Körlevél tervezete, amelyhez csatolták a szakosított középiskolákban tanított 15 tantárgyból álló emelt szintű oktatási programot.

Ennek megfelelően a szaktárgyak Továbbképzési Programjának tervezete a 32/2018/TT-BGDDT számú körlevélben előírt tantárgyi programból való továbbfejlesztés elve szerint épül fel, kizárva a tantárgyi tudástartalom-egységen túlmutató bővített tartalmat, a nemzetközi hozzáférést, a folyamatos innovációt a világszemléleti trendeknek megfelelően. A tantárgyi tartalom olyan témákat tartalmaz, amelyek megközelítik a hazai és nemzetközi érdeklődésre számot tartó tartalmakat, megfelelnek a kulcsfontosságú képzések, a tehetséggondozás, valamint a hazai és nemzetközi kiváló tanulói versenyek követelményeinek.

A szakközépiskolákban tanított 15 tantárgyból álló felsőoktatási program tervezete az alábbiak szerint:

Matek

Irodalom

Fizika

Kémia

Biológia

Földrajz

Történelem

Számítástechnika

Angol tantárgy

Orosz alany

francia

Kínai tantárgy

német

Japán tantárgy

Koreai tantárgy

A szaktárgyi emelt szintű oktatási tartalmak oktatásának idejét a körlevél tervezete konkrétan szabályozza, nevezetesen: Irodalom és matematika: 70 tanóra/tanév; Történelem, földrajz, fizika, kémia, biológia és informatika: 52 tanóra/tanév; Idegen nyelvek: angol, német, orosz, francia, kínai, koreai és japán: 70 tanóra/tanév.

A kötelező és kötelezően választható tartalmú szaktárgyakból álló felsőfokú képzési programok a felsőfokú képzés időtartamának körülbelül 20%-át teszik ki.

A természettudományos tantárgyak gyakorlati és kísérleti tartalmának erősítése minden témakörben, az információs technológia kiaknázásának előmozdítása és a hallgatók orientálása a mesterséges intelligencia technológia kiaknázására és használatára való specializálódásra.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint, ha a tervezet tantervi szerkezetét jóváhagyják, az megteremti a feltételeket a tanárok számára a tanítás megtervezéséhez; az alaptantervben, a tanulási témákban (a 2018-as Általános Oktatási Programban szabályozott) és a haladó szintű oktatási témákban szereplő ismeretek összekapcsolódnak, öröklődnek, megújulnak és szinkronizálódnak; újdonságot és vonzerőt teremtve mind a tanárok, mind a tanulók számára az egyre magasabb tudásszintek meghódításakor.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium közölte, hogy a tanárok számára a haladó program tudományos és specializált orientációjú. Ezért megköveteli a tanári kartól, hogy fejlesszék szakmai képességeiket, széleskörű és mélyreható ismeretekkel rendelkezzenek a témában; jártasak legyenek az aktív tanítási módszerekben, az integrált oktatásban, a tudományos kutatásban és a tanulói kapacitásfejlesztésben; képesek legyenek irányítani a diákokat tanulási projektek és kutatások végrehajtásában, valamint részt vegyenek kiváló diákversenyeken és nemzetközi versenyeken.

A tehetséges diákok számára a program fejlett tanulmányi környezetet teremt, fejleszti a logikus gondolkodást, a kreativitást, a kritikai gondolkodást, az önálló tanulást, a kutatást és az akadémiai prezentációs készségeket; biztosítja a kiváló tanulói versenyeken való részvétel lehetőségét minden szinten, nemzetközi versenyeken, valamint tudományos és műszaki kutatásokban a középiskolás diákok számára. A program segíti a diákokat karrierútjuk korai és világos meghatározásában a következők révén: a tantárgyhoz kapcsolódó iparág és terület széleskörű ismerete; speciális pályaorientációs tanulmányok.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium 2025. augusztus 1-jéig várja a tervezettel kapcsolatos észrevételeket.

Forrás: https://vietnamnet.vn/chuong-trinh-15-mon-hoc-tai-cac-truong-chuyen-duoc-bo-gd-dt-xay-moi-ra-sao-2423256.html