Kormányzati akcióprogram az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörések érdekében

Átfogó digitális átalakulás, a digitális technológia és a mesterséges intelligencia népszerűsítése és erőteljes alkalmazása az oktatásban és képzésben

A Program célja a Politikai Bizottság 2025. augusztus 22-i, az oktatás és képzésfejlesztés áttöréseiről szóló 71-NQ/TW számú határozatában (a továbbiakban: 71-NQ/TW számú határozat) meghatározott nézőpontok, célok, feladatok és megoldások intézményesítése és teljes körű megvalósítása.

Egységesíteni kell a cselekvési programot, konkrét feladatokat kell meghatározni a minisztériumok, ágazatok, ügynökségek és helyi önkormányzatok számára a cselekvési tervek kidolgozásához, a végrehajtás megszervezéséhez, a 71-NQ/TW számú határozat végrehajtásának ellenőrzéséhez és értékeléséhez, meg kell valósítani az egyenlő hozzáférés bővítésének célját, javítani az óvodai és általános oktatás minőségét az ázsiai régióban a haladó szintek elérése érdekében; javítani kell a humánerőforrás-képzés kapacitását és minőségét, megfelelve az ország társadalmi -gazdasági fejlődésének követelményeinek; a felsőoktatási intézményeket a tudás és az innováció nemzeti központjaivá kell emelni, hogy 2035-re az oktatási és képzési rendszer továbbra is modernizálódjon, a hozzáférés, az egyenlőség és a minőség terén erős és folyamatos előrelépéssel; 2045-re Vietnam modern, egyenlő és minőségi nemzeti oktatási rendszerrel rendelkezzen, amely a világ 20 legjobb országa közé tartozik.

Határozottan, hatékonyan és szinkron módon hajtson végre 8 feladatot

A 71-NQ/TW számú határozatban meghatározott célok elérése érdekében a Kormány felkéri a minisztériumokat, a miniszteri szintű ügynökségeket, a kormányzati ügynökségeket, valamint a tartományok és a központilag irányított városok Népi Bizottságait, hogy folytassák a 11. Párt Központi Bizottságának 2013. november 4-i 29-NQ/TW számú, „Az oktatás és képzés alapvető és átfogó innovációjáról, az iparosítás és a modernizáció követelményeinek kielégítéséről a szocialista orientációjú piacgazdaság és a nemzetközi integráció kontextusában” című határozatának, valamint a Politikai Bizottság 2024. augusztus 12-i 91-KL/TW számú következtetésének hatékony végrehajtását a 29-NQ/TW számú határozat végrehajtásának folytatására, és a következő 8 feladat drasztikus, hatékony és szinkron végrehajtásának megszervezésére:

1. Figyelemfelkeltés, innovatív gondolkodás és cselekvés, valamint erős politikai elszántság az oktatás és képzés fejlesztésében elért áttörés érdekében.

2. Intenzíven innovatív intézményeket kell létrehozni, egyedi és kiemelkedő mechanizmusokat és politikákat kell létrehozni az oktatás és a képzés fejlesztése érdekében.

3. Meg kell erősíteni az átfogó etikai, intelligencia-, testalkati és esztétikai oktatást, értékrendet kell kialakítani a vietnami nép számára az új korszakban.

4. Átfogó digitális transzformáció, a digitális technológia és a mesterséges intelligencia népszerűsítése és erőteljes alkalmazása az oktatásban és képzésben.

5. Összpontosítson egy tanári csapat és a színvonalas iskolai létesítmények kiépítésére, javítva az óvodai és általános oktatás minőségét.

6. A szakképzés reformja és modernizálása, áttörést hozva a magasan képzett humánerőforrás fejlesztésében.

7. Modernizálja és fejlessze az egyetemi oktatást, teremtsen áttörést a magasan képzett emberi erőforrások és tehetségek fejlesztésében, valamint vezesse a kutatást és az innovációt.

8. A mélyreható nemzetközi együttműködés és integráció előmozdítása az oktatás és képzés területén.

Figyelemfelkeltés, innovatív gondolkodás és cselekvés, valamint erős politikai elszántság az oktatás és képzés fejlesztése érdekében

A Kormány felkéri a minisztériumokat, ágazati hivatalokat, ügynökségeket és helyi önkormányzatokat, hogy csatlakozzanak a Központi Propaganda és Tömegmozgósítási Bizottsághoz egy országos konferencia megszervezésében a 71-NQ/TW számú határozat tanulmányozása és terjesztése céljából, az illetékes hatóságok irányításával.

Figyelemfelkeltés, politikai elszántság meghatározása, az oktatás- és képzésfejlesztés beillesztése a nemzeti kormányzás, a társadalmi kormányzás, az orientáció, a tervezés és a társadalmi-gazdasági fejlesztési stratégiák szemléletmódjába. Az oktatás- és képzésfejlesztés szempontjainak, céljainak, feladatainak és megoldásainak középpontba helyezése a minisztériumok, ágazatok, ügynökségek és települések stratégiáiban, tervezésében, politikáiban, programjaiban és fejlesztési terveiben, valamint a végrehajtáshoz szükséges erőforrások elosztásának prioritásainak meghatározása.

Különösen az Oktatási és Képzési Minisztérium elnököl a minisztériumokkal, ügynökségekkel és helyi önkormányzatokkal, és koordinálja velük a 71-NQ/TW számú határozattal kapcsolatos rendszeres és széleskörű propagandaterv kidolgozását, kihirdetését és végrehajtását, a formák diverzifikálása és a propaganda tartalmának meghatározása irányába. Befejezési idő 2025.

A Kulturális, Sport- és Turisztikai Minisztérium utasítja a sajtó- és médiaügynökségeket, hogy növeljék a 71-NQ/TW számú határozat, a párt irányelveinek és az oktatás és képzés fejlesztésében elért áttöréseket célzó állami politikák végrehajtását népszerűsítő hírek és cikkek idejét és minőségét, következetesen demonstrálva azt a nézetet, hogy az oktatás és a képzés a legfontosabb nemzeti politika, amely a nemzet jövőjét határozza meg; az oktatás és a képzés fejlesztése a párt, az állam és az egész nép ügye.

Időben távolítsa el a szűk keresztmetszeteket és a sűk keresztmetszeteket az intézményekben, mechanizmusokban és politikákban nyitott, rugalmas, összekapcsolódó és szinkron irányban.

Az intézmények erőteljes megújításának feladata, az oktatás és képzés fejlesztésére szolgáló egyedi és kiemelkedő mechanizmusok és politikák létrehozása érdekében, A Kormány előírja a minisztériumok, ügynökségek és önkormányzatok számára, hogy vizsgálják felül és tökéletesítsék a jogszabályokat, teljes mértékben konkretizálják a Párt politikáját és irányelveit, haladéktalanul szüntessék meg az intézményekben, mechanizmusokban és politikákban fennálló szűk keresztmetszeteket és gátakarakat nyílt, rugalmas, összekapcsolt és szinkron módon; tanácsot adjanak a decentralizáció, a hatáskörök delegálásának, valamint a funkciók és feladatok megosztásának további előmozdítására tartalmi és mélyreható módon, összekapcsolva a hatáskört a felelősséggel, egyértelműen meghatározva a decentralizáció és a hatáskörök delegálásának mechanizmusát.

A pártpolitikák intézményesítésének, valamint az oktatás és képzés területén az állami politikák és törvények végrehajtásának irányításának, ellenőrzésének és felügyeletének minőségének megerősítése és javítása.

A Kormány megbízta az Oktatási és Képzési Minisztériumot a minisztériumokkal, ügynökségekkel és helyi önkormányzatokkal való koordinációval és az alábbiak vezetésével:

Törvénytervezetek kidolgozása és befejezése: Az oktatási törvény, a módosított felsőoktatási törvény, a módosított szakképzési törvény és a részletes szabályozások számos cikkének módosításáról és kiegészítéséről szóló törvény. Sürgősen ki kell dolgozni a 2026–2035 közötti időszakra vonatkozó oktatási és képzési minőség korszerűsítéséről és javításáról szóló nemzeti célprogramot kihirdető nemzetgyűlési határozatot, valamint a 71-NQ/TW számú határozat végrehajtását szolgáló konkrét mechanizmusokról és politikákról szóló nemzetgyűlési határozatot. Befejezési határidő 2025.

Rendelet kidolgozása a kötelező oktatással és az egyetemes oktatással kapcsolatos szabályozások módosításáról és kiegészítéséről az új időszak fejlesztési követelményeivel összhangban; rendelet kidolgozása a 2024. október 5-i 125/2024/ND-CP számú kormányrendelet számos cikkének módosításáról és kiegészítéséről, amely meghatározza az oktatási szektorba történő beruházások és működés feltételeit; rendelet kidolgozása a tanárokra vonatkozó különleges és kiemelkedő kedvezményes politikákról; ütemterv az óvodai és általános oktatási intézmények szakmai kedvezményes juttatásainak legalább 70%-ra a tanárok, legalább 30%-ra az alkalmazottak, 100%-ra a különösen nehéz helyzetben lévő területeken, a határ menti területeken, a szigeteken és az etnikai kisebbségek lakta területeken dolgozó tanárok esetében történő emelésének megvalósítására; rendelet kidolgozása az oktatási intézmények vezetőinek juttatási rendszeréről; projekt kidolgozása az óvodai, általános oktatási és továbbképzési intézmények tanáraiból és vezetőiből álló csapat fejlesztésére... Befejezési határidő 2026.

Rendelet kidolgozása a köztisztviselőkről szóló törvény módosításáról és kiegészítéséről szóló törvény iránymutatásáról; Projekt kidolgozása a szakképzési és felsőoktatási intézmények oktatóinak és vezetőinek csapatának fejlesztésére; Rendelet kidolgozása a 2008. május 30-i 69/2008/ND-CP kormányrendelet módosításáról és kiegészítéséről az oktatás, a szakképzés, az egészségügy, a kultúra, a sport és a környezetvédelem területén végzett tevékenységek szocializációját ösztönző politikákról. Befejezési dátum 2027.

Átfogó digitális átalakulás, a digitális technológia és a mesterséges intelligencia népszerűsítése és erőteljes alkalmazása az oktatásban és képzésben

Az átfogó digitális átalakulással, a digitális technológia és a mesterséges intelligencia oktatásban és képzésben való népszerűsítésével és erőteljes alkalmazásával kapcsolatban a Kormány megbízta az Oktatási és Képzési Minisztériumot, hogy elnököljön és koordinálja a Tudományos és Technológiai Minisztériummal, a Pénzügyminisztériummal, valamint az illetékes minisztériumokkal és ügynökségekkel az oktatási és képzési adatok kezelését szabályozó rendelet kidolgozását; valamint hozza létre a tanulók digitális átiratainak és digitális okleveleinek adatbázisát országszerte, személyi azonosító kódok szerint. Befejezési idő 2025.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium elnököl, és koordinálja az illetékes minisztériumokkal, ügynökségekkel és önkormányzatokkal a középiskolai érettségi vizsgák, az egyetemi felvételi vizsgák, a szakképzés és a nagyszabású számítógépes értékelési vizsgák megszervezésére vonatkozó Projekt kidolgozását; kidolgoz egy országos oktatási és humánerőforrás-információs rendszert, összekapcsolódik a munkaerőpiaci és foglalkoztatási információs rendszerrel, és integrálja az oktatási intézmények tudományos, technológiai és innovációs információit; kidolgoz egy Projektet a vállalkozások és a felsőoktatási intézmények ösztönzésére és mozgósítására a tanárok és tanulók digitális kapacitások és mesterséges intelligencia terén történő képzésében való részvételre. Befejezési dátum 2026.

Ingyenes tankönyvek biztosítása minden diák számára az ütemtervnek megfelelően

A tanári csapat felépítésére, a színvonalas iskolai létesítményekre, valamint az óvodai és általános oktatás minőségének javítására összpontosító feladattal kapcsolatban a Kormány megbízta az Oktatási és Képzési Minisztériumot, hogy elnököljön és koordinálja az illetékes minisztériumokkal és ügynökségekkel egy olyan projekt kidolgozását, amelynek célja bentlakásos és félbenlakásos iskolák építése középiskolás diákok számára távoli, határ menti és szigeti területeken a 2025 és 2030 közötti időszakra, 2035-ig kitűzött jövőképpel; egy olyan projekt kidolgozását, amely az idegennyelv-oktatás és -tanulás fejlesztését célozza a 2026 és 2030 közötti időszakra, 2035-ig kitűzött jövőképpel; valamint egy olyan projekt kidolgozását, amelynek célja az angol fokozatos második nyelvvé tétele az iskolákban. Befejezési idő 2025.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium elnököl, és az illetékes minisztériumokkal és ügynökségekkel együttműködve kidolgoz egy projektet a szomszédos országok nyelveinek oktatásáról, valamint kidolgoz egy projektet a nemzetvédelmi és biztonsági oktatásban részt vevő tanárok, előadók és vezetők képzéséről és továbbképzéséről. Befejezési dátum 2026.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium elnököl, és koordinálja az illetékes minisztériumokkal és ügynökségekkel egy olyan rendelet kidolgozását, amely konkrét és kiemelkedő mechanizmusokat és politikákat határoz meg a hátrányos helyzetű területek oktatásfejlesztésének előmozdítására, biztosítva, hogy minden iskoláskorú gyermek iskolába járhasson és tanulhasson a középiskola vagy azzal egyenértékű oktatás végéig. Befejezési dátum 2028.

A Pénzügyminisztérium a költségvetés elosztásáról a létesítmények építésébe, taneszközök beszerzésébe, a tanárok és a tanulók számára nyújtott kedvezményes politikákról, valamint az ütemtervnek megfelelő ingyenes tankönyvek biztosításáról tájékoztat.

Forrás: https://baolangson.vn/chuong-trinh-hanh-dong-cua-chinh-phu-thuc-hien-dot-pha-phat-trien-giao-duc-va-dao-tao-5059062.html