Idegen nyelvek önkéntes alapon történő oktatása és tanulása

A Dinh Bo Linh Általános Iskola diákjainak angol nyelvi csereprogramja (Bau Sam negyed, Long Khanh kerület, Dong Nai tartomány). Fotó: TL

Annak érdekében, hogy az idegen nyelveken történő oktatás és tanulás méltányos legyen mind a tanulók, mind a tanárok számára, a Kormány nemrégiben kiadta a 222/2025/ND-CP számú, 2025. augusztus 8-i rendeletet, amely szabályozza az idegen nyelveken történő oktatást és tanulást az oktatási intézményekben (a továbbiakban: 222. számú rendelet, hatályos 2025. szeptember 25-től).

Különböző természetű

Nguyen Van Toan úr, egy angoltanár egy idegen nyelvi központban Tran Bien kerületben (Dong Nai tartomány) elmondta: Az általános idegennyelv-oktatási program szerint az iskolák és a diákok számos idegen nyelv (angol, francia, japán...) közül választanak egyet, amelyet a tankönyvi programban szereplő többi tantárgyhoz hasonlóan tanítanak és tanulnak, például: matematika, fizika, kémia..., azzal a céllal, hogy feltételeket teremtsenek a diákok számára egy új kommunikációs eszköz elsajátításához. Innentől kezdve az idegen nyelveken elsajátított kommunikációs készségek kialakítása és fejlesztése a hallgatás, beszéd, olvasás és íráskészség révén történik. Az idegen nyelven tanítás azt jelenti, hogy az ország anyanyelvétől eltérő nyelvet (például: angol, francia, japán...) használnak a tudás és a tananyag átadására a tanulóknak. Ez a tevékenység magában foglalja a tantárgyak vagy a teljes program oktatását az adott nyelven.

Nguyen Van Toan úr szerint az Idegen Nyelvi Általános Oktatási Program és az Idegen Nyelvoktatási Program abban hasonlítanak egymásra, hogy idegen nyelven, nem vietnamiul tanítják és tanulják őket, de természetükben különböznek. Ezért a 222-es rendelet kimondja: Az idegen nyelveken történő oktatásnak és tanulásnak a társadalom szükségleteiből, a tanulók önkéntes jellegéből és az oktatás és képzés minőségének biztosítására irányuló követelményből kell fakadnia, hozzájárulva a vietnami oktatás, hagyományok és kultúra előmozdításához. Eközben az Idegen Nyelvi Általános Oktatási Program kötelező a középiskolás diákok számára.

Az Idegen Nyelvi Általános Oktatási Program és az Idegen Nyelvoktatási Program jogi koncepciójának jobb megértése érdekében Vu Duy Nam ügyvéd (Ho Si Minh-város Ügyvédi Kamarája) megjegyezte: A 222. rendelet 2. szakasza, 1. és 2. cikke kimondja: Csak az általános oktatási intézményekre, a továbbképzési intézményekre, a szakképzési intézményekre, a felsőoktatási intézményekre és az állami szervek, politikai szervezetek, társadalmi-politikai szervezetek, fegyveres erők (a továbbiakban: oktatási intézmények) iskoláira vonatkozik; idegen nyelven oktató személyekre, idegen nyelven tanuló személyekre; az idegen nyelvek oktatásával és tanulásával kapcsolatos ügynökségekre, szervezetekre és magánszemélyekre. Ugyanakkor a 222. rendelet nem vonatkozik a külföldi finanszírozású oktatási intézményekre, amelyek az általános oktatásban, a továbbképzésben, a szakképzésben és a felsőoktatásban teljes egészében idegen nyelven valósítják meg a tanítási programokat, és nem szabályozza az idegen nyelvek és az idegen nyelvi modulok oktatását és tanulását.

Pham Thi Nguyet asszony, az An Hao Általános Iskola igazgatója (Tran Bien kerület):

A 222. rendelet szakmai követelményeket határoz meg.

A 222-es rendelet meghatározta az idegen nyelvű tantárgyak oktatásában részt vevő tanárok szakértelmére és professzionalizmusára vonatkozó követelményeket. Ennek megfelelően a tanároknak meg kell felelniük a szakértelemre, a professzionalizmusra, a képzési és előképzési szintekre vonatkozó követelményeknek az egyes oktatási és képzési szintekre vonatkozó előírások szerint. Az idegennyelv-tudás tekintetében az általános és középiskolákban tanító tanároknak legalább 4-es szintű idegennyelv-tudással kell rendelkezniük a vietnami 6-szintű idegennyelv-tudási keretrendszer vagy azzal egyenértékű szint szerint; a középiskolákban tanító tanároknak legalább 5-ös szintű idegennyelv-tudással kell rendelkezniük a vietnami 6-szintű idegennyelv-tudási keretrendszer vagy azzal egyenértékű szint szerint.

Az An Hao Általános Iskolában a 2024-2025-ös tanév óta kísérleti jelleggel angol nyelven oktatják a matematikát és a természettudományokat. A 2025-2026-os tanévben az iskola mind az 5 évfolyamon bevezeti a programot, szülői önkéntes alapon. A bevezetés után több mint 730/több mint 1000 diák regisztrált a tanulásra. Az oktatásban részt vevő összes tanár megfelel a 222-es rendelet szerinti követelményeknek.

Hai Yen (írva)

Nem vagyok jó idegen nyelvekből, tanulhatok idegen nyelven?

Tuyet Hanh asszony (a Dong Nai tartomány Bien Hoa kerületében élő) bizalmasan elárulta: Gyermeke az első osztálytól a tizenkettedik osztályig tanult angolul, és külföldi tanárokkal rendelkező központokban gyakorolta a hallgatási és beszédkészséget. Ennek köszönhetően bátran hagyta, hogy gyermeke angol nyelvi képzésben vegyen részt, üzleti adminisztráció szakon egy Ho Si Minh-városi egyetemen.

Tuyet Hanh asszony magabiztosságával ellentétben HT asszony (aki Bu Gia Map községben, Dong Nai tartományban lakik) ezt mondta: „Lánya angol pontszáma az érettségi után csak átlagos volt. Ez befolyásolta az érdeklődési körén alapuló egyetemválasztását, valamint az angol teszteredményéhez kapcsolódó szakot.”

„Mivel a gyermekem egy távoli iskolában tanul, később tud angolul tanulni, mint a városi iskolákban, ahol már óvodától és alsó tagozatos kortól elérhető. Ugyanakkor nincs idegen nyelvi központ, ahol a gyermekem tanulhatna. Ezért a gyermekem idegen nyelvek használatára való képessége az iskolai oktatástól és az önálló tanulástól függ” – mondta HT asszony.

Mivel a diákok idegennyelv-tudása helyenként eltérő, sok szülő aggodalmát fejezte ki, amikor a közösségi hálózatokon megjelentek információk arról, hogy sok állami és magániskola hamarosan kötelezővé teszi az idegennyelv-oktatást.

Erre a kérdésre reagálva Vu Duy Nam ügyvéd a következőket nyilatkozta: Az az információ, miszerint sok iskola hamarosan kötelező idegennyelv-oktatást fog bevezetni a diákok számára, nem felel meg a tanulók 222-es rendelet szerinti önkéntes szellemének. A döntés, hogy idegen nyelven tanulnak-e tantárgyakban vagy programokban, a szülők és a diákok döntésén múlik, a gazdasági körülményektől, a tanulmányi képességektől, különösen a tanulók szintjétől és idegennyelv-tudásától függően...

Doan Phu

Forrás: https://baodongnai.com.vn/tin-moi/202509/day-va-hoc-tieng-nuoc-ngoai-tren-tinh-than-tu-nguyen-8a223fc/