Javaslat az iskolai alkalmazottak kedvezményes juttatásainak 30%-os emelésére 2026. január 1-jétől

Az iskolai alkalmazottak juttatásait azonnal emelni kell.

Az oktatás és képzés fejlesztésében áttörést hozó számos konkrét mechanizmusról és politikáról szóló határozattervezetről november 20-án délután tartott vitaülésen Ha Anh Phuong küldött (Phu Tho küldöttsége) hangsúlyozta az iskolai emberi erőforrásokkal kapcsolatos politikák átfogó felülvizsgálatának szükségességét.

Úgy véli, hogy az iskolai személyzet, bár kis létszámú, létfontosságú szerepet játszik minden iskola működésében, a laboratóriumoktól, a felszereléseken és az informatikán át a szakmai támogatásig és az iskolai biztonságig.

A tervezet szerint a szakmai ösztönző támogatást egy ütemterv szerint hajtják végre, a tanárok esetében legalább 70%-os, a személyzet esetében pedig 30%-os szinttel. Phuong küldött azonban azt mondta, hogy az iskolai alkalmazottak csoportjára a 30%-os szintet 2026. január 1-jétől azonnal alkalmazni kell, az ütemterv megvárása nélkül.

Ennek az az oka, hogy ennek a csapatnak a munkaterhelése meredeken megnő az új általános oktatási program követelményei miatt: STEM megvalósítása, gyakorlás, biztonságos kísérletek, digitális tantermek, okos tantermek működtetése, elektronikus tananyagok bevezetése...

„Bizonyos pozíciókban köztisztviselőként dolgoznak, de nem részesülnek közszolgálati juttatásokban; az oktatási szektorban dolgoznak, de nem részesülnek olyan kedvezményes juttatásokban, mint a tanárok” – jelentette ki a küldött.

Ha Anh Phuong, Phu Tho küldöttsége (Fotó: Media QH).

Eközben az iskolai alkalmazottak jövedelme ma már jelentősen alacsonyabb, mint a tanároké, ami miatt sokan elhagyják állásukat, ami komoly hiányt okoz az állami iskolákban.

Phu Tho tartomány női küldöttje megerősítette, hogy az alkalmazottak kedvezményes juttatásának azonnali 30%-ra emelése a „minimumfeltétel” ahhoz, hogy megtartsák a számos új feladatot ellátó erőt, miközben biztosítják az iskolák általános jövedelmi szintjét, elkerülve a tanárok és az alkalmazottak közötti túl nagy szakadék kialakulását. Ez a Politikai Bizottság 71. számú határozatának szellemét is megvalósítja – az erőforrások prioritásként való kezelését annak érdekében, hogy az oktatás valóban a legfontosabb nemzeti politikává váljon.

Ha Anh Phuong küldött nemcsak az iskolai személyzetre vonatkozó kiigazításokat javasolt, hanem rengeteg időt töltött a tanárok – az oktatás minőségében kulcsszerepet játszó csoport – kedvezményes juttatási politikáinak elemzésével is.

Szerinte közel három évtizeddel ezelőtt a 8. Központi Bizottság 2. számú határozata megerősítette, hogy a tanárok fizetését a közigazgatási rendszer legmagasabb szintjén kell rangsorolni, és a munka jellegétől függően további juttatások járnak hozzájuk. Ezt a nézőpontot ismételten hangsúlyozta a 29. számú határozat, a 91. számú következtetés, a tanárokról szóló törvény, és legutóbb a Politikai Bizottság 71. számú határozata az oktatásfejlesztés áttöréseiről.

Ennek a szellemnek a konkrétumként való megfogalmazása érdekében a küldöttek két lehetőséget javasoltak:

1. lehetőség: Kiegészíteni egy rendelkezést a tanárok 1-től 1,8-ig terjedő címnek megfelelő alapbér-pótlékra vonatkozóan – hasonlóan a tanárokról szóló törvény kidolgozásakor a tanárok bérpolitikájáról szóló rendelettervezethez. Ez egyértelmű jogalapot biztosít a tanárokra vonatkozó különleges prioritások végrehajtásához.

2. lehetőség: 2026. január 1-jétől 65%-os kedvezményes szakmai pótlékot kell alkalmazni az óvodai és általános iskolai tanárok esetében; 100%-ot a különösen nehéz területeken tanító tanárok esetében; majd évente 5%-kal emelni, 2030 után pedig a társadalmi-gazdasági helyzettől függően kiigazítani.

A küldött hangsúlyozta: „Minden iparág fontos, de az oktatás ma egy kritikus ponton van, amely erőteljes lendületet igényel. Ezért a különleges preferenciális politikák nemcsak jövedelemtámogatást jelentenek, hanem stratégiai megoldást is jelentenek az emberi erőforrás szűk keresztmetszetek megszüntetésére, lendületet adva az iparágban az új időszakban bekövetkező jelentős változásoknak.”

Szükség van egy konkrét fizetésemelési ütemtervre, hogy a tanárok nyugodtan dolgozhassanak

Hoang Quoc Khanh küldött (Lai Chau küldöttség) egyetértését fejezte ki Ha Anh Phuong küldött javaslatával a tanárok és az iskolai alkalmazottak karrierösztönzőinek bevezetéséről.

Emellett elmondta, hogy tisztázni kell az „ütemterv szerint végrehajtott szakmák kedvezményes juttatásai” fogalmát. Ha nincs meghatározva konkrét időkeret, a szabályozás könnyen elvárásokat kelthet a tanári karban, de a megvalósítás lassú lesz, ami hatással lesz a pszichológiára, a bizalomra és a megvalósítás hatékonyságára.

„Valójában az oktatási szektor szavazói számos alkalommal nyújtottak be petíciót a rezsim felemelésére, de az erőforrások és az ütemterv nehézségei miatt nagyon nehéz reagálni a választókkal való találkozáskor” – mondta.

Hoang Quoc Khanh, Lai Chau küldöttsége (Fotó: Media QH).

Khanh küldött azt is javasolta, hogy vizsgálják felül a tanárok és az egészségügyi dolgozók kedvezményes juttatásai közötti méltányosságot. Bár ugyanazokon a nehéz területeken dolgoznak, a jelenlegi kedvezményes juttatások között jelentős különbség van.

Az iskolai alkalmazottak számára a tervezet 30%-os közös kulcsot ír elő minden régió számára. Khanh küldött egyetért ezzel, de megjegyzi, hogy ésszerűtlen ugyanazt a kulcsot alkalmazni mind az előnyös, mind a hátrányos helyzetű régiókra, és a rétegződést kellene megfontolni a méltányosság biztosítása érdekében, még akkor is, ha a különbség kicsi.

Az erőforrások tekintetében hangsúlyozta, hogy a tanárok és a személyzet létszáma nagyon nagy, így a többletfinanszírozás jelentős lesz.

„Ha a helyi hatóságokra bízzuk az egyensúlyozást, az nyomást gyakorol majd, különösen a hegyvidéki tartományokra. A szerkesztőségnek gondosan értékelnie kell a központi költségvetésből származó forrást” – mondta a küldött.

Dantri.com.vn

Forrás: https://dantri.com.vn/lao-dong-viec-lam/de-xuat-nang-phu-cap-uu-dai-cho-nhan-vien-truong-hoc-len-30-tu-112026-20251120215639028.htm