Miután csaláson kapták őket egy bevezető adattudományi kurzuson, az Illinois-i Egyetem Urbana-Champaign hallgatói tucatjai küldtek bocsánatkérő e-maileket két oktatónak. Meglepő módon azonban a leveleket mesterséges intelligencia (MI) írta, nem pedig maguk a hallgatók.
Két oktató – Karle Flanagan és Wade Fagen-Ulmschneider, akiket diákjaik gyakran viccesen „adattudományi duónak” neveznek – azt mondták, hogy valami szokatlan dologra lettek figyelmesek, amikor ugyanazzal a mondattal kezdődő e-maileket kaptak:
„Kedves Flanagan professzor úr, őszintén szeretnék bocsánatot kérni…”
„Először azt gondoltam, hogy »Jaj, istenem, legalább bocsánatot kérnek«” – mondta Flanagan professzor. „De aztán kaptam egy második és egy harmadik e-mailt – mindegyikben »őszinte bocsánatkérés« állt. Ekkor tudtam, hogy… már nem őszinte.”
Az október 17-i órán két előadó kivetítette ezeket az azonos e-maileket egy nagyméretű kivetítővászonra, és felolvasta azokat az osztálynak. A videó gyorsan elterjedt a közösségi médiában, sok embert megnevettetett és elgondolkodtatott.
„A videón hallani a diákok nevetését” – mondta Fagen-Ulmschneider professzor. „Azért nevettek, mert rájöttek, hogy ez velük is megtörténhet.”
Az előadók azt mondják, nem fegyelmezik a diákokat, hanem inkább lehetőségnek tekintik az alkalmat arra, hogy leckét tanítsanak az akadémiai integritásról, mivel az iskolák egyre gyakrabban szembesülnek a mesterséges intelligencia beavatkozásával a házi feladatok és a vizsgák során.
A New York Times szerint az Illinois-i Egyetem egyelőre nem kommentálta, hogy tesz-e lépéseket az érintett diákokkal szemben. Az egyetem hallgatói kódexe említi a csalást és a plágiumot, de nincsenek konkrét szabályozások a mesterséges intelligencia használatára vonatkozóan.
Ezen a kurzuson körülbelül 1200 diák vesz részt, többnyire elsőévesek, akik két csoportra oszlanak: hétfőn, szerdán és pénteken. A részvétel és a részvétel a végső osztályzat 4%-át teszi ki.
A hallgatók elkötelezettségének nyomon követésére a két oktató kifejlesztett egy Data Science Clicker nevű alkalmazást – a hallgatók telefonjukon vagy számítógépükön keresztül jelentkeznek be, és körülbelül 90 másodperc alatt válaszolnak a feleletválasztós kérdésekre, amikor egy QR-kódot mutatnak nekik.
Október elején azonban felfedezték, hogy sok diák a hiányzása ellenére is képes volt válaszolni a kérdésekre, ami arra késztette őket, hogy ellenőrizzék hozzáférési előzményeiket, IP-címeiket és szervernaplóikat.
„Amikor ellenőriztük, rájöttünk, hogy néhány diák pénteken elment Chicagóba, de mégis „megjelent” az órákon” – mondta a 40 éves Fagen-Ulmschneider úr, a Siebel Számítástechnikai és Adattudományi Iskola előadója.
Az ellenőrzés után a két tanár figyelmeztető e-maileket küldött több mint 100 diáknak. „Nagyon komolyan vesszük az akadémiai integritást, ezért előre szerettük volna emlékeztetni őket” – mondta a 36 éves Flanagan asszony, a Statisztikai Tanszék előadója.
A kurzuson részt vevő, 20 éves Alex Von Holten diák azt mondta, nem lepődött meg azon, hogy néhányan „átaludták” az órát. „Ez egy alapszintű kurzus, és egy nagy előadóteremben tanítják, így könnyű elterelődni. Valójában nagyon nehéz nem ötöst kapni” – mondta.
A 21 éves Vinayak Bagdi, az iskola korábbi diákja, aki elsőévesként vette fel ezt a kurzust, sajnálatosnak nevezte néhány diák cselekedetét. „Nem jelensz meg az órán, aztán hagyod, hogy a mesterséges intelligencia írja meg helyetted a bocsánatkérő e-mailt – mit mondhatnék még? Az összes tantárgy közül, amit az iskolában felvehetsz, miért pont ezt hagynád ki, amikor a tanár tényleg segíteni akar neked a tantárgy megértésében?” – kérdezte.
Forrás: https://vietnamnet.vn/bi-giao-su-phat-hien-gian-lan-hang-chuc-sinh-vien-nho-ai-viet-thu-xin-loi-2457984.html
Hozzászólás (0)