A fenti álláspontot a szakosított országgyűlési képviselők szeptember 29-én délutáni konferenciáján fejtették ki, amikor az oktatási ágazattal kapcsolatos törvénytervezetekről véleményeztek.
Az oktatási törvényre utalva Tran Van Lam ( Bac Giang ) küldött elmondta, hogy a középiskolai vizsgákkal és diplomákkal kapcsolatos tartalom nagyon nehéz kérdés, ezért elemezni, értékelni és tisztázni kell az egyes lehetőségek előnyeit és hátrányait, hogy a küldötteknek legyen alapot a döntéshez.

Tran Van Lam, a Nemzetgyűlés küldötte (Fotó: Hong Phong).
„A lényeg a kitűzött követelmények és célok, javítanunk kell az oktatás minőségét és hatékonyságát. Ha ki tudjuk küszöbölni az értékelést vagy az érettségit, de továbbra is biztosítani tudjuk a kimeneti hatékonyságot és minőséget, akkor megfontoljuk” – fejtette ki véleményét Mr. Lam.
Eközben Nguyen Van Huy (Hung Yen) küldött szintén véleményét fejezte ki, miszerint ésszerű az alsó középiskolai végzettség eltörlése és az iskola igazgatójának jóváhagyása az ilyen szintű oktatás elvégzéséhez szükséges átiratról.
„Az általános iskolai végzettség főként azt igazolja, hogy a diákok elvégezték a kilencéves kötelező oktatási programot, amelyet az átirataik is igazolnak, így külön oklevél kiállítása valójában nem szükséges” – mondta Mr. Huy.
Szerinte a diploma megszerzésének elismerése vagy a diplomák kiadása további adminisztratív eljárásokat okoz, miközben a 100%-os univerzalizáció célját elérték.
„Az általános iskolai végzettség eltörlése elkerülné azt a mentalitást, hogy a 9. osztályt is diplomának tekintsék, ami a tanulmányok korai befejezéséhez vezet. Ha csak a szint elvégzését rögzítik, a diákok hajlamosak lesznek folytatni a tanulmányaikat középiskolában vagy szakképzésben” – mondja Mr. Huy.

Nguyễn Van Huy, a Nemzetgyűlés küldöttje (Fotó: Hong Phong).
A küldött azt javasolta, hogy a rendeletet egészítsék ki egy olyan rendszer kiépítésére vonatkozó szabályozással, amely ehelyett bizonyítványok vagy elektronikus adatok használatával igazolja az általános középiskolai univerzalizációs program elvégzését.
Az érettségi vizsgával és a diplomával kapcsolatos nézeteivel kapcsolatban Huy úr azt javasolta, hogy a vizsgát továbbra is megtartsák. Szerinte a vizsga megszervezése nemcsak a diákok általános műveltségi szintjének felmérésére szolgál, hanem ami még fontosabb, egy objektívebb mérési normát teremt.
Egy Hung Yen tartományi küldött azt javasolta, hogy a vizsgát tömörebbé kellene tenni, miközben továbbra is felméri a diákok átfogó képességeit.
A törvénytervezet egy másik fontos tartalma, hogy az állam országszerte egységes használatú tankönyvkészletet biztosít. Ezzel a rendelkezéssel számos küldött egyetért.
Nguyen Thi Suu (Huối város) küldött szerint ez egy jó megoldás a méltányosság és a vietnami valósághoz való igazodás biztosítására. Azt javasolta, hogy a törvénytervezethez a következő szövegrész kerüljön be: „ösztönözze a településeket a helyi tartalmak összeállítására, kiegészítésére vagy adaptálására a regionális sajátosságok kiszolgálása érdekében, miután azokat az illetékes hatóságok jóváhagyták”.

Nguyễn Thi Suu, a Nemzetgyűlés küldöttje (Fotó: Hong Phong).
A szabályozást támogatva Nguyen Thi Thu Ha, Quang Ninh tartomány küldötte is javasolta a független és átlátható értékelési mechanizmus és a negatív értékeléssel szembeni szankciók egyértelmű meghatározását, valamint az ingyenes tankönyvek (ha vannak ilyenek) és a végrehajtás költségvetési forrásának bemutatását.
„A helyi dokumentumok esetében egyértelmű szabályozásnak kell lennie az értékelési eljárásokról, az értékelési feljegyzések nyilvánosságra hozataláról és a tartományi értékelési tanács jogi felelősségéről” – jelentette ki a női küldött.
Forrás: https://dantri.com.vn/thoi-su/bo-bang-tot-nghiep-thcs-giao-hieu-truong-xac-nhan-hoc-ba-la-hop-ly-20250929182422260.htm
Hozzászólás (0)