Vannak kezdetek

Ahhoz, hogy karriert, munkát találjon, szinte mindenkinek meg kell tennie az első lépéseket.

Nézzünk meg egy csecsemőt. Az ülésből feláll, megteszi az első néhány lépést. Aztán határozottabb léptekkel jár. Ezek egészségesen növekvő babák. A mozgáskorlátozott babáknak sok nehéz lépésre van szükségük a gyógytornában, az ülésből egyenesen tud állni, megteszi az első lépéseket, és onnantól kezdve úgy tud járni, mint bárki más. Ezektől az első határozott lépésektől kezdve a babáknak később sok tevékenységük van.

Az élet minden tevékenységében az embereknek meg kell tenniük a kezdeti lépéseket. Ahhoz, hogy megtanulják őseik nyelvét, a gyerekeknek figyelniük kell anyjuk, apjuk és a körülöttük lévő rokonok kiejtésére. Hallgassák és ismételjék, egyre többször, hogy innen kommunikálhassanak anyjukkal, apjukkal, nagyszüleikkel és a körülöttük lévő rokonokkal.

Aztán jön az írás. Amikor a gyerekek iskolába mennek, megtanulják azt az írást, amit a szüleik tanultak, azt az írást, amit a közösségük használt, és most a következő generáció is. Ott vannak az első, zavarba ejtő leckék. Aztán jönnek a későbbi leckék. Az őseik által használt nyelv évekig tartó tanulás révén gazdagodik, egyre többet és többet ad, egyre változatosabb és mélyebb gondolatokat fejez ki, beleértve számos szép szót és tudományos kifejezést. Aztán jön az idegen nyelv, amellyel a tanulók találkoznak. Az egyszerű szavaktól a bővített szavakig, majd fokozatosan fejlesztik a hallgatási, beszéd-, olvasási és íráskészségüket.

Mindenkinek megvannak az első lépései egy szakma elsajátításakor. Sokféle szakma létezik, így a szakma elsajátításának első lépései is nagyon eltérőek. Az ápolótanulóknak az elmélet mellett számos gyakorlati műveletet is meg kell tanulniuk. Az injekciók beadása és a folyadékok adása a betegeknek napi feladat. Lesznek olyan diákok, akik összezavarodnak az első néhány alkalommal, amikor meg kell találniuk a beteg vénáját, és két-három alkalomra van szükségük, mire jól csinálják. Később a műveletek szebbek, gyorsabbak és pontosabbak lesznek.

A tanári szakon tanulóknak még több gyakorlatra és szakmai gyakorlatra van szükségük az osztályteremben. Figyeljék meg azokat a tanárokat, akik évek óta tanítanak. Tanuljanak minta óravázlatokból. Gyakorolják az órákra való felkészülést, az alapokra összpontosítva. Ezek a tanárjelöltek gyakorlati foglalkozásokat tartanak az osztályteremben, a diákok előtt tanítanak, miközben a barátaikat és a tanáraikat figyelik meg. Ezután megjegyzéseket fűznek a tananyaghoz, és tapasztalatokat merítenek a tanítási tartalomról. A tanárjelöltek befogadják és alkalmazkodnak a következő órákhoz. Ezekből a kezdeti kínos alkalmakból a tanárjelöltek elvégzik a tanulmányaikat, tovább tanulnak, és idővel sokan jó tanárokká váltak, akiket a diákok több generációja tisztel.

Aki szabászatot tanul, annak is meg kell tennie az első lépéseket, fokozatosan szokva hozzá a tűhöz és a cérnához. Figyelni kell az előző tanárok cselekedeteire. Látni és megérteni, amit a tanárok tanítanak, és ugyanakkor szorgalmasan gyakorolni, apránként, már a legelejétől fogva. Figyelj meg alaposan, gyakorolj szorgalmasan, figyelj, lépésről lépésre, hogy fokozatosan elsajátítsd, és onnantól kezdve fokozatosan fejlődni fog a képességeid.

Ugyanez vonatkozik a zenét tanulókra is. Alapvető elméleti ismeretekkel kell kezdeniük, fokozatosan fel kell halmozniuk azokat, és sokat kell gyakorolniuk kedvenc hangszereiken. Csak így érhetnek el nagyszerűséget a zenekedvelők azokkal a hangszerekkel, amelyekhez ragaszkodnak és amelyek iránt szenvedélyt éreznek.

Egy induló vállalkozásnak is szüksége van egy kezdetre. Tudja meg, mi kapcsolódik a kívánt munkához. Hogyan kell csinálni. Fektessen be a munkához szükséges berendezésekbe és kellékekbe. Először is tájékozódjon a piacról és a termékek kibocsátásáról. Ezután tegye bele minden erőfeszítését. Mind a mezőgazdaságban , mind a szolgáltatásokban és a kereskedelemben, mérsékelt léptékben, fokozatosan bővítse, amikor kedvező feltételeket és fejlődést tapasztal, és továbbra is fektessen be többet.

Nyilvánvaló, hogy minden szakmának szüksége van egy kezdetre. Tanulásra, megértésre, gyakorlásra, elsajátításra, majd fokozatos készséggé válásra. Mark Twainnek igaza volt, amikor ezt írta: „A siker titka az elindulás.”

A valóság azt mutatja: Vannak, akik simán kezdenek; mások nehezen és fáradságosan kezdenek, majd sikerrel járnak. A kezdet utáni fejlődésük attól függ, hogy ki csinálja a való életben. Vannak, akik gyorsan és hatékonyan fejlődnek, ha a tevékenységeiket a helyes irányba, a szenvedélyükkel összhangban irányítják. Az ember fejlődése bizonyos esetekben a szerencsén is múlik: elkötelezett oktatókkal találkozik, megfelelő munkakörnyezetet talál, hasonló gondolkodású, ugyanabban a szakmában dolgozó emberekkel találkozik. Néha az ember indulása nem azonnal kedvező. Vannak, akik kudarcot vallanak és nehézségekbe ütköznek az első gyakorlás és munka alkalmával. Vannak, akik egy új, más irányba fordulnak. És legközelebb a siker rájuk mosolyog.

Az élet mindig előre halad. És ahhoz, hogy a jövőbeni sikereket arassuk, nem elég csak megtenni az első lépést. Albert Einstein egyszer ezt mondta: „Az élet olyan, mint a biciklizés. Ahhoz, hogy megtartsuk az egyensúlyunkat, folyamatosan mozgásban kell lennünk.”

Valóban, a további sikerek eléréséhez továbbra is dolgozni kell, folyamatosan a tevékenységeire és a karrierjére kell összpontosítani.

Először is, a tevékenység tárgyának motivációra van szüksége a munkához. A motiváció önmagából fakad, néha a rokonok biztatásából. És ahhoz, hogy további sikereket érjenek el, az embereknek szokásokat kell kialakítaniuk a szakma napi gyakorlásában. Igaz, hogy a mai siker a tegnapi emlékezetes kezdetből fakad?

Forrás: https://baobinhthuan.com.vn/co-nhung-su-khoi-dau-117633.html