एकाधिकार को समाप्त करने और पाठ्यपुस्तकों में विविधता लाने से शिक्षकों और विद्यार्थियों को कई लाभ होंगे।

जब पुस्तकों के प्रकाशन के सभी अधिकार किसी एक संस्था के पास नहीं रह जाते, तो प्रतिस्पर्धी पाठ्यपुस्तक बाजार प्रकाशकों को गुणवत्ता में निवेश करने और लागत को अनुकूलित करने के लिए बाध्य करता है।

हाल ही में, महासचिव टो लैम ने निजी आर्थिक विकास पर पोलित ब्यूरो के 4 मई, 2025 के संकल्प संख्या 68-NQ/TW पर हस्ताक्षर करके उसे जारी किया। यह संकल्प विकास और नवाचार को बढ़ावा देने में निजी आर्थिक क्षेत्र की प्रमुख भूमिका को स्पष्ट रूप से रेखांकित करता है, और इस क्षेत्र के सतत विकास को समर्थन देने के लिए कई विशिष्ट कार्य और समाधान निर्धारित करता है।

जिन महत्वपूर्ण समाधानों पर जोर दिया गया उनमें से एक है घरेलू बाजार के विकास को बढ़ावा देना, उपभोग को प्रोत्साहित करना, वितरण चैनलों में विविधता लाना तथा डिजिटल प्लेटफॉर्म और ई-कॉमर्स का मजबूती से विकास करना।

कैन डियू वियतनामी पाठ्यपुस्तकें ग्रामीण परिवेश और राष्ट्रीय संस्कृति जैसी परिचित विषय-वस्तु प्रदान करती हैं, जिससे विद्यार्थियों में अपने देश के प्रति प्रेम उत्पन्न करने और उनके जीवन के अनुभवों को समृद्ध बनाने में मदद मिलती है।

एक कार्यक्रम, कई किताबें

शैक्षिक दृष्टिकोण से, 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन के माध्यम से नवाचार की भावना और दृष्टिकोण में लचीलापन स्पष्ट रूप से प्रदर्शित होता है। 2020-2021 शैक्षणिक वर्ष से, इस कार्यक्रम को आधिकारिक रूप से लागू किया जाएगा, जो सामान्य शिक्षा के सभी स्तरों पर शिक्षण और अधिगम की विषयवस्तु, विधियों और आयोजन के तरीकों में व्यापक परिवर्तन के रोडमैप में पहला मील का पत्थर साबित होगा।

एक उल्लेखनीय विशेषता यह है कि शिक्षण संस्थानों को शिक्षण में प्रयुक्त होने वाली विभिन्न पाठ्यपुस्तकों में से चयन करने की अनुमति दी गई है।

सिन चेंग कम्यून (लाओ कै) के प्राथमिक विद्यालय नंबर 1 की प्रधानाचार्य सुश्री बुई थी हुआंग ने कहा कि स्कूल में पाठ्यपुस्तकों का चयन प्रत्येक स्कूल वर्ष के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के निर्देशों के आधार पर किया जाता है।

"2020-2021 के शैक्षणिक वर्ष से, जब 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम आधिकारिक तौर पर कक्षा 1 में लागू किया गया था, स्कूल ने गणित और कुछ अन्य विषयों के लिए कैन्ह डियू पुस्तक श्रृंखला का उपयोग करना चुना। शेष विषयों के लिए, स्कूल ने इकाई की वास्तविक शिक्षण स्थितियों के अनुरूप लचीले ढंग से पुस्तकों के विभिन्न सेटों को संयोजित और उपयोग किया।"

विशेष रूप से, 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के नियमों के अनुसार, पाठ्यपुस्तकों का चयन पहले की तरह पुस्तकों के एकीकृत सेट को लागू करने के बजाय, शैक्षणिक संस्थानों को दिया जाता है, जो एक सफल नीति है, जो स्पष्ट रूप से नवाचार की भावना और सामान्य स्कूलों के लिए बढ़ती स्वायत्तता को प्रदर्शित करती है।

सुश्री हुआंग ने बताया, "विद्यालय शैक्षिक योजनाएं बनाने और विद्यार्थियों की विशेषताओं के अनुरूप विषय-वस्तु चुनने में अधिक सक्रिय हैं, विशेष रूप से उन क्षेत्रों में जहां सीखने की परिस्थितियां भिन्न हैं।"

स्कूल में पाठ्यपुस्तक चयन प्रक्रिया के बारे में बताते हुए, चू वान एन प्राइमरी स्कूल (ताई हो जिला, हनोई शहर) की प्रधानाचार्या सुश्री गुयेन थी थुई मिन्ह ने कहा: "नए कार्यक्रम के कार्यान्वयन के शुरुआती वर्षों से ही, स्कूल ने एक व्यवस्थित और सख्त पाठ्यपुस्तक चयन प्रक्रिया अपनाई है। सबसे पहले, शिक्षकों को शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा अनुमोदित पाठ्यपुस्तकों तक पहुँच, उन्हें ध्यानपूर्वक पढ़ने और उन पर शोध करने की सुविधा मिलती है। प्रारंभिक चयन चरण के बाद, पेशेवर समूह मिलेंगे, चर्चा करेंगे और चयन योजना पर सहमति बनाएंगे।

परिणामों को समीक्षा, टिप्पणियों और आगे सुधार के लिए शैक्षणिक परिषद के समक्ष प्रस्तुत किया जाता है। अंत में, स्कूल वर्ष के दौरान उपयोग की जाने वाली पुस्तकों की आधिकारिक सूची को अंतिम रूप देने से पहले, सर्वसम्मति सुनिश्चित करने के लिए स्कूल एक सामूहिक परामर्श का आयोजन करता है।

पाठ्यपुस्तकों के चयन में स्वायत्तता के लिए शैक्षणिक संस्थानों के सशक्तिकरण की कई कर्मचारियों और शिक्षकों द्वारा अत्यधिक सराहना की जाती है। इसके कारण, हम शिक्षण और अधिगम को व्यवस्थित करने और कक्षा की वास्तविकता के अनुकूल लचीली पाठ योजनाएँ बनाने में पूरी तरह से सक्रिय हो सकते हैं।"

सुश्री गुयेन थी थ्यू मिन्ह - चू वान एन प्राइमरी स्कूल (ताई हो जिला, हनोई शहर) की प्रिंसिपल।

इसके अलावा, स्कूल में शिक्षण प्रक्रिया के दौरान, चू वान आन प्राइमरी स्कूल के कई शिक्षकों ने अपनी खुशी व्यक्त की जब उन्हें एक ही किताब से बंधे रहने के बजाय, सक्रिय रूप से शिक्षण सामग्री चुनने का अवसर मिला। एक ही पाठ के साथ, वे विभिन्न पाठ्यपुस्तकों में ज्ञान प्रस्तुत करने के तरीके और गतिविधियों के आयोजन के तरीकों का संदर्भ और तुलना कर सकते हैं।

इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि पाठ्यपुस्तकों के संकलन में अधिक संगठनों को भाग लेने की अनुमति देने से पहले के एकाधिकार को तोड़ने में मदद मिली है। जब पुस्तकों के प्रकाशन के सभी अधिकार किसी एक इकाई के पास नहीं रह जाते, तो पाठ्यपुस्तक बाज़ार अधिक प्रतिस्पर्धी हो जाता है, जिससे प्रकाशकों को विषय-वस्तु में सुधार करने, गुणवत्ता में निवेश करने और लागत को कम करने के लिए मजबूर होना पड़ता है।

इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकें (सॉफ्ट कॉपी) कई लाभ लाती हैं

सुश्री बुई थी हुआंग के अनुसार, 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन के पाँच वर्षों के बाद, नई पाठ्यपुस्तकों ने पुराने कार्यक्रम की तुलना में कई स्पष्ट लाभ दिखाए हैं। एक उल्लेखनीय सकारात्मक बात यह है कि अधिकांश पाठ्यपुस्तकों के इलेक्ट्रॉनिक संस्करण (सॉफ्टबुक) प्रकाशक की वेबसाइट पर सार्वजनिक रूप से उपलब्ध हैं।

इससे शिक्षकों को व्याख्यान तैयार करने और शिक्षण को व्यवस्थित करने में सुविधा होती है। शिक्षकों को अब पहले की तरह किताबों के पन्नों की तस्वीरें लेने, उन्हें मैन्युअल रूप से संपादित करने और प्रिंट करने में समय बर्बाद नहीं करना पड़ता, बल्कि वे उन्हें ऑनलाइन एक्सेस कर सकते हैं, उनका सीधा उपयोग कर सकते हैं और उन्हें सीधे कक्षा में प्रस्तुत कर सकते हैं, जो न केवल आधुनिक है, बल्कि समय और मेहनत भी बचाता है।

इसके अलावा, कई पुस्तक सेटों में सूचना प्रौद्योगिकी को एकीकृत किया गया है, जो वियतनामी लेखन अभ्यास अनुप्रयोग, सीखने के खेल, उदाहरणात्मक वीडियो आदि जैसे शिक्षण सहायता सॉफ्टवेयर प्रदान करते हैं। यह प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए विशेष रूप से उपयोगी है, विशेष रूप से कठिन परिस्थितियों वाले या जातीय अल्पसंख्यकों के लिए, जिनके सुनने और बोलने का कौशल सीमित है।

छात्र दृश्य चित्रों और स्पष्ट, आसानी से समझ आने वाली ध्वनियों के माध्यम से पाठ तक पहुंच सकते हैं, जिससे सीखने की दक्षता और रुचि में सुधार होता है।

कैन्ह डियू गणित पाठ्यपुस्तक बहुत सारे व्यावहारिक ज्ञान को एकीकृत करती है, जिससे छात्रों को अपनी समझ का विस्तार करने और दैनिक जीवन में गणित को लागू करने में मदद मिलती है।

इसके अलावा, सुश्री हुआंग ने कान्ह दियु पाठ्यपुस्तक श्रृंखला की भी बहुत सराहना की। पुस्तकों की यह श्रृंखला रंगीन मुद्रित है, सजीव रूप से प्रस्तुत की गई है, समृद्ध और सुंदर चित्रों के साथ, जो छात्रों, विशेषकर प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए उत्साह पैदा करती है। पुस्तकों की विषयवस्तु में भी कई सकारात्मक नवीनताएँ हैं। विषय जीवन के करीब हैं, व्यवहार से निकटता से जुड़े हैं, खुले और लचीले ढंग से व्यवस्थित हैं, जिससे शिक्षकों के लिए क्षेत्रीय विशेषताओं, छात्रों और प्रत्येक इलाके की विशिष्ट शिक्षण स्थितियों के अनुरूप समायोजन करने की परिस्थितियाँ बनती हैं।

सुश्री गुयेन थी थुई मिन्ह के अनुसार, "कैन्ह डियू" पुस्तक श्रृंखला सामान्यतः विषयवस्तु और रूप की आवश्यकताओं को पूरा करती है। "कैन्ह डियू" पुस्तक श्रृंखला का सबसे बड़ा लाभ यह है कि इसमें व्यावहारिक कौशल को ज्ञान के साथ कुशलतापूर्वक एकीकृत किया गया है जो वास्तविक जीवन में अत्यधिक उपयोगी है।

इसके अलावा, पुस्तक में इंटरैक्टिव गतिविधियाँ जैसे खेल, क्विज़ आदि भी शामिल हैं, जो न केवल छात्रों को आसानी से समझने और याद रखने में मदद करती हैं, बल्कि जिज्ञासा भी जगाती हैं, सक्रिय रूप से ज्ञान का अन्वेषण करती हैं और उसे स्वाभाविक और धीरे से याद करती हैं।

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स्रोत: https://baolaocai.vn/xoa-bo-doc-quyen-da-dang-sach-giao-khoa-tao-nhieu-thuan-loi-cho-giao-vien-va-hoc-sinh-post403278.html