Az iskolai oktatás az elektronikus cigaretták kihívásaival szemben

Az utóbbi években riasztó mértékben megnőtt a diákok dohányfogyasztása, különösen az e-cigaretták és a hőhevített dohánytermékek használata.

Az Egészségügyi Minisztérium statisztikái szerint az e-cigaretta használatának aránya a 13 és 17 év közöttiek körében gyorsan nőtt, a 2019-es 2,6%-ról 2023-ra 8,1%-ra.

Figyelemre méltó, hogy a 13-15 éves korosztályban ez a szám mindössze egy év alatt több mint kétszeresére nőtt, a 2022-es 3,5%-ról 2023-ra 8%-ra.

Ezek riasztó számok, amelyek azt mutatják, hogy a dohányzás csendben beszivárog az iskolai környezetbe. A dohányzás nemcsak számos súlyos betegség okozója, hanem negatívan befolyásolja a diákok viselkedését, életmódját és személyiségét is, ha nem kontrollálják időben.

Az iskolai környezet az a hely, ahol a fiatal generáció személyisége, tudása és életmódja formálódik, ezért a dohányzás káros hatásainak megelőzése az iskolákban a társadalom egészének sürgős és hosszú távú feladatának kell, hogy tekintendő.

Felismerve, hogy az utóbbi időben országszerte számos oktatási intézmény aktívan bevezette a „Dohányzásmentes iskolák” modelljét olyan konkrét intézkedésekkel, mint a dohányzást tiltó táblák kihelyezése a közterületeken, a dohánytermékek értékesítésének és használatának tilalma az iskola területén, valamint a dohányzást tiltó tartalom felvétele a tanárok és diákok versenykritériumai közé.

Emellett a propaganda- és oktatási munka a dohányzás káros hatásainak megelőzésével kapcsolatos ismeretek tanórákba való integrálására, tanórán kívüli tevékenységek szervezésére, dramatizálásra, festészetre, előadások és kutatási versenyek tervezésére összpontosít a diákok számára.

Két tipikus országos versenyt rendeznek 2025-ben: a dohány káros hatásait népszerűsítő festőpályázat „A zöld életért – Mondj nemet a dohányra” témával, valamint az Ifjúságkutató Intézet által az Egészségügyi Minisztérium Dohányzási Kármegelőzési Alapjával együttműködve szervezett „Ismerd meg a dohány és az e-cigaretta káros hatásait” című versenyt.

A két versenyen országszerte több mint 200 000 gyermek vett részt, több százezer pályamű érkezett, melyeket gondosan a tartalomra, a formára és a kommunikációs üzenetre fordítottak.

A diákok pályaműveikkel nemcsak a dohányzás káros hatásainak mély megértését mutatták be, hanem kifejezték véleményüket, gondolataikat és konkrét megoldásokat is javasoltak a biztonságos, füstmentes iskolai környezet megteremtéséhez.

A cikkek, kvízek és rajzok mind világos és kreatív üzeneteket hordoznak, kifejezve a tiszta környezetben való élet iránti erős vágyat és az elszántságot a diákok körében a dohányzás megszüntetése iránt.

A diákok aktív részvétele a dohányzásellenes tevékenységekben egyértelműen mutatja a diákok hangjának megerősítésének és bátorításának hatékonyságát az egészséggel és az élő környezettel kapcsolatos kérdésekben. Nemcsak tanulók, hanem „médianagykövetekké” is válnak, dohányzásellenes üzeneteket közvetítve családjuknak, barátaiknak és közösségeiknek.

A diákok mellett a tanárok is kulcsszerepet játszanak a propagandában, az oktatásban és a példamutatásban a dohányzásmentes iskolai környezet megteremtésében.

Ennek a szerepnek az előmozdítása érdekében az Education and Times újság 2025-ben pályázatot indított országszerte középiskolai és gimnáziumi tanárok számára „Tanulmányok tervezése a dohány, az e-cigaretta és a hevített dohánytermékek káros hatásainak megelőzéséről” címmel.

A verseny nemcsak lehetőséget kínál a tanároknak arra, hogy bemutassák szakmai készségeiket és kreativitásukat az oktatásban, hanem egy gyakorlati módja annak is, hogy élénk, könnyen érthető és a diákok pszichológiájának megfelelő előadásokon keresztül terjesszék a dohányzásellenes prevenció üzenetét az iskolákban.

Az oktatási módszerek aktív megújítása és a gyakorlatias, interaktív órák létrehozása segíteni fogja a diákokat a dohányzás káros hatásainak proaktív felismerésében, és felvértezi őket a korai megelőzési készségekkel.

A dohányzásmentes iskolák építését szinkron, szisztematikus és hosszú távú módon kell megvalósítani, olyan konkrét kritériumokhoz kapcsolódva, mint például a dohányzás tilalma az iskola területén.

Dohánytermékek értékesítésének és reklámozásának tilalma; egyértelmű dohányzási tilalom a nyilvános helyeken; cselekvési terv a dohányzás okozta károk megelőzésére; rendszeres kommunikációs és oktatási tevékenységek; a dohányipari vállalatok részéről semmilyen formában nem lehet szponzorálni.

Ezen kritériumok szigorú végrehajtása elősegíti, hogy a diákok tiszta, biztonságos környezetben éljenek, miközben civilizált és felelősségteljes életmódot építenek az iskolákban és a társadalom egészében.

A dohányzás káros hatásainak megelőzése az iskolákban nem csupán szlogen, hanem konkrét, fenntartható és átfogó cselekvéssé kell válnia. Nem egyetlen személy felelőssége, hanem az oktatási, egészségügyi, családi és társadalmi szektor teljes körű részvételét igényli.

Minden diákot fel kell vértezni azzal a tudással, hogy nemet tudjon mondani a cigarettára; minden tanárnak példaképnek kell lennie a dohányzásmentesség terén; minden iskolának biztonságos, füstmentes tanulási környezetté kell válnia. A mai egészséges diákok generációja az alapja egy egészséges, progresszív és fenntartható társadalomnak a jövőben.

Forrás: https://baodautu.vn/giao-duc-hoc-duong-truoc-thach-thuc-cua-thuoc-la-dien-tu-d406851.html