A továbbképző intézmények oktatóival szemben elvárt szakmai színvonal

GD&TĐ - Az Oktatási és Képzési Minisztérium közzétette a továbbképző intézmények tanáraira vonatkozó szakmai szabványokat szabályozó körlevél tervezetét (GDTX), hogy nyilvános véleményeket kérjen.

A körlevél tervezetével kapcsolatos vélemények összegyűjtése és összegyűjtése a miniszterelnök által kijelölt feladatok végrehajtását célozza a 73/2025/QH15 számú tanári törvény végrehajtását részletező dokumentumok szerkesztésével kapcsolatban.

A Körlevél tervezete 3 fejezetből és 9 cikkből áll, amelyek szabályozzák a tantárgyakat, az alkalmazási kört, a feladatokat, az etikai normákat, a továbbképző intézményekben oktató tanárok beosztása szerinti szakmai normákat, valamint az érintett felek vezetői felelősségét.

A szakképző intézmények tanárainak feladatait a munkakör határozza meg.

A Továbbképző Központ és a Szakképzési Központ – Továbbképzés – szervezeti és működési szabályzatában előírt funkciói és feladatai alapján a szakközépiskolai program megvalósítása a központok összevonásának politikája szerint várható. A körlevél tervezete kimondja, hogy a Továbbképző intézmények tanárainak feladatait az egyes tanári címeknek (továbbképző tanár, fő továbbképző tanár és vezető továbbképző tanár) megfelelő munkakör határozza meg.

Ennek a meghatározásnak biztosítania kell az elvet: a GDTX tanárok feladatai mindhárom GDTX tanári pozíció közös feladatai; a magasabb GDTX tanári pozícióknak el kell látniuk a szomszédos, alacsonyabb GDTX tanári pozíciók feladatait, és számos összetettebb feladatot kell ellátniuk.

A feladatok munkakörök szerinti szabályozásának célja annak biztosítása, hogy a tanárok feladatainak kiosztása és elrendezése megfeleljen a kinevezett beosztásnak, a tanárok szakmai és technikai képességeinek.

A feladatok munkaköri pozíciók szerinti szabályozása fontos alapot képez a GDTX tanárok minden egyes szakmai címében a szakmai kompetencia és készségek szabványainak meghatározásához, biztosítva, hogy a tanárok elegendő kapacitással rendelkezzenek a feladatok sikeres ellátásához a munkakör követelményeinek megfelelően.

Ugyanakkor ez az alapja a bérek és bónuszok kifizetésének is a munkakör és a munkateljesítmény alapján, a bérpolitika reformjáról szóló 27-NQ/TW számú határozat szellemében.

A továbbképző intézmények oktatóira vonatkozó szakmai szabványokról szóló szabályozás

A tanárokra vonatkozó szakmai szabványok az egyes tanári címekhez tartozó szabványok rendszerét alkotják, beleértve a továbbképző tanárok etikai szabványait; a képzési és továbbképzési szabványokat; valamint a szakmai és technikai kompetenciára vonatkozó szabványokat.

Ennek megfelelően a GDTX tanárok szakmai etikai normái mindhárom GDTX tanári pozícióra vonatkozóan közösen vannak meghatározva. Ez biztosítja a tanárok egységes imázsának megőrzését és fejlesztését, akik példaértékű modellek a tanulók számára, akiket tisztelhetnek és követhetnek.

A képzési és fejlesztési szabványokra vonatkozó szabályozások a jelenlegi, általános iskolai szinten tanító általános tanárok és szaktanárok III., II. és I. fokozatú szakmai címeire vonatkozó szabályozásokból származnak. Ezzel egyidejűleg a továbbképző intézmények tanárainak el kell végezniük a továbbképző intézmények tanáraira vonatkozó szakmai továbbképzési programot.

A szakmai és műszaki kompetenciaszabványokról szóló szabályozások kritériumokat határoznak meg annak biztosítására, hogy a tanárok a munkakörüknek megfelelően el tudják végezni a rájuk bízott feladatokat.

Ezek fontos alapok a toborzáshoz, a kinevezéshez, a bérmegállapításhoz, az értékeléshez és a tanévnek megfelelő időszakos besoroláshoz, és iránymutatást adnak a tanárok szakmai tevékenységük előmozdításához.

Ezen túlmenően, a szakképzési központok és a továbbképzési központok az Oktatási és Képzési Minisztérium alá tartozó, középiskolákkal egyenértékű szakközépiskolákká való összevonásának politikájának végrehajtása érdekében, amelyek a Központi Irányító Bizottság 18-NQ/TW határozatát összefoglaló, 2025. szeptember 12-i 59-CV/BCĐ számú hivatalos közleménye szerint közszolgáltatásokat nyújtanak a kerületek közötti és a települések közötti területeken, az Oktatási és Képzési Minisztérium kutatást végez és javaslatot tesz az illetékes hatóságoknak, hogy bocsássák ki a vonatkozó jogi dokumentumokat, amelyek iránymutatást adnak a településeknek az összevonási politika végrehajtásához.

Miután a végrehajtáshoz szükséges jogi alapok teljes rendszere elkészül, az Oktatási és Képzési Minisztérium a továbbképző intézmények tanáraira vonatkozó szakmai normákat szabályozó körlevél tartalmát az új modellhez igazítja.

A tervezet részleteit ITT tekintheti meg.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/du-kien-chuan-nghe-nghiep-giao-vien-co-so-giao-duc-thuong-xuyen-post758921.html