Ezredes, docens, Dr. Tran Van Cao, a Kiképzési Osztály vezetője, 1. Hadsereg Tiszti Iskola: Legyen proaktív, szorosan kövesse az igazgató tevékenységeit és a próbák keretrendszerét, és rugalmasan működjön.

A Képzési Osztály az állandó ügynökség, amely az illetékes ügynökségekkel, karokkal és egységekkel való koordinációért felelős, és tanácsokkal látja el az iskola igazgatótanácsát az irányelvek, a gyakorlati tervek kidolgozásában és az előkészítő munka végrehajtásában.

Először is, el kell készíteni a gyakorlat tervét, taktikai ötleteket, témákat és válaszokat kell kidolgozni a gyakorlat tartalmára, figyelembe véve a formák, harci módszerek, fegyverek és felszerelések változásait és fejlődését a világban az utóbbi időben zajló háborúk és fegyveres konfliktusok során, valamint meg kell újítani a harci módszereket; a szervezetet, a struktúrát, a fegyvereket, a felszerelést; az erők szervezését és felhasználását taktikai formákban és harci küldetésekben az új harci körülményekre való reagálás érdekében.

Ezredes, docens, Dr. Tran Van Cao.

A gyakorlat tartalma rendkívül átfogó, arra összpontosítva, hogy fejlesszék a hallgatók által elsajátított elvek, elméletek és ismeretek alkalmazásának képességét a csapatok harckészségbe, menetelésbe, helyőrségbe állítására, csaták és harci küldetések végrehajtására való átállás megszervezéséhez, felkészítéséhez és parancsnokságának gyakorlásához; a beosztottak és egységek szervezésének, irányításának, irányításának és működtetésének ismerete feladatok végrehajtása érdekében; pártmunka, politikai munka, logisztikai és technikai munka végzése a kijelölt feladatok sikeres elvégzése érdekében.

A diákok gyakorlatok során gyakorolják a nyitott ajtók átlépését.

Másodszor, figyeljen az emberi felkészülésre. Harmadszor, a munkát úgy kell elosztani, hogy a gyakorlatok teljesek és szinkronban történjenek.

Egy gyakorlat lebonyolításakor vannak olyan lépések, amelyek egymást követően történnek, és vannak olyan lépések, amelyek párhuzamosan, egyszerre történnek, és amelyeket az utasítás vagy a gyakorlatterv megléte előtt hajtanak végre, például: a kiképzők felkészítése ismeretek, készségek, egészségügyi ellátás és kiegészítő képzés tekintetében, a parancsnok és a raj rendjének, tartalmának és módszereinek előmozdítása a harci feladatok végrehajtása során...

Legyen proaktív, szorosan kövesse az igazgató tevékenységeit és a gyakorlati keretet, működjön rugalmasan, végezzen gyakorlatias, hatékony gyakorlatokat, alkalmazzon modern berendezéseket üzemeltetés, felügyelet és szimuláció során, és erősítse meg az Irányító Bizottság, az Irányító Bizottság szervei és az ellenőrző csoportok által végzett ellenőrzéseket, hogy a gyakorlatot közelebb hozza a tényleges harchoz.

Innovatív formában, szervezetként és oktatási módszerekben kell fejleszteni az oktatást, fontosnak kell lennie a gyakorlati képességek, a parancsnoki képesség és a kreatív gondolkodás fejlesztésének; fejleszteni kell a fizikai erőt, a kezdeményezőkészséget, a kreativitást, a fedezőképességet, az erőforrások előmozdításának képességét a feladatok megszervezéséhez és végrehajtásához, alkalmazkodni kell a nagy intenzitású katonai tevékenységekhez, nehézségekhez, megpróbáltatásokhoz, a gyorsaságot és határozottságot igénylő változatos és összetett helyzetekhez.

-- ...

Luong Van Nhan ezredes, a pártbizottság titkára, a Taktikai Osztály helyettes vezetője, a Gyakorlat Irányító Bizottságának tagja: Az oktatói kapacitás – a gyakorlat minőségének döntő tényezője

Luong Van Nhan ezredes.

Az idei gyakorlat újdonsága a gyorsan változó helyzetek kezelésének képességének fejlesztése. Azt várjuk el a tanulóktól, hogy rövid idő alatt, a modern harcászat tempójához közel elemezzenek, értékeljenek és hozzanak döntéseket.

Úgy értékeljük, hogy a tanulók szilárd ismeretekkel és elméleti alapelvekkel rendelkeznek, és azokat rugalmasan és kreatívan alkalmazták konkrét körülmények között, hogy harci gyakorlathoz hasonló gyakorlatokat hajtsanak végre. A gyakorló pozíciókban lévő tanulók parancsnoki képessége, módszerei és munkastílusa viszonylag jó, az egységparancsnokok pedig jó munkát végeztek a harci feladatok előkészítésében és gyakorlásában, különösen a hosszan tartó hideg és esős időjárás körülményei között, ami jelentősen befolyásolja a csapatok egészségi állapotát és tevékenységét.

Meg kell jegyezni, hogy az idei záró taktikai gyakorlat realisztikusabb körülmények között, magasabb követelményekkel, összetettebb és gyorsabban változó helyzetekben zajlott. Ez egy lehetőség számunkra, a munkatársak és az oktatók számára, hogy értékeljük a képzés eredményeit, a tartalomtól a módszerig.

Tüzelj és semmisítsd meg a célpontot.
Gyakorold a nyitott ajtók megragadását.

A gyakorlat segített az oktatóknak értékes tapasztalatokat szerezni a kiképzők parancsnoki készségeinek fejlesztésében. A gyakorlat során olyan helyzetek adódtak, amelyek eltértek a várttól, így a kiképzőknek higgadtan kellett felmérniük és rugalmasan kezelniük a helyzetet. Ezek a pszichológiai megnyilvánulások és parancsnoki stílusok fontos alapot jelentettek az oktatók számára a képzés tartalmának módosításához.

Ugyanakkor a tanszéken belüli karok, tanárok és ügynökségek közötti koordináció nagyon fontos szerepet játszik. A gyakorlat során rájöttünk, hogy ha rendszeres az információcsere és az összehangolás, valamint a szándékok, a tartalom és a szervezés tekintetében egyetértés van, a gyakorlat folyamata ritmikusabb lesz, a hallgatók eredményeinek értékelése pedig objektívebb és pontosabb.

-- ...

Luu Van Dung alezredes, a gyalogsági század taktika előadója, Taktikai Kar, 3. szakasz, 2. rohamparancsnok: A diákok szoros követése a helyzetek kezelésében

A feladatom az volt, hogy a 3. szakaszt utasítsam a gyalogos század projekt 2. számú rajtaütésének végrehajtására, amelynek célja az 53,7-es magaslati pont körzetét védő ellenség megtámadása volt, és ezzel egyidejűleg a hallgatókat harci gyakorlatok végrehajtására utasítsam a szakaszparancsnok helyzetkezelési és harcirányítási képességeinek fejlesztése érdekében.

Luu Van Dung alezredes.

Azt tapasztaltam, hogy a hallgatók nagyon jó felelősségtudattal rendelkeznek, kreatívan és rugalmasan alkalmazzák a tanult elméleti alapelveket a harcgyakorló egységek szervezésében, felkészítésében és irányításában.

A diákok harci gyakorlatokon mutatták meg szintjüket és képességüket a helyzetek irányításában és kezelésében, a pártmunka, a politikai munka, valamint a szakaszuk logisztikai és technikai munkájának elvégzésében.

Azt is látjuk, hogy a szervező- és vezetői készségek mellett az idei diákok szellemisége, felelősségvállalása és egészségi állapota is nagyon jó.

-- ...

Nguyen Huu Lap alezredes, a 7. zászlóalj politikai népbiztosa: Szigorúan kezeljék a diákokat, és biztosítsák a teljes biztonságot.

Nguyen Huu Lap alezredes (bal szélen) a diákokkal, mielőtt a kiképzőtérre indulnak.

Nagyra értékeljük a diákok szervezőkészségét és fegyelmezettségét. Bár az időjárás kedvezőtlen volt, és néhány diák egészségi állapota sem volt jó, nagyon elszántak voltak, hogy jól elvégezzék a feladataikat.

A gyakorlat során rájöttünk, hogy bármilyen nehéz vagy fáradságos is a feladat, ha jól végeztük az összes előkészítő munkát, különösen az oktatási munkát, alaposan megragadtuk a feladatot, felkeltettük és elősegítettük a szolidaritás, a közösség és a felelősségvállalás szellemét a csoportban, akkor minden nehézséget és megpróbáltatást le fogunk győzni.

Másodszor, a pártbizottság, a zászlóaljparancsnokok és az egység káderei számára mindig szorosan nyomon kell követniük a csapatok tevékenységét, haladéktalanul fel kell ismerniük a diákok gyenge és hiányzó képességeit, majd együtt kell működniük a támogató szervekkel és osztályokkal, hogy irányítsák és segítsék a diákokat a problémák leküzdésében.

-- ...

Nguyen Huu Quan őrmester, a 7. zászlóalj 20. századának 4. szakaszának tanulója: Az utolsó gyakorlat segít a tanulóknak a katonai gondolkodás és munkastílus fejlesztésében.

Nguyễn Huu Quan őrmester.

Számomra és a többi végzős hallgató számára is fontos mérföldkő ezen az átfogó taktikai gyakorlaton való részvétel. Ez egy lehetőség számunkra, hogy a kiképzési folyamat során elsajátított tudást és készségeket a gyakorlati parancsnoki, törzskari és harci koordinációs tevékenységekben alkalmazzuk. A gyakorlat minden tartalma és minden feladata bátorságot, magabiztosságot, a helyzetek rugalmas kezelését és a kollektív szolidaritás kimutatását igényli.

Ennek a gyakorlatnak az eredménye lesz a poggyászunk, mire elvégezzük az iskolát, készen arra, hogy fogadjuk és kiválóan elvégezzük az összes ránk bízott feladatot.

-- ...

Luu Anh Tuan őrmester, a 10. zászlóalj 29. századának 4. szakaszának tanulója: A gyakorlat megerősítette a katonai környezet iránti hitemet és szeretetemet.

Luu Anh Tuan őrmester (bal szélen), a 10. zászlóalj 29. századának 4. szakaszának tanulója.

A tanfolyam utolsó fordulójának taktikai gyakorlata során számos fontos tapasztalatot tanultam és szereztem a műveletek irányításában és koordinálásában. Először is, világosabban megértettem a parancsnok szerepét a helyzet megértésében, az időben történő és pontos döntések megszervezésében, valamint a tervek gyakorlati körülményeknek megfelelő végrehajtásában.

Tisztában vagyok azzal, hogy az egységek közötti koordináció kulcsfontosságú a műveletek eredményessége szempontjából. Az információcserének folyamatosnak és gördülékenynek kell lennie; az egységeknek világosan meg kell érteniük a saját és a többi egység feladatait a szoros és zökkenőmentes koordináció érdekében.

Ezen a gyakorlaton keresztül jobban megértettem az előadók által átadott tartalmat: a parancsnoknak nyugodtnak, tudományosan megalapozottnak és határozottnak kell lennie; az egységnek egységesnek, összehangoltnak és szorosan összehangoltnak kell lennie ahhoz, hogy bármilyen körülmények között és körülmény között jól tudja elvégezni a feladatot.

A gyakorlat megerősítette a hitemet, a katonai környezet iránti szeretetemet és a leendő tisztként betöltött tisztként betöltött szerepemben a felelősségtudatot. Magabiztosabbnak, érettebbnek és felkészültebbnek érzem magam arra, hogy belépjek az egységek gyakorlati környezetébe, és arra törekedjek, hogy minden rám bízott feladatot kiválóan teljesítsek.

Az iskolavezetők és parancsnokok ajándékokat adtak át és bátorították a gyakorlaton részt vevő erőket.
 
* Az olvasókat arra kérjük, hogy látogassák meg a Nemzetvédelem és Biztonság rovatot, ahol kapcsolódó híreket és cikkeket olvashatnak.

    Forrás: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/dien-tap-chien-thuat-vong-tong-hop-cuoi-khoa-tai-truong-si-quan-luc-quan-1-sat-thuc-te-cuong-do-cao-hieu-qua-thiet-thuc-1012076