Bezárás fenyegeti az indonéz magánegyetemeket

Ez a tendencia nemcsak nagy pénzügyi nyomást gyakorol a magániskolákra, hanem aggályokat vet fel a nemzeti felsőoktatási rendszer egyensúlyával és fenntarthatóságával kapcsolatban is.

Indonézia magán felsőoktatási rendszere évek óta a legsúlyosabb válsággal néz szembe, a beiratkozási arány várhatóan 28%-kal zuhan 2025-re.

A fő ok vélhetően a „jalur mandiri” programok bővülése – ezek független felvételi útvonalak az állami egyetemeken, amelyek lehetővé teszik a jelöltek számára, hogy országos vizsga nélkül is felvételt nyerjenek, feltéve, hogy hajlandóak magas tandíjat fizetni.

Az Indonéz Magán Felsőoktatási Intézmények Szövetsége (APTISI) szerint jelenleg közel 3000 magánegyetem működik, míg országszerte mindössze 125 állami egyetem működik. Azonban annak ellenére, hogy az összes egyetemi hallgató 80%-át teszik ki, a magánegyetemek az oktatásra szánt állami költségvetésnek csak körülbelül 5%-át kapják. A 2023-2024-es két évben 23 magánegyetemnek kellett bezárnia, és további 80 néz szembe ugyanezzel a kockázattal a hallgatók, az oktatók és a megfelelő felszereltség hiánya miatt.

„A Jalur mandiri jelentősen megváltoztatta a felvételi rendszert. Lehetővé tette a diákok számára, hogy rangos állami egyetemeken tanulhassanak, feltéve, hogy rendelkeznek a szükséges anyagi eszközökkel” – mondta Desi Sommaliagustina előadó az Andalas Egyetemről (Padang).

Ez sok olyan diákot vezetett oda, akik magániskolákban szerettek volna tanulni, hogy állami iskolákba váltsanak, annak ellenére, hogy a tandíjak hasonlóak. Az állami iskolákat jobb hírnévnek és karrierlehetőségeknek tartják, így a magániskolák kevésbé vonzóak.

"Csak ebben az évben Yogyakartában 12 magánegyetem zárt be. Az állami egyetemek jalur mandiri útja valóban árt a magánrendszernek" - mondta Achmad Nurmandi, a Yogyakartai Muhammadiyah Egyetem elnöke.

Dr. Ricky Agusiady, az Indonéz Magán Felsőoktatási Intézmények Szövetségének (ABPPTSI) munkatársa szerint az állami egyetemek korlátlan terjeszkedése „egyoldalúvá” teszi a versenyt, és igazságos költségvetési elosztás nélkül a magánegyetemek tömegesen fognak összeomlani.

A helyzetet tovább súlyosbítja az új generációs (Z generációs) diák, akik a gyakorlati készségek elsajátítását helyezik előtérbe az elméleti ismeretekkel szemben. „Sok diák rövid távú képzéseket, online tanulást vagy bootcampeket választ ahelyett, hogy egyetemre menne. Egyre több vállalat nem követeli meg már az egyetemi diplomát” – mondta Muhammad Arif oktatási elemző a Syarif Hidayatullah Iszlám Egyetemről (Jakarta).

A rövid, alacsony költségű, karrierlehetőségeket nyújtó kurzusokat kínáló digitális platformok gyorsan válnak a hagyományos egyetemek alternatívájává. Ennek a tendenciának az eredménye a magániskolák mély pénzügyi válsága.

A működés fenntartásához egy magániskolának legalább 5000 diákra van szüksége, de a legtöbbjüknek jelenleg csak ennek a számnak a fele van. A tandíjak csökkentése a diákok vonzása érdekében szintén nem megoldás, mert az oktatói fizetésektől, az áramtól és a víztől kezdve a létesítményekig terjedő működési költségek változatlanok maradnak.

Ezzel a kockázattal szembesülve Lita Machfud Arifin képviselő felszólította az indonéz oktatási minisztériumot, hogy szabjon korlátozást a „jalur mandiri” útján felvett diákok számára, hogy biztosítsa az egyensúlyt az állami és a magánszektor között.

„Kevesebb diák kevesebb bevételt jelent, miközben a magánegyetemek oktatóinak továbbra is ugyanúgy kell tanítaniuk, kutatniuk és tudományos publikációkat publikálniuk, mint az állami egyetemeken oktatóknak. Sokan felhagytak a tanítással. Segítségnyújtás nélkül Indonézia a jövőben értelmiségi és gondolkodóhiánnyal fog szembesülni” – mondta Dr. Ricky Agusiady, az Indonéz Magán Felsőoktatási Intézmények Szövetségének (ABPPTSI) munkatársa.

Az University World News szerint

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/dai-hoc-tu-thuc-indonesia-doi-mat-nguy-co-dong-cua-post754467.html