उद्घाटन के अवसर पर बोलते हुए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री होआंग मिन्ह सोन ने कहा: "यह हमारे लिए आदान-प्रदान, सहयोग और एक मजबूत आसियान उच्च शिक्षा प्रणाली के भविष्य का निर्माण करने का एक महत्वपूर्ण अवसर है, जो प्रत्येक उच्च शिक्षा संस्थान की वास्तविक आंतरिक गुणवत्ता और निरंतर सुधार सुनिश्चित करने की नींव पर आधारित है।"

शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री होआंग मिन्ह सोन ने ऑनलाइन कार्यशाला में भाग लिया। फोटो: यूईएच।

आसियान क्षेत्र के विश्वविद्यालयों के प्रतिनिधियों ने कार्यशाला में भाग लिया। फोटो: यूईएच

उप मंत्री ने गुणवत्ता आश्वासन के लिए आसियान विश्वविद्यालय नेटवर्क (एयूएन-क्यूए) की भूमिका और योगदान के साथ-साथ नेटवर्क के पूर्व कार्यकारी निदेशक श्री चोल्टिस की भी सराहना की, जिन्होंने 2021 में शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के साथ कानूनी तंत्र को पूर्ण करने के लिए आधिकारिक कार्य सत्र के बाद से एयूएन-क्यूए को वियतनाम में बाहरी मूल्यांकन गतिविधियों को तैनात करने की अनुमति दी।

उप मंत्री ने उच्च शिक्षा की गुणवत्ता सुनिश्चित करने में सतत, पारदर्शी और क्षेत्रीय सहयोग के प्रति अपनी प्रतिबद्धता की पुष्टि की।

आगामी समय में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय गुणवत्ता आश्वासन को सम्पूर्ण प्रणाली की एक साझा जिम्मेदारी के रूप में पहचानता है, जो न केवल मान्यता गतिविधियों तक सीमित है, बल्कि आंतरिक मूल्यांकन, वस्तुनिष्ठ निगरानी, ​​खुले आंकड़ों और सामाजिक फीडबैक के आधार पर एक गुणवत्ता पारिस्थितिकी तंत्र का निर्माण करने का भी लक्ष्य रखता है।

उप मंत्री होआंग मिन्ह सोन ने कहा, "उच्च शिक्षा पर मसौदा कानून (संशोधित) आधिकारिक तौर पर एक आंतरिक गुणवत्ता आश्वासन (आईक्यूए) प्रणाली स्थापित करता है, जो शैक्षिक संस्थानों का कानूनी दायित्व है, जो राष्ट्रीय मानकों और अंतर्राष्ट्रीय प्रथाओं के अनुसार, संबंधित पक्षों की भागीदारी के साथ पारदर्शी रूप से संचालित होता है।"

विशेष रूप से, नया कानून स्पष्ट रूप से अंतर करेगा, IQA आधार है; मान्यता एक बाह्य मूल्यांकन उपकरण है; तथा रैंकिंग और पोस्ट-ऑडिट सामाजिक निगरानी उपकरण हैं, जो प्रशासनिक नियंत्रण के बजाय साक्ष्य-आधारित शासन की ओर अग्रसर हैं।

उप मंत्री होआंग मिन्ह सोन ने कहा, "हम आसियान के विश्वविद्यालयों से आह्वान करते हैं कि वे एक गतिशील, मानवीय और समृद्ध आसियान उच्च शिक्षा समुदाय के लिए एक स्थायी गुणवत्ता संस्कृति के निर्माण में हाथ मिलाएं।"

एक स्थायी IQA प्रणाली की ओर

गुणवत्ता प्रबंधन विभाग (शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय) के निदेशक श्री हुइन्ह वान चुओंग ने हाल के दिनों में गुणवत्ता आश्वासन कार्य में उल्लेखनीय परिणामों पर जोर दिया।

जुलाई 2025 तक, वियतनाम में 213 उच्च शिक्षा संस्थान और 2,609 मान्यता प्राप्त प्रशिक्षण कार्यक्रम हैं, जिनमें घरेलू और अंतर्राष्ट्रीय दोनों मानक शामिल हैं।

कई विश्वविद्यालयों ने गुणवत्ता आश्वासन को रणनीतिक प्राथमिकता के रूप में पहचाना है, तथा आंतरिक मूल्यांकन और मूल्यांकन गतिविधियों को निरंतर सुधार प्रक्रिया से निकटतापूर्वक जोड़ा है।

गुणवत्ता प्रबंधन विभाग के निदेशक श्री हुइन्ह वान चुओंग ने कार्यशाला में बात की।

हालांकि, गुणवत्ता प्रबंधन विभाग के निदेशक के अनुसार, वियतनाम में गुणवत्ता आश्वासन (क्यूए) प्रणाली अभी भी कई चुनौतियों का सामना कर रही है, जैसे कि गुणवत्ता संस्कृति वास्तव में टिकाऊ नहीं है, कुछ आईक्यूए प्रणालियां अभी भी औपचारिक हैं, क्यूए विशेषज्ञ टीम में अभी भी कमी है और डेटाबेस सिंक्रनाइज़ नहीं है।

"इस संदर्भ में, आज की कार्यशाला विशेष महत्व रखती है। यह न केवल वियतनाम और आसियान देशों के बीच AUN-QA दृष्टिकोण के अनुसार IQA के कार्यान्वयन पर अनुभव साझा करने का एक मंच है, बल्कि AUN-QA के नए IQA मूल्यांकन टूलकिट को प्रस्तुत करने का भी एक अवसर है, जिसे प्रत्येक प्रकार के स्कूल के अनुरूप लचीले ढंग से डिज़ाइन किया गया है। साथ ही, यह नीति निर्माताओं, विशेषज्ञों, छात्रों और नियोक्ताओं को इस क्षेत्र में उच्च शिक्षा की गुणवत्ता सुनिश्चित करने के भविष्य पर एक साथ चर्चा करने के लिए जोड़ता है," श्री हुइन्ह वान चुओंग ने कहा।

कार्यशाला में प्रतिनिधियों ने शोधपत्र प्रस्तुत किए और चर्चा की। फोटो: यूईएच।

कार्यशाला में घरेलू और आसियान उच्च शिक्षा संस्थानों के प्रतिनिधियों ने भाग लिया। फोटो: यूईएच।

दो कार्य दिवसों (18-19 अगस्त) के दौरान कार्यशाला में व्यावहारिक अनुभव साझा करने के लिए सत्र, रणनीतिक डिजाइन, प्रणालियों और IQA प्रक्रियाओं पर समूह चर्चा; प्रत्येक स्कूल के लिए अनुकूलित कार्यान्वयन टूलकिट विकसित करना; और वियतनामी विश्वविद्यालयों के बीच सहयोग को बढ़ावा देने के लिए 12 कार्यान्वयन क्लस्टरों का निर्माण करना शामिल था।

कार्यशाला ने घरेलू और क्षेत्रीय उच्च शिक्षा संस्थानों के लिए एक प्रतिष्ठित मंच भी खोला, जहां वे अनुभव साझा कर सकेंगे और एक स्थायी गुणवत्ता आश्वासन प्रणाली के निर्माण के लिए अपनी प्रतिबद्धता की पुष्टि कर सकेंगे, जिससे अंतर्राष्ट्रीय मानचित्र पर आसियान उच्च शिक्षा के स्तर को बढ़ाने में योगदान मिलेगा।

अपेक्षित परिणाम यह है कि विश्वविद्यालय के नेताओं के बीच IQA की भूमिका के बारे में जागरूकता बढ़ाई जाए, शैक्षिक संस्थानों के बीच सहयोग का एक नेटवर्क बनाया जाए, तथा IQA कार्यान्वयन की प्रगति पर नज़र रखने के लिए प्रारंभिक निगरानी संकेतकों का एक सेट विकसित किया जाए।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/xay-dung-van-hoa-chat-luong-trong-giao-duc-dai-hoc-asean-post744530.html