Csatlakozzon a kampányhoz, hogy ösztönözze a diákokat az iskolába való visszatérésre

A 2024-2025-ös tanév már több mint egy hónapja elkezdődött, de sok diák még mindig gyakran hiányzik az iskolából, és félúton abbahagyja az iskolát. Az iskolák, a hatóságok és a helyi szervezetek összefogtak, hogy mozgósítsák és visszahozzák a diákokat az órákra, ami egyértelmű eredményeket hozott. A Tra Tap községben történtek tipikus példák erre.

A Nguyen Trai Etnikai Kisebbségek Középiskolájának diákjai a megnyitó napján. FOTÓ: SONG THANH

Minden faluban megmozdul a tető.

A 2025-2026-os tanévben a Nguyen Trai Etnikai Kisebbségek Középiskolája (Tra Tap Commune) 11 osztállyal és 390 tanulóval rendelkezik. A statisztikák szerint a tanév kezdete óta 37 tanuló hiányzott az iskolából, ami a tanulók 9,4%-át teszi ki.

A diákok többsége engedély nélkül hiányzik az iskolából, vagy félúton abbahagyja az iskolát nehéz családi körülmények miatt, például szüleik követése miatt a földekre, a fiatalabb testvéreik gondozása, az iskolába járás hiánya, a nehéz utak... Néhány diák a tanulással való unalom jeleit mutatja, gyenge tanulmányi teljesítményt nyújt, és motivációhiányt érez a folytatáshoz. A diákok a szokások és gyakorlatok hatása, valamint az új társadalmi gonoszságok, például az online játékok csábítása miatt is lemorzsolódnak az iskolából.

Már több mint egy hónapja, minden héten Nguyen Thanh úr, a pártszövetség titkára és a Nguyen Trai Etnikai Kisebbségek Középiskolájának igazgatója kollégáival ösvényeken, hágókon és patakokon át utazik minden faluba és minden tanyába, hogy ösztönözze a diákokat az órákra.

Változatosabbá tenni a tanórán kívüli tevékenységeket, hogy a diákok örömmel járjanak iskolába. FOTÓ: SONG THANH

„Az iskola diákjainak többsége Ca Dong és Xo Dang etnikai kisebbséghez tartozik, ezért el kell mennünk hozzájuk, beszélnünk kell a szüleikkel, és rá kell vennünk őket, hogy térjenek vissza az órákra. Az iskola mozgósította a község tisztviselőit, a Női Szakszervezetet és az Ifjúsági Szakszervezetet is, hogy együttműködjenek a tanárokkal a diákok meggyőzése érdekében” – mondta Nguyen Thanh úr.

A Tak Pang faluban (Tra Tap község 3. számú faluja) élő, 7/1-es tanuló, Ho Thi Nho egyike azoknak, akiknél fennáll a veszélye az iskolából való kimaradásnak. Nho családja különösen nehéz helyzetben van. Az utóbbi időben gyakran hiányzott az iskolából, és szándékában áll otthagyni az iskolát, hogy otthon maradhasson és segítsen szüleinek a gazdaságban.

Az osztályfőnök és az iskolatanács sokszor meglátogatta a házat, hogy rábeszéljék és meggyőzzék a családot, teremtsenek feltételeket Nho iskolába járásának folytatásához. A rossz életkörülmények és a korlátozott tájékozottság miatt azonban a meggyőzés továbbra is nehéz. „Nhao tanulmányi teljesítménye nem rossz, de a nehéz körülmények elkedvetlenítették. Igyekszünk támogatást találni neki, hogy több motivációja legyen az iskolába járáshoz” – mondta Nguyen Thanh úr.

Iskolák és hatóságok összefognak

Annak érdekében, hogy hatékonyan és mélyrehatóan koordinálják az iskolát és a helyi erőket Tra Tap községben, a Nguyen Trai Etnikai Kisebbségek Középiskolája tematikus találkozót szervezett a diákok oktatásra való ösztönzésére és mozgósítására.

Az iskolák és a hatóságok megvitatják a lehetőségeket, hogy a lemorzsolódott diákokat visszahozzák az iskolába. FOTÓ: SONG THANH

A találkozón részt vettek a Pártbizottság, a Népi Bizottság, egyesületek és szervezetek, például a Nők Szövetsége, az Ifjúsági Szövetség, a Falufront képviselői, valamint az iskola összes tanára. Itt a felek megvitatták és értékelték az iskolából lemorzsolódó és hiányzó diákok jelenlegi helyzetét a településen, és egyúttal konkrét, minden falu és település számára megfelelő megoldásokat javasoltak.

Nguyen Thanh tanárnő megosztotta: „Az iskolából lemorzsolódó diákok helyzete összehangolt választ igényel. Az iskola nem cselekedhet egyedül, hanem szoros együttműködésre van szüksége a szülőkkel, a falufőnökökkel, a falutitkárokkal, valamint az egyesületekkel és szakszervezetekkel.”

Minden egyes erőnek megvannak a maga erősségei: az osztályfőnökök szorosan figyelemmel kísérik az egyes diákokat; a szülői képviselők hidat képeznek a családokkal; a falusi és tanyasi tisztviselők közvetlenül mozgósítják magukat a helyi szinten; a községi osztályok és fiókok részt vesznek a falvakhoz és tanyákhoz való közelségben, hogy együttműködjenek az iskolával a nehézségek leküzdésében.

Az iskolák felelősek azért, hogy segítsék a diákokat felismerni a tanulás fontosságát, konszenzust teremtsenek a szülők és a közösség között, hogy gyermekeik rendszeresen járjanak órákra. A tanárok, szülők, helyi önkormányzatok és szervezetek közötti szoros együttműködés fontos szerepet játszik a tanulói létszám fenntartásában és az átfogó oktatás minőségének javításában.

Ha Ra Dieu úr, a Tra Tap község párttitkára és a Népi Tanács elnöke hangsúlyozta: „A diákok iskolában tartása nemcsak az oktatási szektor felelőssége, hanem az egész politikai rendszer és a társadalom közös feladata is. A mai diákok a falu jövője. Tra Tap község elkötelezett amellett, hogy továbbra is elkísérje az iskolát, a tanárokat és a szülőket a diákok mozgósításában és támogatásában, hogy rendszeresen járjanak az órákra, és egyetlen gyermeket se hagyjanak le.”

Ha Ra Dieu úr azt is javasolta, hogy a Pártsejt és az Iskolai Tanács tanulmányozza és sajátítsa el a hasonló helyzetű települések és iskolák bevált gyakorlatait, és azokat megfelelően alkalmazza iskolája tényleges helyzetére.

Az iskola önkéntes csoportokkal működik együtt, hogy meleg télikabátokat adjon a diákoknak. FOTÓ: SONG THANH

A találkozón egyöntetű vélemények voltak arról, hogy ahhoz, hogy a diákok továbbra is járjanak órákra, a propaganda és a mozgósítás mellett fontos a barátságos és vonzó tanulási környezet megteremtése is.

Az olyan tevékenységek, mint a tanórán kívüli tevékenységek, a sport , a közösségi tevékenységek vagy az átgondolt kollégiumi szervezés, nemcsak abban segítenek a diákoknak, hogy kényelmesen és biztonságban érezzék magukat, hanem abban is, hogy jobban megszeressék az iskolába járást.

Bui Van Chuyen úr, a Nguyen Trai Etnikai Bentlakásos Középiskola Szülői Munkaközösségének vezetője megosztotta: „Szülőként megértjük a felföldi családok nehézségeit. Azonban a gyermekek iskolába küldése az egyetlen módja annak, hogy jobb jövőjük legyen. A Szülői Munkaközösség aktívan együttműködik az iskolával, népszerűsíti a közösséget, és arra ösztönzi a családokat, hogy rendszeresen járják iskolába gyermekeiket.”

Az iskola és a közösség összehangolt és felelősségteljes részvételének köszönhetően a Tra Tap számos diákját sikerült meggyőzni a tanításról, fokozatosan stabilizálva tanulási szokásaikat. Ezek a lépések nemcsak a „mindent a szeretett diákokért” szellemiséget mutatják, hanem hozzájárulnak az emberek tudásának bővítésére irányuló cél fenntartásához is, megteremtve a Tra Tap felföldi régió jövőbeli fejlődésének alapját.

Forrás: https://baodanang.vn/cung-vao-cuoc-van-dong-hoc-sinh-quay-lai-truong-3305619.html