Önkéntes alapon idegen nyelveket tanít és tanul.

Angol csereprogram a Dinh Bo Linh Általános Iskola diákjai számára (Bau Sam környék, Long Khanh kerület, Dong Nai tartomány). Fotó: T.L.

Angol csereprogram a Dinh Bo Linh Általános Iskola diákjai számára (Bau Sam környék, Long Khanh kerület, Dong Nai tartomány). Fotó: Felhasznált.

Annak érdekében, hogy az idegen nyelveken történő oktatás és tanulás méltányos legyen mind a tanulók, mind a tanárok számára, a Kormány nemrégiben kiadta a 222/2025/ND-CP számú, 2025. augusztus 8-i rendeletet, amely szabályozza az idegen nyelveken történő oktatást és tanulást az oktatási intézményekben (a továbbiakban: 222. rendelet, hatályos 2025. szeptember 25-től).

Természetbeli különbségek

Nguyen Van Toan úr, egy Tran Bien kerületi (Dong Nai tartomány) idegen nyelvi központ angoltanára elmondta: „Az idegen nyelvek általános tanterve szerint az iskolák és a diákok több idegen nyelv (angol, francia, japán stb.) közül választanak egyet tanításra és tanulásra, akárcsak a tankönyvi tantárgyak, például a matematika, a fizika, a kémia stb. esetében, azzal a céllal, hogy feltételeket teremtsenek a diákok számára egy új kommunikációs eszköz elsajátításához. Ezáltal a tanult idegen nyelven a kommunikációs készségek formálódnak és fejlődnek hallgatás, beszéd, olvasás és írás révén. Az idegen nyelven tanítás azt jelenti, hogy az ország anyanyelvétől eltérő nyelvet (például angolt, franciát, japánt stb.) használnak a tudás és a tananyag átadására a tanulóknak. Ez a tevékenység magában foglalja a tantárgyak vagy a teljes tanterv oktatását az adott nyelven.”

Nguyen Van Toan úr szerint az Idegen Nyelvek Általános Oktatási Programja és az Idegen Nyelveken Tanítási Program abban hasonlítanak egymásra, hogy idegen nyelven, nem vietnamiul tanítják és tanulják őket, de alapvetően különböznek egymástól. Ezért a 222-es rendelet kimondja, hogy az idegen nyelven történő oktatásnak és tanulásnak a társadalmi szükségletekből, a tanulók önkéntes részvételéből, valamint az oktatás és képzés minőségének biztosítására irányuló követelményből kell fakadnia, hozzájárulva a vietnami oktatás, hagyományok és kultúra előmozdításához. Eközben az Idegen Nyelvek Általános Oktatási Programja minden általános iskolát tanuló diák számára kötelező.

Az Idegen Nyelvek Általános Oktatási Programja és az Idegen Nyelven Tanítási Program fogalmainak jogi vonatkozásainak jobb megértése érdekében Vu Duy Nam ügyvéd (Ho Si Minh-város Ügyvédi Kamara) megjegyezte: A 222. rendelet 2. szakasza, 1. cikke és 2. cikke kimondja: Kizárólag az általános oktatási intézményekre, a továbbképzési intézményekre, a szakképző intézményekre, a felsőoktatási intézményekre és az állami szervek, politikai szervezetek, társadalmi-politikai szervezetek és fegyveres erők iskoláira (a továbbiakban: oktatási intézmények); az idegen nyelven oktató tanárokra, az idegen nyelven tanuló diákokra; valamint az idegen nyelvek oktatásában és tanulásában részt vevő ügynökségekre, szervezetekre és magánszemélyekre vonatkozik. Ugyanakkor a 222. rendelet nem vonatkozik a külföldi finanszírozású oktatási intézményekre, amelyek az általános oktatásban, a továbbképzésben, a szakképzésben és a felsőoktatásban teljes egészében idegen nyelven valósítják meg a tanítási programokat, és nem szabályozza az idegen nyelvek vagy az idegen nyelvi modulok oktatását és tanulását.

Pham Thi Nguyet asszony, az An Hao Általános Iskola igazgatója (Tran Bien kerület):

A 222-es rendelet meghatározza a szakmai követelményeket.

A 222-es rendelet konkrétan felvázolja az idegen nyelveken tanító tanárok szakmai és technikai követelményeit. Ennek megfelelően a tanároknak meg kell felelniük az egyes oktatási szintekre és képzési programokra előírt szakmai és technikai követelményeknek, valamint képzési és fejlesztési szabványoknak. Az idegennyelv-tudás tekintetében az általános és alsó középiskolai tanároknak legalább 4-es szintű idegennyelv-tudással kell rendelkezniük a Vietnami 6-szintű idegennyelv-tudási keretrendszer vagy azzal egyenértékű szabvány szerint; a felső középiskolai tanároknak legalább 5-ös szintű idegennyelv-tudással kell rendelkezniük a Vietnami 6-szintű idegennyelv-tudási keretrendszer vagy azzal egyenértékű szabvány szerint.

Az An Hao Általános Iskolában a 2024-2025-ös tanév óta kísérleti jelleggel alkalmazzák a matematika és a természettudományok angol nyelvű oktatását. A 2025-2026-os tanévben az iskola nagyszabásúan, mind az öt évfolyamon bevezeti ezt a programot, a szülők önkéntes részvétele alapján. A bevezetés után több mint 1000 diákból több mint 730 regisztrált tanulmányokra. Az oktatásban részt vevő összes tanár megfelel a 222-es rendelet szerinti követelményeknek.

Hai Yen (felvétel)

Ha nem vagyok jó idegen nyelvekből, akkor is tanulhatok idegen nyelven?

Tuyet Hanh asszony (a Dong Nai tartomány Bien Hoa kerületében lakik) megosztotta: Gyermeke az első osztálytól a tizenkettedik osztályig tanul angolul, és anyanyelvi angol tanárokkal rendelkező központokban fejleszti hallgatási és beszédkészségét. Ennek köszönhetően magabiztosan beírathatta gyermekét egy angol nyelvű üzleti adminisztrációs programba egy Ho Si Minh-városi egyetemen.

Tuyet Hanh asszony magabiztosságával ellentétben HT asszony (aki Bu Gia Map községben, Dong Nai tartományban lakik) azt állította, hogy lánya angol pontszáma az érettségi után csak átlagos. Ez befolyásolja az egyetemválasztását a preferenciái alapján, valamint azt, hogy az angol vizsgaeredményéhez kapcsolódó szakot tud-e választani.

„Mivel a gyermekem egy távoli környéken lévő iskolába jár, később fér hozzá az angol nyelvhez, mint a városi iskolákban, ahol az óvodától az általános iskola elejéig tart a tanulás. Továbbá itt nincsenek nyelvi központok, ahol a gyermekem plusz órákat vehetne. Ezért a gyermekem angol nyelvtudása az iskolai oktatástól és az önálló tanulástól függ” – mondta HT asszony.

Mivel a diákok idegennyelv-tudása helyenként eltérő, sok szülő aggodalmát fejezte ki a közösségi médiában keringő információk miatt, amelyek szerint sok állami és magániskola hamarosan kötelezővé teszi az idegennyelv-oktatást.

Erre a kérdésre reagálva Vu Duy Nam ügyvéd a következőket tanácsolta: Azok az információk, amelyek szerint sok iskola hamarosan kötelezővé teszi az idegen nyelvek oktatását a diákok számára, ellentmondanak a tanulás önkéntes jellegének, ahogyan azt a 222-es rendelet előírja. A tantárgyak vagy programok idegen nyelven történő tanulásáról a szülőknek és a diákoknak kell dönteniük, anyagi helyzetüktől, tanulmányi képességeiktől és különösen idegennyelv-tudásuktól és kompetenciájuktól függően...

Doan Phu

Forrás: https://baodongnai.com.vn/tin-moi/202509/day-va-hoc-tieng-nuoc-ngoai-tren-tinh-than-tu-nguyen-8a223fc/