Egy irodalomból 10 pontot érő diáklány „könnyen” tanulható története

A 2024-es középiskolai érettségi vizsgán Pham Quynh Anh diáklány (12A1 osztályos tanuló, My Tho Középiskola, Y Yen kerület, Nam Dinh tartomány) volt az ország két jelöltjének egyike, akik 10 pontot értek el irodalomból.

Quynh Anh elárulta, hogy a tökéletes pontszám elérésének „titka” a megfelelő tanulási módszer alkalmazása, a tanulási idő tudományos beosztása, a megszerzett ismeretek alkalmazása az életben, valamint a mű lényegének, a szerző szándékának átélése a gyakorlatban... Szenvedély az irodalom iránt.

Pham Quynh Anh a VNA-nak adott interjúban válaszolt.

Közvetlenül a 2024-es középiskolai érettségi vizsga eredményeinek kézhezvétele után Quynh Anh és családja, tanárai és barátai a My Tho Középiskolában örömmel voltak tele. A csinos arcú kislány minden alkalommal, amikor megemlítette tanárait, családja hálával telt meg mindenki tanításáért, útmutatásáért és segítségéért, amelyet tanulmányai során kapott. Quynh Anh bizalmasan elárulta, hogy kiskora óta szenvedélyesen szereti és szereti az irodalmat. Általános iskolás évei alatt beválasztották a tiszta és szép kézírás versenyére. Minél többet gyakorolta a kézírást, annál jobban megszerette a nyelvet és az irodalmat. Általános iskolában saját erőfeszítései, tanárai támogatásával és bátorításával beválasztották az irodalmi csapatba. A 6. és 7. osztályos kétéves kora alatt Quynh Anh elnyerte a Bátorító Díjat, a 9. osztályban pedig a kerületi irodalmi harmadik díjat. Minél idősebb lesz Quynh Anh, annál jobban megmutatja az irodalom iránti érzékét. A középiskolában a My Tho Középiskola búcsúbeszédének elöljárója voltam, és ebben az iskolában a tanárok bátorításának, útmutatásának, inspirációjának és iránymutatásának köszönhetően folyamatosan fejlesztettem az erősségeimet. Irodalomból és más tantárgyakból minden tanévben jó vagy annál jobb eredményeket értem el. A tartományi kiváló tanulói versenyen egymás után harmadik, majd második díjat nyertem a 11. és 12. osztályban.

Pham Quynh Anh (balra) a házi feladatról beszélget a barátjával.

Quynh Anh elmesélte, hogy a kiváló tanulói vizsgára való felkészülés során, a 2023-2024-es tanév tartományi kiváló tanulói vizsgájára való felkészülés során, mindössze egy héttel a vizsga előtt, heveny vakbélgyulladást kapott, és műtétre volt szüksége. A tartományi általános kórházban az orvosok gondoskodtak róla, családja, tanárai, sőt még a szobában tartózkodó betegek is bátorították. Kezelték és aktívan ellenőrizték az állapotát. Két nappal a vizsga előtt kiengedték a kórházból, és ennek ellenére részt vett a vizsgán. „A vizsga során a sérülés következményei miatt fájt a hátam, de bátorítottam magam, nyugodt maradtam, és megmutattam minden tudásomat és ismeretemet. Az eredmények pedig nem okoztak csalódást a tanárok elvárásainak” – bizalmaskodott Quynh Anh. Az idei középiskolai érettségi vizsgán Quynh Anh megtiszteltetésnek érezte, hogy országszerte két jelölt egyike lehetett, akik tökéletes pontszámot értek el irodalomból, és ő volt a második diák az elmúlt években, aki 10-es pontszámot ért el ebben a tantárgyban a My Tho Középiskolában. Az irodalomból elért 10-es pontszáma mellett Quynh Anh a következő tantárgyakból is magas pontszámokat ért el: matematika (7,8), történelem (8,5), földrajz (9,25), állampolgári ismeretek (9), angol (8,4). A My Tho Középiskola igazgatója, Ha Van Hai elmondta, hogy Quynh Anh nemcsak kiváló tanuló, hanem aktív is, aki rendszeresen részt vesz az iskolai tevékenységekben. Az iskola Ifjúsági Egyesületének titkárhelyettese, aki gyakran ad otthont az iskolai programoknak és tevékenységeknek. Az év során is kiváló tanuló volt, akinek ajánlották, hogy vegyen részt egy órán a Párttal kapcsolatos ismeretek bővítése érdekében. A mai és tanulmányai során elért eredményeivel hozzájárult az iskola oktatási eredményeihez, megerősítve az oktatás minőségét, valamint a tanárok és a diákok elkötelezettségét az elmúlt években. Minden egyes oldalra belehelyezkedik.

Pham Quynh Anh otthon tanul.

Quynh Anh nem plusz órákra jár, hanem dokumentumok olvasásával, az aktuális kérdések tanulmányozásával, tudás, tapasztalat és megértés gyűjtésével tud kapcsolódni az esszéhez. Ez a módja annak, hogy jó, meggyőző esszéket írjon.

Quynh Anh úgy véli, hogy az irodalom nem egy bemagolt tantárgy, ahogy azt egyesek gondolják, de a saját szenvedéllyel való irodalomtanulás nem stresszes, nem nehéz. Minden egyes oldalba bele kell helyezni magad, hogy átérezd a szerző gondolatait, érzéseit, nézőpontjait és szándékait, így sokkal könnyebb és kényelmesebb lesz az irodalom tanulása. Quynh Anh szerint az idei irodalomvizsga nagyon jó, szorosan követi a tananyagban szereplő ismereteket, miközben feltételeket teremt a jelöltek számára, hogy teljes mértékben bemutassák képességüket a tudásuk érzékelésére, megértésére és alkalmazására, hogy a vizsgán magas pontszámokat érjenek el. Közvetlenül a vizsga elolvasása és alapos elemzése után beosztom az időmet, hogy a követelményeknek megfelelően teljes körűen válaszoljak a tartalomra. 120 perc után 12 oldalnyi dolgozatot írtam, és teljesen elégedett voltam a teljesítményemmel. Quynh Anh-t nagyon lenyűgözte a társadalmi vita rész, ahol az „egyéniség tiszteletben tartásáról” szóló gondolatokat kellett bemutatnom, mivel ez egy nyitott kérdés, amely lehetővé teszi a jelöltek számára, hogy kifejezzék személyes véleményüket, de tömören kell elemezniük, konkrét példákkal tisztázva az adott érvet.

Az Y Yen kerület Népi Bizottságának vezetői gratuláltak a Pham Quynh Anh és a My Tho Középiskola eredményeihez.

Az irodalmi esszé rész egy jó részlet Nguyen Khoa Diem „Ország” című esszéjéből. Bár ismerős téma, amely az utóbbi években gyakran felmerült a vizsgákon, elemeztem, hogy egy olyan perspektívát és megközelítést adjak az országról, amely nagyon közel áll hozzánk és ismerős, nevezetesen az emberek történelmét, életmódját, kultúráját, szokásait és szokásait, amelyekkel nap mint nap találkozhatunk és érezhetünk. Az ország nem valami távoli vagy elvont dolog. Ezért az ország iránti szeretet és felelősségvállalás kimutatása azt jelenti, hogy jól végezzük a munkánkat, a korunknak és a munkánknak megfelelően. Mindenki hozzájárulhat a haza és az ország építéséhez. A kapcsolódások részben Quynh Anh más, a haza és az ország témájában írt irodalmi műveket is megemlített, hogy kiemelje Nguyen Khoa Diem költő egyedi színvilágát... Quynh Anh hangsúlyozta, hogy a tanulásra fordított idő mennyisége nem döntő tényező. A tanulóknak nem szabad nyomást gyakorolniuk magukra, nem szabad mások helyett tanulniuk, hanem el kell határozniuk, hogy maguknak tanulnak, elsajátítják a leckében megszerzett tudást, megélik az életet, mert az irodalom, és általában a tantárgyak mind az életből fakadnak, tükrözik a természet, a társadalom és a gondolkodás jelenségeit, törvényeit.

Cikk és fotók: Nguyen Lanh (Vietnami Hírügynökség)

Forrás: https://baotintuc.vn/giao-duc/chuyen-hoc-nhe-nhang-cua-nu-sinh-dat-diem-10-mon-van-20240718084330078.htm