Az Oktatási Minisztérium bejelentette a tananyag kiigazítását a tartományok és városok egyesülését követően.

(Dan Tri újság) - Számos tantárgyat közvetlenül érintenek a közigazgatási határok változásai, beleértve a történelmet, a földrajzot, a közgazdaságtant és a jogot.

Néhány történelmi és földrajzzal kapcsolatos tartalom módosítása.

Június 14-én este az Oktatási és Képzési Minisztérium bejelentette a 2018-as Általános Oktatási Program egyes tartalmának felülvizsgálatát és kiigazítását annak érdekében, hogy az megfeleljen a jelenlegi gyakorlatoknak és az új fejlesztési kontextusnak.

Ennek megfelelően a 2024–2025-ös tanév a 2018-as általános műveltségi tanterv teljes ciklusának befejezését jelenti, amely a megállapított ütemterv szerint az 1–12. évfolyamokat fedi le. Az Országgyűlés és a Kormány iránymutatásait követve az Oktatási és Képzési Minisztérium elvégezte a 2018-as általános műveltségi tanterv végrehajtásának felülvizsgálatát és értékelését.

2025-ben a tantervek és tankönyvek felülvizsgálatára a tartományi szintű közigazgatási egységek országos átszervezésének keretében kerül sor a tartományi szintű közigazgatási egységek átszervezéséről szóló, 2025. június 12-i 202/2025/QH15. számú Nemzetgyűlési határozat szerint.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium bejelentette, hogy a tartományok és városok egyesülését követően módosítani fogja a tananyagok egy részét (szemléltető kép: Huyen Nguyen).

A felülvizsgálat alapján az Oktatási és Képzési Minisztérium számos, a közigazgatási határok változásai által közvetlenül érintett tantárgyat azonosított, beleértve a következőket: történelem és földrajz a 4., 5. és 9. évfolyamon; földrajz a 12. évfolyamon; történelem a 10. évfolyamon; valamint közgazdaságtan és jogtudomány a 10. évfolyamon.

Ezek a tantárgyak az előírt lépéseket követve felülvizsgálják a tantervet, ami a tankönyvek átdolgozásának alapjául szolgál, mint például a tanulási célok, a tudástartalom, a helynevek, az adatok, a térképek, a diagramok és a társadalmi-gazdasági információk frissítése stb.

„A tanterv felülvizsgálatát a tankönyvek változtatásainak minimalizálása, valamint az iránymutatások megerősítése elvén hajtják végre, hogy a tanárok és az iskolák proaktívan, a valósághoz igazodva, saját hatáskörükön belül végrehajthassák a tantervet” – hangsúlyozta az Oktatási és Képzési Minisztérium.

A jelenlegi tankönyveket a 2025–2026-os tanévben is használni fogják .

A minisztérium hozzátette, hogy a 2018-as Általános Képzési Tanterv tükrözi az általános műveltség céljait, egységes orientációt és alapvető, kötelező oktatási tartalmat biztosítva a diákok számára.

A tankönyvek konkretizálják az általános műveltségi tanterv tartalmát, és fontos tanulási anyagokként és forrásokként azonosítják őket, amelyek közül az iskolák választhatnak a tanítás és tanulás megszervezése során. A tanárok és az iskolák önállóságot kapnak a tanulási témák megszervezésében, a tartalom frissítésében és kiegészítésében, hogy az megfeleljen a diákoknak, a tanítási körülményeknek és a gyakorlati körülményeknek.

„Ezért a 2025–2026-os tanévben a tanárok és az iskolák továbbra is a jelenlegi tantervet és tankönyveket fogják használni, miközben felelősek lesznek a tananyagok, a leckék és a témák proaktív kiválasztásáért és a helyi valósághoz és a kétszintű kormányzati modellhez való igazításáért is” – utasította az Oktatási és Képzési Minisztérium.

A tanárok és az iskolák önállóságot kapnak a tanulási témák megszervezésében, valamint a tartalom frissítésében és kiegészítésében, hogy az megfeleljen a tartományok és városok egyesülése utáni tényleges helyzetnek (Szemléltető fotó: Huyen Nguyen).

Az Oktatási és Képzési Minisztérium az elkövetkező időszakban irányelveket és útmutatókat ad ki a települések és az iskolák számára a valóságnak megfelelő folyamatos, zavartalan végrehajtás biztosítása érdekében.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium sürgősen befejezi a 2018-as Általános Oktatási Program végrehajtásának felülvizsgálatát és értékelését, hogy frissítsen és kiigazítson néhány tantárgyat annak biztosítása érdekében, hogy a program a valóságnak megfelelően valósuljon meg, jobban megfeleljen az innováció és az ország társadalmi-gazdasági fejlődésének követelményeinek minden szakaszában; beleértve a közigazgatási határok kiigazítása által érintett tantárgyakat is.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium útmutatást ad a kiadóknak és a jóváhagyott tankönyvekkel rendelkező szervezeteknek a szükséges tartalmi módosítások elvégzésében az új adminisztratív információk frissítése érdekében, biztosítva a tankönyvek stabilitását és hatékonyságát az oktatásban és tanulásban.

A helyi oktatási tartalmakat illetően a tartományi szintű közigazgatási egységek átszervezéséről szóló 202/2025/QH15. számú Nemzetgyűlési határozat, valamint az Oktatási és Képzési Minisztérium által kiadott keretprogram és dokumentumok alapján a települések proaktívan kiválasztják és fejlesztik a helyi oktatási tartalmakat.

Ezeket a tartalmakat úgy tervezték, hogy összhangban legyenek az új közigazgatási egység és a kétszintű helyi önkormányzati szervezeti modell jellemzőivel, elősegítve a települések proaktív szerepét a program szervezésében és megvalósításában, miközben biztosítják, hogy az oktatási tartalom az új közigazgatási és társadalmi változásoknak megfelelően gyorsan frissüljön.

Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-giao-duc-thong-bao-dieu-chinh-noi-dung-day-hoc-sau-sap-nhap-tinh-thanh-20250614205447790.htm