A Ho Si Minh-városi Pedagógiai Egyetem alsó pontszáma különbséget tesz a módszerek között

A Ho Si Minh-városi Pedagógiai Egyetem 2025-ben bejelentette a felvételi pontszámok alsó határát és a felvételi módszerek közötti átszámítás alapelveit 3 ​​képzőintézményben.

Az alsó határ az a pontszám, amelyre a jelölt jogosult az iskolába való felvételhez, nem pedig az a standard pontszám, amelyen át kell menni. A képen: A jelöltek a 2025-ös középiskolai érettségi vizsgán - Fotó: TRAN HUYNH

Július 22-én este a Ho Si Minh-városi Pedagógiaegyetem bejelentette a felvételi minőség biztosításához szükséges küszöbértéket (minimális pontszám), valamint a felvételi pontszámok átváltásának elveit a rendes egyetemi és főiskolai felvételi eljárások között.

A 6 pedagógiai szakos képzés alsó határa 24 pont.

A 2025-ös középiskolai érettségi vizsga, a szakosított képességfelmérő vizsga és az iskola által szervezett alkalmassági vizsga pontszámainak eloszlása ​​alapján a Ho Si Minh-városi Pedagógiai Egyetem Felvételi Tanácsa meghatározta a felvételi módszerek minimális pontszámait.

Az iskola előírja, hogy minden képzési intézménynek és módszernek saját alsó pontszáma van.

A Ho Si Minh-városban található fő kampuszon a felvételi módszer a 2025-ös középiskolai érettségi vizsgaeredményeket használja, amelyek 18 és 24 pont között mozognak. Ebből 6 szak továbbra is tartja a 24 pontos küszöböt, köztük a matematika-pedagógia, a kémia-pedagógia, az irodalom-pedagógia, a történelem-pedagógia, a földrajz-pedagógia és az angol-pedagógia.

A felvételi módszerhez speciális kompetenciafelmérő tesztek eredményeit használják, kombinálva a középiskolai 17-21 pont közötti tanulmányi eredményekkel.

Különösen azoknál a képző szakokon, amelyek alkalmassági tesztek eredményeit használják (beleértve az óvodapedagógust , a testnevelést, a nemzetvédelmi és biztonsági nevelést), a felvételi pontszámok 19-20 pont (felvétel a 2025-ös középiskolai érettségi vizsgaeredmények kombinációjával), illetve 17-18 pont (felvétel speciális kompetenciafelmérő tesztek kombinációjával) között mozognak majd.

A Long An és Gia Lai fióktelepeken a felvételi módszer a 2025-ös középiskolai érettségi vizsgaeredményeket használja, amelyek 20 és 23 pont között mozognak.

A felvételi módszer a középiskolai tanulmányi eredményeket kombinálja egy speciális kompetenciafelmérő teszttel: 18-20 pont között mozog.

Különösen azok a képző szakok, amelyek alkalmassági tesztek eredményeit használják (beleértve az óvodai nevelést - egyetemi és főiskolai, testnevelési, nemzetvédelmi és biztonsági oktatási szakokat), 17-20 pont (a 2025-ös középiskolai érettségi vizsgaeredmények kombinációjával történő felvétel esetén) és 16-17 pont (a speciális kompetenciafelmérő tesztek kombinációjával történő felvétel esetén) között mozognak majd.

A Ho Si Minh-városi Pedagógia Egyetem alsó pontszáma 2025-ben

További feltételek hozzáadása a minimális pontszám és a pontszám átváltása mellett

Az iskola megjegyzi, hogy azoknak a jelölteknek, akik az óvodai nevelés, a testnevelés, valamint a honvédelmi és biztonsági nevelés alkalmassági vizsgálatainak eredményeivel kombinált középiskolai érettségi vizsga eredményeit felhasználva jelentkeznek felvételre, biztosítaniuk kell, hogy matematika vagy irodalom pontszáma (a felvételi kombináció szerint) elérje az iskola által meghirdetett küszöbpontszám legalább 1/3-át.

A 2025-ös középiskolai érettségi vizsga eredményeit használó egyéb felvételi módszerek esetében a küszöbpontszám elérése mellett a jelölteknek meg kell felelniük az iskola felvételi tájékoztatójában meghirdetett bemeneti minőségbiztosítási küszöbfeltételeknek.

Dr. Huynh Trung Phong - a Hallgatói Támogatási és Startup Fejlesztési Központ igazgatója - megjegyezte, hogy az idei alsó középszintű pontszámok ésszerű különbséget mutatnak az egyes módszerek és az egyes képzőintézmények között, ezáltal segítve a bemeneti beiratkozások minőségének biztosítását, miközben továbbra is feltételeket teremtenek a jelöltek sokszínű csoportja számára, hogy lehetőséget kapjanak a felsőoktatáshoz való hozzáférésre.

A pontkonverziós rendszert illetően mind a fő kampuszon, mind a két fióktelepen egyenértékű pontkonverziót hajtanak végre ugyanazon háromlépéses folyamat szerint:

1. lépés: Számítsa ki az egyes módszerek pontszámának percentilisét. Azoknál a módszereknél, amelyek különböző iskolák kompetenciafelmérő vizsgáinak pontszámait használják, a percentilist minden iskolára külön kell kiszámítani.

2. lépés: Konvertálja az eredeti módszer és más módszerek közötti ekvivalenciát a percentilis módszerrel.

3. lépés: A megfelelő percentilis intervallumok közötti lineáris interpolációs technikával számítsa át a felvételi pontszámot és a bemeneti küszöbértéket az eredeti módszer és az egyes iparágak fennmaradó módszerei között.

Az iskola felvételi módszerei közötti egyenértékű felvételi pontszámok és bemeneti minőségbiztosítási küszöbértékek átszámításának alapelvei 2025-ben ( LÁSD ITT ).

Vissza a témához

TRAN HUYNH

Forrás: https://tuoitre.vn/diem-san-truong-dai-hoc-su-pham-tphcm-phan-hoa-giua-cac-phuong-thuc-20250722213148763.htm