Prof. Dr. Huynh Van Chuong, az Oktatási és Képzési Minisztérium Minőségirányítási Osztályának igazgatója elmondta, hogy a 2026-os középiskolai érettségi vizsga szervezésében új pontok jelentek meg, többek között a szabályozások és a vizsgaszervezési eljárások módosítása a tartományi közigazgatási egységek átszervezésének kontextusában, például: a vizsgaregisztrációs akták csak a középiskolákban maradnak; a vizsgaértesítők és a vizsgakártyák egyetlen vizsgaértesítőbe integrálása, amelyet az a középiskola állít ki, ahová a jelölt benyújtja a vizsgaregisztrációs akták; az ideiglenes érettségi bizonyítványok és a vizsgaeredmény-igazolások integrálása a vizsgaeredmény-igazolásokba, amelyeket az a középiskola állít ki, ahová a jelölt benyújtja a vizsgaregisztrációs akták.
A 2026-os érettségi vizsgát június 11-12-re tűzték ki, két héttel korábban, mint 2025-ben. A felülvizsgálati pontozási folyamatot a hatékonyság és a minőség növelése érdekében módosítják. Ennek megfelelően előírják, hogy minden olyan vizsgát meg kell vitatni, amelynek pontszáma megváltozott a felülvizsgálati folyamat során. Az Oktatási és Képzési Minisztérium egy projektet dolgoz ki a számítógépes érettségi vizsga megszervezésére.
Ennek megfelelően a minisztérium 2026 áprilisában és májusában megszervezi a számítógépes vizsgakérdések kipróbálását, mintegy 100 000 jelölt bevonásával. 2027 júniusában az érettségi vizsgát számítógépeken, minősített helyszíneken, papír alapon, más helyszíneken szervezik meg.
Kockázatkezelési megoldások előkészítése

Vinh Bao Ngoc úr, a Hanoi Nemzeti Egyetem Szervezési és Ellenőrzési Tanszékének helyettes vezetője elmondta, hogy hamarosan telepíteni kell a központi egységeket, és ki kell alakítani azokat a képzési tervvel, amelyek az új vizsgálati módszerrel kapcsolatos feladatokat látják el.
Ngoc úr tudomásul vette a vizsgafelkészítés ellenőrzésének és vizsgálatának tartalmát, a vizsgafelkészítést, a vizsgaeredmény-adatokat; a vizsgafelügyeletet; a vizsga utáni teendőket; a vizsgahelyszíneken a vizsgaszervezés ellenőrzését és vizsgálatát.
Ezenkívül felül kell vizsgálni és hamarosan ki kell adni egy kézikönyvet az ellenőrök számára a számítógépes vizsgáztatási szabályzat szerinti ellenőrzési és vizsgálati eljárások elvégzéséhez, valamint részletes utasításokat kell kiadni az ellenőrök és a vizsgáztatók számára a vizsgahelyszíneken.
A Hanoi Nemzeti Egyetem kompetenciafelmérő vizsgáinak ellenőrzésével és vizsgáztatásával kapcsolatos évek tapasztalatai alapján Ngoc úr elmondta, hogy az Oktatási és Képzési Minisztériumnak felül kell vizsgálnia a vizsgahelyszínek technikai infrastrukturális feltételeit, hogy megfeleljenek a számítógépes vizsgák bevezetésének feltételeinek. Hangsúlyozta azt is, hogy a vizsgák biztonságának, bizalmas kezelésének és a csalás megakadályozásának biztosítására irányuló munkára kell összpontosítani és megerősíteni.
A papíralapú vizsgák egyik problémája a számítógépes vizsgák esetén jelentkező panaszok. Ezért a vezetői szintnek fel kell készülnie erre a folyamatra és a vizsga utáni tesztelésre.
Ezenkívül a számítógépes vizsgák során felmerülő váratlan helyzeteket is előre kell látni és meg kell oldani. Például a kompetenciafelmérő vizsga első évében egy transzformátorrobbanás áramkimaradást okozott, és a jelöltek panaszkodtak. A következő években a Hanoi Nemzeti Egyetem tapasztalatot szerzett a helyzet kezelésében.
Néhány egyetem képviselői szerint az Oktatási és Képzési Minisztériumnak hamarosan részletes ütemtervet kell kidolgoznia, amely magában foglalja: az infrastruktúrába való beruházást (számítógépek, stabil internet); a műszaki humánerőforrások képzését, valamint tartaléktervek kidolgozását olyan eseményekre, mint az áramkimaradások és a szoftverhibák. Különösen fontos prioritási tervet kellene kidolgozni a hegyvidéki tartományok számára, ahol a technológiai infrastruktúra korlátozott.
Bui Thai Hoc tanárnő, a Le Hong Phong Középiskola ( Ninh Binh ) munkatársa elmondta, hogy a számítógépes középiskolai érettségi vizsgák nagymértékű bevezetésekor az Oktatási és Képzési Minisztériumnak, valamint a helyi vezetőknek gondosan mérlegelniük kell az elektromos hálózat biztosítását.
Jelenleg a minisztérium előírja, hogy minden vizsgahelyszínen rendelkezni kell egy tartalék áramforrással (generátorral), hogy a vizsgateremben és a vizsgapapír-tárolóban található megfigyelő kamerák a vizsga teljes időtartama alatt folyamatosan, 24 órában működjenek.
De ha a vizsga számítógépen történik, a tartalék áramforrásnak biztosítania kell a vizsgát futtató teljes számítógép zökkenőmentes működését. Azt is gondosan ki kell számítani és meg kell tervezni, hogyan lehet időben áramot biztosítani anélkül, hogy az befolyásolná a vizsga eredményeit, és hogyan biztosítható a jelöltek jogainak védelme. Mivel a gyakorlóvizsga megismételhető, a valódi vizsgát nem lehet megismételni.
Biztonsági és csalási kockázatok
Egy hanoi tanár aggódik a számítógépes vizsgák során felmerülő biztonsági és csalási kockázatok miatt. A technológia fejlődésével a csalási módszerek egyre kifinomultabbá válnak: az apró fejhallgatóktól és a képernyő-szimulációs szoftverektől kezdve a valós idejű tesztírást támogató mesterséges intelligencián (MI) át egészen a célzott kibertámadásokig.
Így a számítógépes vizsgák sikeres lebonyolításához a digitális készségeket már az általános iskolától kezdve szabványosítani kell, és az infrastruktúrába is hasonlóképpen kell befektetni. Gyakori tévhit, hogy elegendő elegendő számítógép és szoftver megléte az online vizsgák megszervezéséhez.
Valójában a berendezés csak a kezdeti feltétel. A digitális vizsga sikere a rendszer működtetésének képességétől, a problémák gyors kezelésétől, a stabil átvitel biztosításától, az adatok ellenőrzésétől és különösen a humánerőforrás gondos felkészítésétől függ.
Megjegyzendő, hogy a vietnami diákok nem ismeretlenek a számítógépes vizsgaformátummal. A speciális vizsgák, mint például a gondolkodást felmérő teszt, a Hanoi Nemzeti Egyetem kapacitástesztje, a Ho Si Minh-városi Pedagógiai Egyetem speciális vizsgája mind számítógépen zajlanak. A nemzetközi idegennyelv-vizsgák, a számítógépes bizonyítványvizsgák stb. is mind számítógépen zajlanak.
De egy akár egymillió diák részvételével zajló, az ország minden régiójában zajló vizsga egyidejű megszervezése felkészülési stratégiát és alapos kockázatkezelési terveket igényel.
Forrás: https://tienphong.vn/doi-moi-ki-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2026-post1782059.tpo






Hozzászólás (0)