Az Oktatási és Képzési Minisztérium 75 képzési programot tett közzé félvezető mikrochipek terén.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium közzétett egy 75 képzési programból álló tervezetlistát, amely a félvezetőipar jelenlegi munkaerő-állományát hivatott szolgálni, és amely nem tartalmazza a kísérleti megvalósításra engedélyezett vagy a képzési listára felvett programokat.

Nguyen Thu Thuy, a Felsőoktatási Osztály (Oktatási és Képzési Minisztérium) igazgatója felszólalt a szemináriumon.

Ezeket az információkat egy szemináriumon osztották meg, amelyet az Oktatási és Képzési Minisztérium szervezett ma reggel (február 28-án) a Ho Si Minh-városi Ipari Egyetemen, hogy visszajelzést adjanak a félvezető mikrochipek alap- és mesterképzéseinek tantervi szabványairól.

75 félvezető integrált áramkörökkel kapcsolatos képzési program.

A szemináriumon felszólalva Nguyen Thu Thuy asszony, az Oktatási és Képzési Minisztérium Felsőoktatási Osztályának igazgatója hangsúlyozta a félvezető mikrochipek szabványosított képzési programjainak fontosságát – ez az egyik stratégiai iparág, amely jelenleg nagy fejlesztési figyelmet kap Vietnamban. Ez a tevékenység a miniszterelnök fontos döntéseinek végrehajtási folyamatának része, amelyek a vietnami félvezetőipar 2030-ig tartó fejlesztési stratégiájáról és a 2050-ig tartó jövőképről, valamint a félvezetőipar humánerőforrás-fejlesztési programjáról szólnak.

Nguyen Thu Thuy, a Felsőoktatási Minisztérium igazgatója szerint: „A félvezetők kulcsfontosságú iparágak, amelyek döntő szerepet játszanak a csúcstechnológia és a globális gazdaság fejlődésében. Vietnam, amely a félvezetőgyártás és -fejlesztés központjává kíván válni, fokozatosan érvényesíti magát a globális félvezetőiparban zajló kiélezett versenyben. E cél megvalósításához nem nélkülözhetjük a magas színvonalú emberi erőforrások döntő hozzájárulását.”

Az igazgató szerint ennek alapján az Oktatási és Képzési Minisztérium megszervezte a félvezető mikrochipek képzési programszabványainak kidolgozását alap- és mesterképzési szinten. Ez szilárd alapot teremt a képzőintézmények számára a képzési programok megvalósításához és a vietnami félvezetőipar kiszolgálására szolgáló magasan képzett munkaerő fejlesztéséhez.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium által kiadott, a félvezető integrált áramkörök alap- és mesterképzési programjaira vonatkozó szabványtervezetek szerint ezek a szabványok a félvezető integrált áramkörökre szakosodott alap-, mérnöki és mesterképzési programok számára készültek. A programot a vietnámi nemzeti képesítési keretrendszerrel összhangban dolgozták ki. Ennek megfelelően a végzettek félvezető integrált áramkörökből alapképzési, 6. vagy 7. szintű mérnöki diplomát, vagy mesterdiplomát kapnak.

„Ez a képzési programszabvány nemzetközi szabványokra épül, a világ fejlett oktatási rendszereiből merít ihletet, és beépíti az országon belüli gyakorlati igényeket” – tájékoztatott továbbá a Felsőoktatási Osztály (Oktatási és Képzési Minisztérium) igazgatója.

Szintén a szemináriumon az Oktatási és Képzési Minisztérium bejelentette 75 képzési program listáját, amelyek a félvezetőipar munkaerő-állományát szolgálják. Ezek a programok többnyire a mérnöki technológia, a számítástechnika és az informatika, a természettudományok stb. területéhez tartoznak. Ezek olyan képzési programok, amelyek már szerepelnek a Minisztérium által kiadott IV. szintű képzési programkód-katalógusban, és néhány kísérleti program is.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szemináriumot szervezett, hogy visszajelzéseket gyűjtsön a félvezető integrált áramkörök alap- és mesterképzési programjainak szabványairól.

A felvételi követelmények hangsúlyozzák a matematika és a természettudományok fontosságát.

Ebben a tervezetben különösen fontosak a program felvételi követelményei. Ezek a követelmények egyértelműen meghatározzák a félvezető integrált áramkörök alap- és mesterképzési programjaihoz szükséges minimális képesítéseket, kompetenciákat és tapasztalatot. Ezek a követelmények azt hivatottak biztosítani, hogy a hallgatók sikeresen befejezhessék tanulmányaikat és kiemelkedően teljesíthessenek a programban.

Konkrétan az alapképzésre jelentkezők célközönsége azok, akik középiskolát végeztek, vagy azzal egyenértékű végzettséggel rendelkeznek. A jelentkezőknek átlagosan legalább 80%-os pontszámot kell elérniük matematika és természettudományok (fizika, kémia) tantárgyakból az értékelési skálán.

Azoknak a hallgatóknak, akik más szakról átjelentkeznek a jelenlegi szakjuk 2., 3. vagy 4. évére (nem végzős hallgatók), a felvételi eljárás időpontjában az átjelentkező szaknak a jelenleg tanult szakjaik csoportjába kell tartoznia, vagy azzal szorosan kell kapcsolódnia; az összesített átlagnak legalább 2,5-nek kell lennie, az angol nyelvtudásnak pedig legalább 3/6-os szinten kell lennie a vietnami 6 szintű idegen nyelvi jártassági keretrendszer szerint.

A felvételi követelményeken túl a képzési program minimális terhelése is hangsúlyozza az alapvető matematikai és természettudományos ismeretek szerepét. A tervezet egyértelműen kimondja, hogy egy 120 kredites alapképzési programhoz (a testnevelés és a nemzetvédelem és biztonság nélkül) 30 kreditnyi, matematikai és természettudományos alapismeretekhez kapcsolódó kurzus szükséges. Ezenkívül a gyakorlati munka és kísérletek a szakmai képzési blokk kreditjeinek legalább 25%-át teszik ki. Hasonlóképpen, a 6. és 7. szintű mérnöki programok is legalább 30 kreditnyi alapvető matematikai és természettudományos ismeretet írnak elő.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium tájékoztatása szerint a fejlesztési célú visszajelzések alapján a képzési program szabványait várhatóan márciusban adják ki. Ezt követően a képzőintézmények alapképzési, mesterképzési, fő-mellékszakos, kettős diplomával záruló vagy interdiszciplináris programokat fognak megvalósítani a félvezető mikrochipek területén. Ez hozzájárul majd a magas színvonalú humánerőforrás fejlesztéséhez és elősegíti Vietnam mélyebb integrációját a globális félvezető piacba.

Forrás: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-cong-bo-danh-list-75-training-fields-for-ban-dan-circuit-185250228120623928.htm