Az Oktatási és Képzési Minisztérium véleményt kér a tanulmányi eredmények alapján történő egyetemi felvétel megszüntetéséről

(NLDO) - Az Oktatási és Képzési Minisztérium két lehetőséget javasolt a vélemények begyűjtésére: a tanulmányi eredmények alapján történő felvételi módszer megszüntetését vagy folytatását.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium által szervezett 2025-ös Felsőoktatási Konferencia szeptember 18-i megnyitóján Hanoiban Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter hangsúlyozta, hogy a konferencia egy éves rendezvény, amelynek célja az elmúlt év eredményeinek áttekintése és a következő év feladatainak meghatározása.

A miniszter azt is elmondta, hogy a Politikai Bizottság nemrégiben kiadta a 71. számú határozatot, amelyben megerősíti, hogy az oktatás és a képzés a legfontosabb nemzeti politika, az ország jövőjének döntő tényezője. A határozat lehetőségeket nyit meg, de számos új követelményt is meghatároz, különösen a felsőoktatás számára.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium statisztikái szerint a 2025-ös első fordulóban a rendszerben egyetemekre felvett jelöltek száma 773 167 (95 181 jelölttel több, mint 2024-ben) a regisztrált 849 544 jelöltből.

Az első fordulóban azonban 625 477 fő erősítette meg felvételét. Az Oktatási és Képzési Minisztérium adatai szerint a felvételt visszaigazoló jelöltek száma meredeken emelkedett a tavalyi évhez képest. Azonban még mindig 147 690 olyan jelölt van, aki sikeresen átment a felvételi vizsgán, de nem iratkozott be egyetemre, ami 19,1%-ot tesz ki.

Nguyen Tien Thao professzor, a Felsőoktatási Minisztérium igazgatója elmondta, hogy az idei év pozitívuma, hogy azok a szakcsoportok, amelyek az utóbbi időben kiemelt figyelmet kaptak a kormánytól , mint például a kulcsfontosságú technológiai és mérnöki tudományok, több jelentkezőt regisztráltak; a pedagógiai szakok referenciapontszámai emelkedtek, ami a társadalom nagyobb figyelmét mutatja.

A 74, a középiskolai érettségi vizsgaeredmény alapján 28/30-as vagy annál magasabb standard pontszámmal rendelkező szakon 50 pedagógiai szak és 17 kulcsfontosságú műszaki szak, valamint stratégiai technológiák (számítástechnika, mesterséges intelligencia, félvezető mikrochipek, irányítástechnika és automatizálás...) található.

Jelenleg 11 egyetem, 173 állami főiskola és akadémia, valamint 67 magánegyetem és külföldi befektetésű intézmény működik az országban.

Az egyetemi vezetőség és oktatók csapatát tekintve 2025-ben az adminisztratív blokk 35 999 fő, az állandó oktatói blokk 82 451 fő lesz. 2025-re az országos professzorok és docensek száma összesen 6814, a PhD fokozattal rendelkezők száma pedig 29 463 lesz.

A konferencián az Oktatási és Képzési Minisztérium több mint 200 egyetem küldötteinek osztott ki egy felmérést is a 2026-tól kezdődő egyetemi felvételi eljárásról.

Különösen a középiskolai bizonyítványokon alapuló felvételivel kapcsolatban az Oktatási és Képzési Minisztérium két lehetőséget kínál: megszünteti vagy továbbra is alkalmazza.

A tanulmányi eredmények figyelembevétele az utóbbi években számos iskola által alkalmazott felvételi módszer, de ez vitatott.

A felmérésben az Oktatási és Képzési Minisztérium véleményt kért az egyes jelöltekkel kapcsolatos kívánságok számáról is. A minisztérium három lehetőséget javasolt az iskoláknak a véleményezésre: maximum 5, 10 kívánság, vagy korlátlan számú kívánsággal való folytatás.

Idén a jelentkezések teljes száma elérte a 7,6 milliót, átlagosan közel 9 jelentkezéssel diákonként, szemben az előző évek mindössze 5-tel. A jelentkezők közel 31%-a 5-10 jelentkezést regisztrált. A jelentkezések korlátozásának elmulasztása segít a jelentkezőknek növelni a felvételi esélyeiket és csökkenteni a nyomást, de túlterheli a minisztérium általános jelentkezési szoftverét.

Forrás: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-lay-y-kien-bo-xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-196250918101119748.htm