Tanulási lehetőségek Korea vezető egyetemein

A koreai egyetemek enyhítették a vietnamiak koreai nyelvtanfolyamokra való toborzására vonatkozó korlátozásokat, miközben növelték a diplomaprogramokba való toborzást, hogy több vietnami nemzetközi diákot ösztönözzenek.

A Kangwon Nemzeti Egyetem képviselője tanácsot ad a diákoknak

Elsőbbséget élveznek a minőségi tanulók

Koreában a nemzeti egyetemek a kormány által létrehozott és működtetett iskolák. 2024 elején azonban egyes iskolák leállították vagy korlátozták a koreai nyelvtanfolyamokat tanuló vietnami diákok számát. A november 17-én tartott koreai külföldi tanulmányi szemináriumon a Thanh Nien újság újságíróinak nyilatkozva az iskolák elmondták, hogy bár a korlátozások továbbra is érvényben vannak, történtek kiigazítások, hogy több vietnami diákot fogadhassanak a tanulmányaikhoz.

Haeyung Kahng asszony, a Sunchon Nemzeti Egyetem (Sunchon város) nemzetközi ügyek és oktatási tanszékének koordinátora, mint az egyik olyan iskola, amely továbbra is fenntartja a korlátozásokat, elmondta, hogy az iskola megpróbálja enyhíteni a koreai nyelvtanfolyamokra beiratkozó vietnami diákokra vonatkozó korlátozásokat, mert „felismeri, hogy a Koreában illegálisan tartózkodó vietnamiak száma csökken”.

A Kangwon Nemzeti Egyetemen (Csuncshon város), bár az iskola ideiglenesen leállította a koreai nyelvtanfolyamokra való jelentkezések fogadását 19 országból, köztük Vietnamból érkező diákoktól, az iskola továbbra is fontolóra veszi a vietnami nemzetközi diákok felvételét azokban az esetekben, amikor a jelentkezők a Kangwon Nemzeti Egyetem partneregységeiből érkeznek, vagy a jelentkezők diákok rokonai vagy Csuncshon város lakosai.

Eközben az alapképzési programban mindkét iskola korlátlan számú hallgatót fogad. Kahng asszony elmondta: „Az iskola nem korlátozza a hallgatók számát. Vietnám esetében több hallgatót szeretnénk felvenni, mert csak körülbelül 30 vietnami tanul az iskolában. Az iskola egy olyan terület közelében található, ahol sok vietnami él, így a diákok biztonságban érezhetik magukat a tanulás és az itteni életbe való beilleszkedés során.”

Haeyung Kahng asszony (középen) több vietnami nemzetközi diákot szeretne toborozni.

A vietnamiak számát korlátozó szabályozást – de „nem túl szigorúan” – alkalmazva a Gyeongsang Nemzeti Egyetem (Jinju város) a hallgatók minőségére kíván összpontosítani. Kim So-hee asszony, a nemzetközi együttműködési osztály tisztviselője elmondta: „A korlátozás célja a minőségi jelöltek kiválasztása, valamint a hallgatók iskolából való lemorzsolódásának megakadályozása. Ezért a felvételi eljárás során az átlagos pontszámra (7-től felfelé), a jelölt családjának anyagi helyzetére és a TOPIK bizonyítványra összpontosítunk.”

Az iskolák egy másik okként említették, hogy nincs elég tanterem a koreai nyelvet tanuló diákok számára. Dokyun Kim úr, a Kyungpook Nemzeti Egyetem (Daegu város) nemzetközi kapcsolatok tanszékének koordinátora megosztotta: „Jelenleg félévente csak 60 diákot tartunk fenn a koreai nyelvi kurzuson. Új tantermeket építünk, amelyek várhatóan 2025 nyarára készülnek el, valamint több előadót is felveszünk a képzési igények kielégítése érdekében.”

Dokyun Kim úr elmondta, hogy minden évben körülbelül 100 vietnami diák tanul a Kyungpook Nemzeti Egyetemen.

Az angol nyelvű oktatás egyre fontosabbá válik.

A koreai nemzeti egyetemek mellett az idei konferencián olyan vezető koreai felsőoktatási intézmények is részt vesznek, mint a Korea Advanced Institute of Science and Technology (KAIST), amely a világ 53. helyén áll, a Korea University (KU) a 67. helyen, a Pohang University of Science and Technology (POSTECH) pedig a 98. helyen... a QS 2025 rangsor szerint.

Ezek az iskolák ugyanazzal a felvételi eljárással rendelkeznek, amely magában foglalja az online jelentkezések elbírálását és az interjúkat. Ezenkívül ezek az oktatási intézmények teljes egészében angol nyelven is kínálnak képzést, szemben a többi koreai egyetemmel, amelyekhez hasonlóan csak részben angolul vagy teljesen koreaiul folyik a képzés.

A kérdéssel kapcsolatban Sumin Hwang úr, a POSTECH felvételi tisztviselője elmondta: „A kutatásra összpontosító kar számos professzort foglalkoztat különböző országokból. Ezért az iskolában az oktatás angol nyelven zajlik. A jelentkezésben a jelöltektől legalább 6.0-ás IELTS-bizonyítványt kérünk, nem pedig TOPIK-bizonyítványt.”

Sumin Hwang úr beszélget a workshop résztvevőivel

Hwang úr szerint a nemzetközi hallgatók alapképzési programja új pontot tartalmaz. „2026-tól kezdődően a nemzetközi hallgatóknak lehetőségük lesz 11 szakon tanulni az első évben a Nem eldöntött Szak Tanterv program szerint. Ez rugalmasabbá teszi a képzésben részt vevő hallgatókat, lehetőséget adva nekik arra, hogy saját képességeik szerint tájékozódjanak” – mondta Hwang úr.

A POSTECH eldöntetlen szakos tanterve hasonló a KU globális nyílt szakos tagozatához, ahol a hallgatók angol nyelven tanulhatnak és különböző szakok óráira iratkozhatnak be az első évben, mielőtt a második évben kiválasztanák a szakjukat.

Ezenkívül néhány koreai egyetemen vannak angol nyelven oktató tanszékek. A Kangwon Nemzeti Egyetemen van egy Globális Konvergencia Tanszék, amely angol, koreai és kínai nyelven oktat olyan területeken, mint a kommunikáció, az üzleti élet és a előadóművészet. A KU-n a Nemzetközi Tanulmányok Tanszékén nemzetközi tanulmányokat folytató hallgatók angol nyelven tanulnak.

Forrás: https://thanhnien.vn/co-hoi-hoc-tap-o-cac-truong-dh-hang-dau-han-quoc-185241118140205252.htm