Áttörés a STEM oktatási modellben a Thai Nguyen tehetséggondozó középiskolában

Átfogó STEM ökoszisztéma kiépítése

Az elmúlt években a Thai Nguyen Tehetséggondozó Gimnázium a STEM- oktatás megvalósításának fénypontjává vált Thai Nguyen tartományban. Innovatív gondolkodásmódjával és szisztematikus megközelítésével az iskola fokozatosan kiépített egy modern tanulási környezetet, ahol a diákokat inspirálja a kreativitás, és a tanulási folyamat során hozzáférhetnek a fejlett technológiához.

Az iskola számos intenzív képzési programot szervezett a STEM-oktatási kapacitás fejlesztése érdekében, lehetőséget teremtve a modern robotika használatára mind a tanárok, mind a diákok számára. Itt a tanárokat elsajátítják a Leanbot programozó berendezések és szoftverek használatára, és egyúttal megosztják tapasztalataikat a robotikaklubok szervezésében, amely modell egyre népszerűbb a haladó iskolákban.

Az egyik fontos mérföldkő az volt, hogy az iskola szerződést írt alá egy technológiai egységgel a STEM oktatási megoldások átadására, amelynek értelmében 60 Leanbot robotot adományoztak és állítottak be az oktatásba. A tanárokat alapos képzésben részesítették C++ programozásban, míg a diákok IoT-MI kapcsolati órákon vettek részt, amelyek segítettek nekik felvértezni magukat az új korszak humánerőforrás-követelményeinek megfelelő készségekkel.

A STEM képzések, a műszaki innováció, a programozás és a 3D nyomtatás folyamatosan zajlik, pezsgő akadémiai légkört teremtve. Különösen a „STEM Fesztivál”, amelynek témája az „Intelligencia összekapcsolása, a jövő elérése”, vonzott nagyszámú diákot, és fórummá vált a kreatív ötletek, modellek és tudományos termékek bemutatására.

Az iskola nemcsak a tapasztalati tevékenységeknél áll meg, hanem a tudományos kutatást is egyre nagyobb léptékben és minőségben támogatja. A 2024-2025-ös tanévben több mint 60 projekt nyert iskolai szintű díjat, köztük számos olyan projekt, amely a mesterséges intelligenciát és a STEM-et integrálja a gyakorlati problémák megoldására. Ennek eredményeként a tartományi szinten részt vevő projektek 10-e díjat nyert; különösen 2 projekt ért el országos eredményeket. Ez egyértelműen bizonyítja a Thai Nguyen Specializációjú diákok tudományos gondolkodási képességét és kitartó kreatív szellemét.

A szakközépiskolák diákjai a STEM-oktatáson keresztül fejleszthetik képességeiket és kreativitásukat.

A diákok hosszú távú fejlődésének támogatása érdekében az iskola beruházott egy modern „STEM oktatóterem” építésébe, amely egy teret biztosít az interdiszciplináris kísérletezéshez, kutatáshoz és alkotáshoz. Itt STEM klubokat szerveznek elmélyült tevékenységek céljából, segítve a diákokat ötleteik termékekké alakításában, és hozzájárulva a szilárd műszaki és technológiai gondolkodás kialakulásához.

A STEM minden tantárgyat áthat

A Thai Nguyen Tehetséggondozó Gimnázium nemcsak modellszinten valósít meg gyakorlati megvalósítást, hanem minden előadásba és minden tantárgyba beépíti a STEM-et, erőteljes változást hozva a tanítási és tanulási módszerekben. Ez egy egyedülálló tulajdonság, amely segíti az iskolát abban, hogy megőrizze úttörő szerepét az általános oktatási innovációban.

A Kreativitás és Innováció Világnapjára reagálva szakmai csoportok számos tevékenységet szerveztek a mesterséges intelligencia alkalmazására és az oktatási módszerek megújítására. A tanárok megosztották a mesterséges intelligencia, a személyre szabott tanulási platformok, a fordított osztálytermek vagy a projektalapú tanulás használatának modelljeit. Ezek a kezdeményezések nemcsak az előadások megújítását segítik, hanem abban is, hogy a diákok proaktívan közelítsenek a tudáshoz, és jobban érdeklődjenek a tanulás iránt.

Az iskolai tanárok szakmai tevékenységeken vesznek részt a mesterséges intelligencia alkalmazásával és az innovatív tanítási módszerekkel kapcsolatban a Kreativitás és Innováció Világnapja alkalmából.

Számos tipikus tanóra vált e kreativitás fénypontjává. A „Vietnám és a Keleti-tenger” című történelemórán a diákok mesterséges intelligenciával hajtott virtuális asszisztensekkel interakcióba léphettek, VR-AR segítségével felfedezhették a „Truong Sa Xanh” digitális kiállítást, és kipróbálhatták a Flipbookot, mindezt egy élénk és humánus tanulási folyamat keretében. A távoli szigeteken élő katonák életének képei fellobbantották a diákokban a nemzeti büszkeséget és a tenger és a szigetek szuverenitásának védelméért érzett felelősségtudatot.

Ugyanebben a szellemben a 12. évfolyamos földrajz szakos óra digitális térbe vitte a diákokat, ahol megtervezhették saját „Vietnam tengerének és szigeteinek szuverenitásának digitális múzeumát”. Mesterséges intelligencia eszközök, CoSpaces Edu és ArtSteps platformok segítségével a diákok 3D-s modelleket készítettek Truong Sa és Hoang Sa településekről, interaktív térképeket és szimulált képeket készítettek a tengerészgyalogos katonákról. A termékek nemcsak a technológiai képességeket mutatták be, hanem a fiatal generáció mély hazafiságát is tükrözték.

Hasonlóképpen, a fizika modul közelebb hozta a STEM-et a valósághoz. PhET szimulációk, Flipbookok és generátormodell-építő tevékenységek segítségével a diákok vizuálisan tapasztalták meg a tudományos felfedezés folyamatát. A kis szélmalmok vagy vízerőmű-modellek segítségével úgy érezték, hogy a fizika már nem száraz képlet, hanem eszköz a világ magyarázatára és jobbá tételére.

Az ilyen órák azt mutatják, hogy a STEM nem csupán a technológiáról szól, hanem egy olyan oktatási módszer is, amely átfogó képességeket fejleszt, táplálja a kreatív gondolkodást, elősegíti a haza szeretetét és a polgári felelősségvállalást.

Az Érdemes Tanár, Tran Van Hung párttitkár és az iskola igazgatója hangsúlyozta: a STEM-oktatás a gyakorlati tapasztalatszerzés, a kutatás és a kreatív tevékenységek révén fejleszti a diákok képességeit és tulajdonságait; elősegíti a tudományos gondolkodást, a problémamegoldó készségeket, a csapatmunkát és az interdiszciplináris ismeretek alkalmazását; pozitív és modern tanulási környezetet teremt, elősegíti az innovációt a tanítási módszerekben; ösztönzi a kreativitást és a tudományos kutatás iránti szenvedélyt, miközben felfedezi és gondozza a kiemelkedő képességű diákokat, hozzájárulva a magas színvonalú emberi erőforrások kiépítéséhez.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/but-pha-tu-mo-hinh-giao-duc-stem-tai-truong-thpt-chuyen-thai-nguyen-post757303.html