Dang Thi Thanh Thuy (született 2001-ben, Thai Binh tartományban) a Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetem Anyagtudományi Karának Ruhaipari Technológia szakos hallgatója. Január elején Thuy egyike volt annak a három Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetem hallgatónak, akik központi szinten elnyerték az „5 jó tanuló” címet. Ennek az eredménynek az eléréséhez a diákoknak 5 kritériumban kell gyakorolniuk, többek között: Jó etika - Jó tanulás - Jó fizikai erő - Jó önkéntesség - Jó beilleszkedés.

A vizsgákon elért átlagos 3,84-es pontszámmal, a Professzori Állami Tanács által elismert rangos folyóiratban megjelent tudományos cikkével, valamint versenyeken és mozgalmakban elnyert címeivel és okleveleivel Thuy országszerte 74 diák egyike lett, akik elnyerték ezt a címet.

„Ez valami olyasmi, amire korábban soha nem gondoltam. A Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetem az a kiindulópont, amely változásokat hoz létre bennem, hogy szenvedélyes lehessek és teljes mértékben megélhessem a diákéletemet” – mondta Thuy.

Kevesen tudják, hogy Thanh Thuy korábban megbukott elsődleges választásán, a közgazdaságtan szakon. A szomorúság és a csalódás miatt a diáklány sokszor gondolt a vizsga megismétlésére.

z5128870094733 453aab0594d3b43c53660a04ba2b1a28.jpg
Thuy egyike annak a három diáknak a Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetemen, akik központi szinten elnyerték az „5 jó tanuló” címet.

Mivel aktív tagja az iskolai tevékenységeknek, Thuy nem sokáig gondolkodott az egyetemválasztáson, és nem sokáig gondolkodott azon, hogy egy vezető közgazdasági egyetemre iratkozzon be. „Azt hiszem, a dinamikus közgazdaságtan szak illik a személyiségemhez. Ráadásul a karrierlehetőségek is nagyon nyitottak lesznek ezen a szakon.”

A 2019-es felvételi szezonban azonban Thuynak egyetlen pont hiányzott ahhoz, hogy bekerüljön az iskolába. Ezután felvételt nyert a Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetem ruhaipari technológia szakára.

Thuy csalódott volt, mert nem sikerült bejutnia kedvenc szakjára, és még jobban „megdöbbent”, amikor a Tudományos és Technológiai Egyetemen töltött első tanulmányai során nem tudta utolérni magát.

„Túlzottan nehéz és nehéz volt a legtöbb általános tantárgy. Bár a tanárok olyan gyorsan tanítottak, hogy nem volt időm megérteni ezt a képletet, addigra már sok más tudást felírtak a táblára.”

Thuy egykor azt gondolta, hogy soha nem lesz képes „beilleszkedni” a politechnika tanulási rutinjába. Thuy idősebb testvérei – az iskola korábbi diákjai – azt is tanácsolták neki, hogy tegyen újra felvételi vizsgát a Közgazdaságtudományi Egyetemre, hogy „nyugodtan” vegye a részét a tanulásból.

„De nem bírtam elviselni, hogy feladjam, mielőtt a tőlem telhető legjobbat nyújtottam volna. Azt terveztem, hogy megpróbálom befejezni az első évemet, és meglátom, mi történik” – emlékezett vissza Thuy.

z5128870122579 b24ca6562847d11c505701bafd270f4f.jpg

Szerencsére abban az időben Thuynak volt egy közeli baráti társasága, akik mindig készek voltak segíteni és támogatni őt. Ahelyett, hogy „becsukta volna a könyvet”, amikor nehéz ismeretekkel találkozott, Thuy proaktívan kapcsolatba lépett tanáraival, barátaival és idősebb diákjaival, hogy válaszokat kapjon aggályaira.

Thuy csatlakozott az Ifjúsági Unió és Diákszövetség elsőéves végrehajtó bizottságához is – ez egy speciális szervezet az új diákok számára. Itt Thuy számos végzős diákkal találkozott, akik jók voltak a tanórán kívüli tevékenységekben és kiváló tanulmányi eredményeket értek el. A diáklánynak bemutatták az egyes tantárgyak tanulási módszereit, azt, hogyan válasszon ismétlőanyagokat stb.

Thuy szerint a Tudományos és Technológiai Egyetemen való jó tanuláshoz az előadások követése mellett a barátoktól és a tehetséges emberektől való tanulás is a titka a fejlődésnek.

Egy év után Thuy rájött, hogy a Műegyetemen sok minden más volt, mint amit korábban gondolt. „Amikor jobban odafigyeltem, rájöttem, hogy a Műegyetemen tanulni nem is olyan nehéz, mint gondoltam. Az iskolában számos tevékenység és klub is volt, amelyek lehetőséget adtak az önfejlesztésre.”

Az első év után Thuy a Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetem Ifjúsági Egyesületének Tudományos Kutatási és Pályaválasztási Tanácsadási Tanszékén kezdett dolgozni, valamint a Textil-, Cipő- és Divatintézet Hallgatói Önkormányzatának alelnöke is volt. A diáklány emellett kiváló tanulmányi átlagot ért el, és többször is elnyerte az iskola „A” osztályú ösztöndíját.

A tanulás mellett Thuy országos angol diákolimpiákon és prezentációs versenyeken is részt vett. 2022-ben, harmadik évében Thuy társszerzője volt egy tudományos cikknek, amely a Journal of Applied Chemistry folyóiratban jelent meg.

z5128870064907 46cf784874265d00af89cc49289959d8.jpg

Dr. Phan Thanh Thao docens, a Textil-, Cipő- és Divattudományi Kar vezetője Thuyt intelligens és tanulásra vágyó emberként jellemezte. „Thuy mindig magas tanulmányi eredményeket ért el, és nagyon lelkesen vesz részt szakszervezeti tevékenységekben és önkénteskedik. Thuy tipikus példája a tehetséges és elkötelezett diákok generációjának” – mondta Thao asszony.

Visszatekintve a Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetemen folytatott tanulmányaira, Thuy úgy érzi, hogy az első választásának elbukása nem mindig rossz dolog. „A Tudományos és Technológiai Egyetemen önmagam lehetek, és kifejezhetem minden képességemet és személyiségemet” – mondta Thuy.

A ruhaipari technológiát választva Thuy elmondta, hogy ez egy olyan iparág, amely széleskörű munkalehetőségeket kínál, különösen a tartományokban és városokban, ahol olyan ruhaipari vállalatok székhelyei találhatók, mint a Thai Binh, Nam Dinh...

„Amikor ezt a szakot választottam, sokan mondták, hogy a jövőben csak ruhaipari munkásként fogok dolgozni. De valójában a második évtől kezdve a ruhagyártási folyamatról, a varrástechnikákról és -technológiáról, valamint a késztermékek tömeggyártó sorairól tanultunk” – mondta Thuy.

Mielőtt végzett, Thuy több ruhaipari cégtől is kapott állásajánlatot. A diáklány azonban azt mondta, hogy mesterképzésen fog részt venni, hogy a jövőben bővítse karrierlehetőségeit.

Egy fiú diák „gyógyulási” útja, aki a zaklatás és a diszkrimináció miatt könnyekre fakadt . Hiányos gyermekkora és a barátai iskolai zaklatása miatt ez egy sötét időszak volt, amely minden alkalommal kísérti Quynh-t, amikor eszébe jut, de ez volt az a motiváció is, ami arra ösztönözte, hogy továbblépjen.