„Tele vagyok érzelmekkel! Nagyon meglepődtem, hogy ilyen jól teljesítettetek. Ez egy méltó eredmény volt a szakotok tanulmányozásában eltöltött 3 év erőfeszítéséért és az álmaitok meghódításáért, hogy elérjétek az egyetem kapuit” – osztotta meg boldogan Ms. Tram.
Ms. Tram (jobbra) diákokat vezet a Vietnami Kommunista Párt soraiba.
Meglepő módon e kiemelkedő eredmények mögött egy fiatal tanár áll, aki először igazgató, és egyben először vezeti azt a 2007-es osztályt, amely minden szinten kiváló tanulóknak járó díjakat nyert. Az első osztály „vezetője” 3 évig tanult az Általános Képzési Programban (GDPT 2018), és a nyomást inspirációvá, a kihívásokat lehetőségekké alakította.
„Az új és példa nélküli dolgok gyakran aggodalommal töltenek el és vonakodnak el minket az elköteleződéstől, ugyanakkor felkeltik az érdeklődést és ösztönzik a kreativitást. Például a 2018-as Általános Oktatási Program szerinti irodalomvizsga nagyon inspiráló. Mint egy természeti forradalom, a vizsga a tankönyveken kívüli anyagokat is használ. Ezért a mechanikus tanulás és a memorizálás története nem folytatódik, hanem egy gazdag és érzelmes irodalmi világ . Egyszerre ismerős, mert a vietnami irodalom klasszikus műve, és furcsa, mert először közelíted meg, és elvárod, hogy mindenkitől meglegyenek a saját érzései. Innentől kezdve felébred benned a képesség, hogy tollal a kezedben érzékeld és alkoss irodalmat” – fejezte ki Tram asszony.
Le Thi Ngoc Tram asszony egyike azon első tanároknak, akiket a Quang Nam (régi) Oktatási és Képzési Minisztériuma a kormány 140-es rendelete (kiváló diplomások és fiatal tudósok vonzása és belőlük álló személyzet forrásának létrehozása) alapján felvett az iskolába. Fiatal, tehetséges és lelkes tanárnő. Az osztályvezetés és a tehetséges tanulók képzése terén elért kiemelkedő eredményei mellett Tram asszony irodalmi kutatásokban is részt vesz, számos cikke jelent meg újságokban és folyóiratokban.
Nguyen Dinh Can úr - a Le Thanh Tong Tehetséggondozó Gimnázium igazgatóhelyettese
Irodalomtanárként Ms. Tram segít a diákoknak az irodalomhoz való közeledésben egy olyan úton keresztül, amely során az ismerőst a különösben találják meg. Az irodalom szabályai szerint egyidejűleg fedezik fel saját egyedi vonásaikat is.
Gyakran emlékezteti diákjait a gyakorlatok elvégzésekor, különösen a 2018-as Általános Oktatási Program kérdéseinek megválaszolásakor, hogy nagyon nyitottak, és képesek ösztönözni a felfedezést és a kreativitást. Arra is ösztönzi a „zöld hajtásokat”, hogy a maguk módján „növekedjenek és fejlődjenek”, alkalmazkodva a felhalmozott „tápanyagokhoz”.
Nem felejtette el megtanítani diákjainak, hogy irodalmi kérdések megközelítése során legyenek szabadok a keretek között, művésziek a tudományon belül, és legyen saját nézőpontjuk a szilárd irodalomelmélet keretein belül. Így az új írás elegendő ötlettel fog rendelkezni, kellően új lesz, és nem esik zsákutcába, és nem lesz elkalandozó, távol a kidolgozandó kérdéstől.
V6k11 és a 3 éves utazás Ngoc Tram tanárnővel az álmok meghódításáért.
Ms. Tram útja a 2022-2025-ös irodalom osztályban (V6k11) sikeresen „landolt”, számos kiemelkedő eredménnyel. Már a 10. osztálytól kezdve a V6k11-ben, amelyet ő vezet, a tanulók második díjat nyertek az Országos Kiváló Tanulói Versenyen. A 11. osztályra 5 tanuló csatlakozott a csapathoz, és 1 második díjat és 1 bátorító díjat nyertek az Országos Kiváló Tanulói Versenyen. A 12. osztályban rekordot döntöttek meg: a V6k11-es tanulók 22/25-e nyerte meg a Tartományi Kiváló Tanulói Versenyt, 6 tanuló nevezett az Országos Kiváló Tanulói Versenyre, és 4 harmadik díjat és 1 bátorító díjat nyert. Ami a regionális olimpiai díjakat illeti, „harcosai” mindannyian kitűntek az aranyérmek hazahozatalában, az első helyezést érték el a csapatban, sőt, egy tanuló az április 30-i olimpiai vizsga búcsúbeszédében is jeleskedett.
Nguyen Thi Thanh Hien (jobbra) Ms. Tram irányítása alatt a tartományi szinttől az országos szintig számos eredményt ért el, és a 2025-ös középiskolai érettségi vizsga búcsúbeszédője 9,75 ponttal.
Nguyen Thi Thanh Hien, Tram asszony 3 éves tanulója így nyilatkozott: „Amikor osztályfőnökként, szakosodott órákat tart, vagy a 2018-as Általános Oktatási Program felülvizsgálatát irányítja, mindig a diákokat helyezi középpontba, egy igazságos és nyitott osztályt teremtve, hogy minden diák kibontakoztathassa a benne rejlő lehetőségeket, képességeket és egyéni személyiséget. Ez nem a legjobb vagy a legmodernebb módszer, de úgy gondoljuk, hogy ez a legmegfelelőbb és leghatékonyabb módja az irányításnak és a kísérésnek.”
Segíts a diákoknak elmélyíteni az irodalom szépségét
Ms. Tram-et 2024-ben tartományi szinten kiemelkedő fiatal tanárként ismerték el.
Irodalom szakos hallgatóként Ms. Tram az „emberek nevelésének” pályáját választotta, hogy továbbra is a nyelv segítségével fejezze ki a szív legmélyebb dolgait, és kapcsolatba lépjen az irodalmat szerető, hasonló gondolkodású lelkekkel. Szenvedéllyel élve Ms. Tram saját tanítási és tanulási módszerrel rendelkezik, amely segít a diákoknak legyőzni álmaikat és elmerülni az irodalom szépségében.
Ms. Tram az irodalom szabályainak megértésében segíti a diákokat, hogy alkalmazni tudják a tantárgy és a műfaj sajátosságait, és az új program szellemében fejlesszék tudományos írásaikat. Ugyanakkor a fiatal tanárnő mindig megtalálja a módját annak, hogy segítsen a diákoknak felébreszteni az egyénben rejlő művészi ént.
„Egy műalkotást a tehetség, a lélek érzékenysége és az egyes emberek művészi képességei hoznak létre. Az irodalmi történetek valósághoz és személyes élményekhez való kapcsolódása segít abban, hogy felismerjük, az irodalom nem áll messze az élettől, és hogy az irodalom tanulmányozói nem válnak álmodozókká vagy fantáziadúsakká. Az irodalmi művek mindig arra késztetnek minket, hogy megérintsük a világ, a valóság és az emberi lélek természetét. Ezért az irodalom tanulmányozása a gyakorlatias és kedves emberré válás tanulása” – osztotta meg Ms. Tram.
Az irodalomtanulás módszerének konkretizálása érdekében a fiatal tanárnő a második osztályosok olvasási és íráskészségét fejleszti. Gyakran arra ösztönzi a diákokat, hogy az olvasás során érezzenek együtt, hogy saját érzéseiket is megéljék, mint azok, akik közvetlenül a munkához látnak, ne mások útmutatása vagy előzetes vélemények alapján. Az irodalomtanárnő örömét is megosztja, amikor diákjainak többsége ugyanazt a szenvedélyt osztja az olvasás iránt. A szünetekben és a szabadidejükben gyakran olvasnak könyveket, meséket vagy sokféle műfajú műveket.
Az olvasási készségek fejlesztése mellett Ms. Tram a diákok íráskészségére is összpontosít a következő szlogennel: „Azt tesszük, amit írunk”. Szerinte írás nélkül soha nem leszünk képesek a nyelv segítségével teljes mértékben közvetíteni a gondolatokat az érzékelésünkben és a lelkünkben.
Le Thi Ngoc Tram fiatal tanárnő néhány kiemelkedő eredménye
- 3. szint: Első díj tartományi szintű kiváló tanulók kategóriában, harmadik díj országos szintű kiváló tanulók kategóriában.
- Egyetem: Kitüntetéssel végzett irodalompedagógiából, felvételt nyert a 140-es rendelet alapján.
- Mesterképzés: Megvédett mesterszakdolgozat vietnami irodalomból, 9 tudományos cikkel.
- Oktatás: 2 alkalommal részvétel az Új Kontextusban Irodalomkutatás és Oktatás Országos Tudományos Konferenciáján; 1 alkalommal részvétel az Irodalmi Ökokritika Nemzetközi Tudományos Konferenciáján; számos esszé és irodalmi kutatás jelent meg újságokban és folyóiratokban; Első díj a Tartományi E-learning Óratervező Versenyen; A Tartomány Kiemelkedő Fiatal Tanára 2024-ben; Elismerő oklevél a Vietnámi Oktatási Szakszervezettől.
Forrás: https://phunuvietnam.vn/co-giao-9x-dung-sau-thanh-cong-cua-4-thu-khoa-van-1-thu-khoa-khoi-c00-20250721230020061.htm






Hozzászólás (0)