Az innováció a tanárral kezdődik

GD&TĐ - 43 év telt el azóta, hogy a Minisztertanács úgy döntött, hogy november 20-át a vietnami tanárok napjává teszi, és ez az alkalom az oktatási szektor és az egész társadalom hagyományos fesztiváljává vált.

Ez alkalom arra, hogy az egész ország kifejezze szeretetét, tiszteletét és mély háláját a tanárok iránt - azok iránt, akik nagyban hozzájárultak az oktatás ügyéhez, a haza építéséhez és védelméhez.

Pham Van Dong néhai miniszterelnök egyszer azt mondta: „A tanítás a legnemesebb hivatás minden nemesek között”. A tanárok azok, akik őrzik a tudás lángját, megőrzik a hitet a jövő generációi számára, és kulcsfontosságú tényezők az emberi erőforrások minőségének meghatározásában – a nemzeti fejlődés alapjában. A tanári kar elkötelezettségének és kitartásának köszönhetően a vietnami oktatás, különösen a felújítás óta, kibővítette hálózatát, javult a minősége, és egyre mélyebben integrálódott a világba .

Az évek során, különösen a forradalmi oktatás 80 éves útján, tanárok generációi tettek nagy erőfeszítéseket az innováció és a fejlődés érdekében, hogy jobban megfeleljenek az iparág és az ország követelményeinek. Most, a tanárokról szóló törvény - az első törvény, amely megalapozta a tanárok jogi státuszát, tiszteletben tartotta és fejlesztette a csapatot - megszületésével a szakmai fejlődés útja sokkal kedvezőbb lesz.

A tanárokról szóló törvény átfogó szabályozást tartalmaz a tanárok jogaira, kötelezettségeire, politikáira, képzésére, nevelőszülői nevelésére és egyéb, a tanárokkal kapcsolatos tartalmakra vonatkozóan, így minden tanár valóban „megvilágosodott” lesz, ezáltal új gondolkodásmóddal és új felelősségekkel „világítva meg” a diákok jövőjét.

2025 különleges év az oktatási szektor számára. A Politikai Bizottság kiadta a 71-NQ/TW számú határozatot az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörésekről, amelyben első alkalommal megerősítette, hogy „az oktatás és a képzés a legfontosabb nemzeti politika, amely a nemzet jövőjét határozza meg”, példátlan jövőképet, iránymutató nézőpontot, bizalmat és pozíciót mutatva az oktatás és a képzés terén.

Ugyanakkor az 57-NQ/TW számú, a tudományos és technológiai fejlesztés, az innováció és a nemzeti digitális átalakulás terén elért áttörésekről szóló határozat új fejlődési teret is nyit. Ez a két jelentős határozat az oktatási szektor új, számos lehetőséget kínáló szakaszát nyitja meg; ugyanakkor minden tanártól nagy felelősségvállalást és megfelelő hozzáállást, tudatosságot és cselekvést követel meg, hogy ne okozzon csalódást a Párt és a Nép bizalmában.

Az oktatási reform nem érhető el pusztán szakpolitikákkal és határozatokkal. A reform csak akkor igazán sikeres, ha minden tanár – a szakma iránti szeretettel, intelligenciával, személyiséggel és hittel – hozzájárul ahhoz, hogy változások történjenek minden osztályban és minden diákban. Az oktatás sikere nem a tudás zsúfolásában vagy a jó szakemberek képzésében rejlik, hanem abban, hogy minden diákban fellobbantsuk a szenvedély lángját, elhintsük a törekvés magvait és elősegítsük az alkotás iránti vágyat.

Az oktatásnak álmokat kell ápolnia, ideálokat és etikát kell ápolnia, terjesztenie kell az igazság, a jóság és a szépség értékeit, valamint a nemzeti és emberi kultúra lényegét, ezáltal hozzájárulva a vietnami nép jó tulajdonságainak kialakulásához. Ehhez minden tanárnak ragyogó példát kell mutatnia az erény ápolásában, a tehetséggondozásban, a szakma szeretetében és az emberek szeretetében.

Kreatív és elkötelezett tanárok nélkül nem létezhet innovatív oktatás. Innovatív oktatás nélkül nem létezhet innovatív nemzet. Az oktatási innováció a tanárokkal kezdődik. És az ország jövője is onnan indul!

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/doi-moi-bat-dau-tu-nguoi-thay-post757313.html